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碩士專業(yè)名稱:教育管理
考試科目代碼及名稱:教育心理學
Ⅰ考查目標
一、了解教育心理學的發(fā)展歷程及其主要實驗事實,理解和掌握教育心理學的基本概念、基本原理及其對教育工作的啟示。
二、運用教育心理學的基本規(guī)律和主要理論,說明和解釋有關教育現象,解決有關教育教學實際問題。
Ⅱ試卷題型與分值結構
一、名詞解釋題(每題2分,共10分)
二、單項選擇題(每題1分,共10分)
三、簡答題(每題5分,共20分)
四、論述題(每題15分,共30分)
五、應用題(30分)
Ⅲ考試內容
一、走進教育心理學
知識要點:教育心理學的對象、性質和作用;教育心理學的研究方法
二、學生心理
知識要點:學生的認知發(fā)展;學生的個性和社會化發(fā)展;個體的智力差異;個體的學習風格差異;特殊需要兒童的教育
三、學習理論
知識要點:行為主義學習理論;認知學習理論;建構主義學習理論;人本主義學習理論
四、學習心理
知識要點:學習動機;知識建構;問題解決與創(chuàng)造性;自我調節(jié)學習;品德學習
五、教學心理
知識要點:有效教學;信息技術與教學整合;課堂測評;課堂管理
六、教師心理
知識要點:理想教師;教師的專業(yè)素質;教師的心理健康;教師的成長和培養(yǎng)
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