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抽簽號(hào): 姓 名: 學(xué)科: 年級(jí): 課 題: 時(shí)間: 年 月 日 | |||||
| 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 | 分值 | 評(píng)價(jià)內(nèi)容 | 等級(jí) A B C D |
得分 | |
| 教材分析 | 20分 | 5 | 教材所處的地位及作用 | 5 4 3 2 | |
| 5 | 三維教學(xué)目標(biāo)及確定依據(jù) | 5 4 3 2 | |||
| 5 | 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及確定依據(jù) | 5 4 3 2 | |||
| 5 | 課程資源的開發(fā)及有機(jī)整合 | 5 4 3 2 | |||
| 學(xué)法指導(dǎo) | 20分 | 5 | 學(xué)情分析 | 5 4 3 2 | |
| 5 | 心理調(diào)節(jié)的方法指導(dǎo) | 5 4 3 2 | |||
| 10 | 知識(shí)建構(gòu)的方法指導(dǎo) | 10 8 6 5 | |||
| 教及學(xué)手方段法 | 20分 | 7 | 教學(xué)方法的選擇及依據(jù) | 7 6 4 3 | |
| 8 | 靈活教法及促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的實(shí)效性 | 8 7 5 4 | |||
| 5 | 各種教學(xué)手段的合理選擇及有效運(yùn)用 | 5 4 3 2 | |||
| 教學(xué)程序 | 30分 | 4 | 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景導(dǎo)入、激發(fā)興趣誘發(fā)探究 | 4 3 2.5 2 | |
| 5 | 學(xué)生主體積極參與、師生關(guān)系和諧互動(dòng) | 5 4 3 2 | |||
| 4 | 善于扣緊教學(xué)重點(diǎn)、有效突破教學(xué)難點(diǎn) | 4 3 2.5 2 | |||
| 4 | 貼近生產(chǎn)生活實(shí)際、體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際 | 4 3 2.5 2 | |||
| 5 | 關(guān)注過(guò)程與方法、培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐能力 | 5 4 3 2 | |||
| 4 | 重視即時(shí)反饋、倡導(dǎo)激勵(lì)發(fā)展性評(píng)價(jià) | 4 3 2.5 2 | |||
| 4 | 引導(dǎo)學(xué)生意義建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu) | 4 3 2.5 2 | |||
| 教師素養(yǎng) | 10分 | 3 | 教育理念新、理論素養(yǎng)高 | 3 2.5 2 1 | |
| 4 | 教態(tài)自然 親切、語(yǔ)言清晰富感染力、教學(xué)基本功扎實(shí) | 4 3 2.5 2 | |||
| 3 | 教育機(jī)智、教學(xué)個(gè)性特色突出 | 3 2.5 2 1 | |||
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注：評(píng)委依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容及分值欄的條目，在對(duì)應(yīng)的等級(jí)欄A、B、C、D四個(gè)等級(jí)中一個(gè)等級(jí)打“ √ ”。 A：85分以上（含85分） B：70-85分（含70分） C：60-70分（含60分） D：60分以下 |
總分 | ||||
| 總評(píng)等級(jí) | |||||
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