易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
亮點(diǎn)特色
亮點(diǎn)1：專業(yè)設(shè)置符合市場需求，相關(guān)人才缺口大。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的收入水平不斷提高，對能夠提供客觀、全面理財(cái)服務(wù)的要求迅猛增長。麥肯錫的一項(xiàng)調(diào)查資料表明，2010年中國國內(nèi)理財(cái)市場規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過1000億元人民幣，一個(gè)成熟的理財(cái)市場，至少要達(dá)到每三個(gè)家庭中就擁有一個(gè)專業(yè)的理財(cái)師，中國理財(cái)規(guī)劃師職業(yè)有20萬人的缺口。在中國，只有不到10%的消費(fèi)者的財(cái)富得到了專業(yè)管理，而在美國這一比例為58%。
亮點(diǎn)2：專任教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)際操作能力強(qiáng)
本專業(yè)教師師資力量較強(qiáng)，共有專任教師8人，其中副教授1人，中級職稱教師7人，全部具有碩士學(xué)位；一半以上教師來自企業(yè)的管理層，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些理論與實(shí)踐相結(jié)合的骨干教師，成就了投資與理財(cái)教研室獨(dú)具特色的教師隊(duì)伍。
特色1：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)習(xí)結(jié)合緊密，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外實(shí)踐無縫對接；
特色2：模擬情景教學(xué)，真實(shí)再現(xiàn)實(shí)際工作環(huán)境
特色3：注重實(shí)際操作，舉辦多種技能競賽
專業(yè)基本介紹
| 窗體頂端專業(yè)名稱窗體底端 | 培養(yǎng)目標(biāo) | 主干課程 | 相應(yīng)資格證書 |
| 投資與理財(cái) | 本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的理財(cái)產(chǎn)品營銷能力，熟悉客戶關(guān)系管理，掌握理財(cái)產(chǎn)品需求環(huán)境調(diào)查、理財(cái)產(chǎn)品消費(fèi)者分析、客戶的資產(chǎn)負(fù)債和收支情況分析、針對客戶的風(fēng)險(xiǎn)偏好為客戶指定理財(cái)規(guī)劃書等理財(cái)咨詢環(huán)節(jié)，能熟練運(yùn)用股票、基金、債券、黃金等理財(cái)產(chǎn)品為客戶提供理財(cái)咨詢服務(wù)的高技能應(yīng)用型人才。 | 個(gè)人理財(cái)、公司理財(cái)、證券投資實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行實(shí)務(wù)、期貨投資、黃金投資、理財(cái)營銷、保險(xiǎn)理財(cái)規(guī)劃、助理理財(cái)規(guī)劃師考證等。就業(yè)方向：主要面向商業(yè)銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司及其它各類金融機(jī)構(gòu)、投資理財(cái)服務(wù)類公司、企事業(yè)單位等工作單位；主要工作崗位有投資理財(cái)顧問公司的理財(cái)規(guī)劃師崗；商業(yè)銀行的客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理崗；證券公司的客戶經(jīng)理崗；保險(xiǎn)公司的理財(cái)經(jīng)理崗、保險(xiǎn)代理人崗等。 | 學(xué)生在校期間應(yīng)考取助理理財(cái)師證書（必考），也可選考證券從業(yè)資格證書保險(xiǎn)從業(yè)資格證書銀行從業(yè)資格證書期貨從業(yè)資格證書 窗體底端 |
核心課程
| 窗體頂端課程名稱窗體底端 | 能力培養(yǎng) | 課程名稱 | 能力培養(yǎng) |
| 《個(gè)人理財(cái)》 | 會理財(cái) | 《保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)》 | 控風(fēng)險(xiǎn) |
| 《證券投資實(shí)務(wù)》 | 懂投資 | 《商業(yè)銀行實(shí)務(wù)》 | 能精打細(xì)算 窗體底端 |
實(shí)訓(xùn)基地
投資與理財(cái)專業(yè)與廣發(fā)證券、建設(shè)銀行、中國人壽等10多家金融機(jī)構(gòu)建立校外實(shí)訓(xùn)基地，有多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室）。
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