昆明醫(yī)學(xué)院簡介

昆明醫(yī)學(xué)院位于享有“春城”之譽(yù)的云南省會昆明市內(nèi)，學(xué)校擁有人民西路和呈貢兩個校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，四季花香，為省屬重點(diǎn)院校。學(xué)校創(chuàng)建于1933年，尊“崇德、精業(yè)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”校訓(xùn)，歷經(jīng)77年的建設(shè)和發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平不斷提升，成為云南省唯一一所集教學(xué)、科研、醫(yī)療為一體的高等醫(yī)學(xué)院校。2007年11月學(xué)校接受教育部本科教學(xué)水平評估，取得了“優(yōu)秀”的好成績，促進(jìn)了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨和國家的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。依法治校，以德治校，建設(shè)和諧校園。以教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以改革為動力，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。教學(xué)與科研互進(jìn)，基礎(chǔ)與應(yīng)用協(xié)調(diào)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮大學(xué)在人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、社會服務(wù)和引領(lǐng)文化發(fā)展中的作用，力爭將學(xué)校建成在西部地區(qū)和東南亞有較大影響的高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持立足邊疆、服務(wù)云南、面向全國、輻射東南亞，以本科教育為主、積極發(fā)展研究生教育、適度發(fā)展本科成人繼續(xù)教育，以醫(yī)學(xué)為主體，理學(xué)、管理學(xué)及法學(xué)等學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)思想；培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)醫(yī)學(xué)基本理論、適應(yīng)能力強(qiáng)、品德高尚、綜合素質(zhì)好、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級醫(yī)學(xué)人才。

學(xué)?，F(xiàn)有13個二級學(xué)院，3個教學(xué)部，擁有4所直屬附屬醫(yī)院，6所非直屬附屬醫(yī)院，2所臨床學(xué)院，9所教學(xué)醫(yī)院，39所實(shí)習(xí)醫(yī)院，9個法醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)基地，2個法學(xué)實(shí)習(xí)基地，6個預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)基地，4個藥學(xué)實(shí)習(xí)基地等組成的健全的實(shí)踐教學(xué)基地網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校設(shè)有16個本科專業(yè)和專業(yè)方向(其中臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)為國家級特色專業(yè)，預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、麻醉學(xué)、康復(fù)治療學(xué)為省級特色專業(yè)，法醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)專業(yè)為省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè))。學(xué)校為1981年國家批準(zhǔn)的首批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的院校之一，1998年獲博士學(xué)位授權(quán)單位，目前學(xué)校擁有1個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，33個二級學(xué)科碩士點(diǎn)；有14個省級重點(diǎn)學(xué)科（含“十一五”省級Ⅰ類重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個，省級Ⅱ類重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2個）和13個校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，1個法醫(yī)學(xué)國家級實(shí)驗(yàn)室，1個省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個省級醫(yī)療改革與健康社會科學(xué)研究基地，15個省級醫(yī)學(xué)研究中心，1個省級醫(yī)學(xué)研究室，5個省級醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心，4個省級高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個省級高校工程研究中心，3個省級研究生教育創(chuàng)新聯(lián)合培養(yǎng)基地，1個省級哲學(xué)社會科學(xué)研究基地，6個校級研究所。學(xué)校為國家藥品臨床試驗(yàn)基地、省級司法鑒定中心，同時，還具研究生推免權(quán)和留學(xué)生招生權(quán)。

學(xué)校擁有現(xiàn)代教育技術(shù)中心、臨床技能中心、電鏡室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、形態(tài)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心及多媒體教室、語音教室等現(xiàn)代化教學(xué)科研設(shè)施。圖書館藏書近100萬冊，是全國文獻(xiàn)資源共享網(wǎng)絡(luò)云南中心館及中國學(xué)術(shù)期刊醫(yī)藥衛(wèi)生文獻(xiàn)檢索一級站。學(xué)校主辦的《昆明醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》（科學(xué)版）為中國科技核心期刊。

學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，截止2009年底，學(xué)校在編教職員工1328人，其中正高級職稱126人，副高級職稱255人，博士生導(dǎo)師56人，碩士生導(dǎo)師430人。專任教師 1083人，具有博士學(xué)位者164人，碩士學(xué)位397人。入選國家“百千萬人才工程”3人，獲國家、省級優(yōu)秀教師和教育工作者26人，全國“五一”勞動獎?wù)?人，全國“三八”紅旗手4人，全國百名優(yōu)秀醫(yī)院院長1人，入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃2人，教育部優(yōu)秀骨干教師1人。國家級有突出貢獻(xiàn)專家3人，省級有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才31人，享受國務(wù)院和省政府特殊津貼66人。榮獲云南省興滇人才獎2人，高等學(xué)?；粲|青年教師獎1人，省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人帶頭人14人、后備人才32人，省級教學(xué)科研帶頭人10人，省級教學(xué)名師4人，聘請兼職知名專家及兩院院士47人，其中兩院院士13位。

2003年至今，學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎1項(xiàng)，省級教學(xué)成果一等獎4項(xiàng)、二等獎5項(xiàng)，獲國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目44項(xiàng)，國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，美國國立衛(wèi)生研究院NIH基金項(xiàng)目1項(xiàng)，國家攻關(guān)及863子課題8項(xiàng)，省部級基金項(xiàng)目210項(xiàng)，年均科研經(jīng)費(fèi)近3500萬元，143項(xiàng)科研成果獲得省部級獎勵，在公開刊物發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文7812篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄論文300余篇，出版教材、專著270余部。

目前，學(xué)校在校各類學(xué)生達(dá)23447人，其中本科生4719人，高職學(xué)生193人；碩士研究生1581人，博士研究生118人；成人教育學(xué)生12446人，形成了以培養(yǎng)本科生為主，積極發(fā)展研究生教育，適度發(fā)展成人繼續(xù)教育和留學(xué)生教育的多層次、多形式的辦學(xué)格局。

學(xué)校積極開展國際合作交流，已同法國、美國、瑞典、澳大利亞、德國、日本、泰國等40多個國家的100多所高校建立了交流合作關(guān)系。

學(xué)校黨委對黨建和思想政治工作高度重視，對精神文明建設(shè)常抓不懈。先后獲得了“云南省黨建思想政治工作先進(jìn)高?！?、“云南省學(xué)習(xí)鄧小平理論先進(jìn)單位”、“云南省省級文明學(xué)?！?、“云南省統(tǒng)戰(zhàn)工作先進(jìn)單位”、“內(nèi)部管理體制改革先進(jìn)高?！?、“昆明市首批花園式單位”、“昆明市文明單位”、“云南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”等榮譽(yù)稱號，連續(xù)五年榮獲“全國大中學(xué)生社會實(shí)踐先進(jìn)單位”。學(xué)校廣大教醫(yī)護(hù)職工將在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化教學(xué)、科研、管理體制和機(jī)制、人事制度、后勤等改革，全面加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、保障工作、社會服務(wù)、醫(yī)院建設(shè)、對外開放、和諧校園建設(shè)和黨的建設(shè)，開創(chuàng)學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展新局面，為培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才而努力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的騰飛而不懈努力，為把學(xué)校建設(shè)成為在東南亞有較大影響的教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)而奮斗。