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職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
一、考試大綱的性質(zhì)
《植物生物學(xué)》包括植物形態(tài)學(xué)、植物解剖學(xué)、植物分類學(xué)、植物分類學(xué)和植物生態(tài)學(xué)等植物科學(xué)相關(guān)的主要知識(shí)內(nèi)容,要求考生能夠系統(tǒng)理解掌握植物科學(xué)的基本理論、研究進(jìn)展和基本研究技能,能夠利用植物科學(xué)基礎(chǔ)理論解決生物教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)踐等過(guò)程中的基本問(wèn)題,為今后從事植物科學(xué)的研究和教學(xué)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
為了幫助考生了解植物學(xué)課程的主要知識(shí)點(diǎn)和復(fù)習(xí)范圍,特制定本考試大綱。
二、 考試內(nèi)容共
緒論
1、植物科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史。
2、生物的分界系統(tǒng)。
第一章 植物細(xì)胞與組織
1、植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)與功能。
2、原生質(zhì)與原生質(zhì)體、細(xì)胞壁的化學(xué)成分與結(jié)構(gòu)層次。
3、細(xì)胞分裂的類型、無(wú)絲分裂。
4、細(xì)胞周期的概念,有絲分裂、減數(shù)分裂的過(guò)程及特點(diǎn)。
5、組織、器官的概念。
6、植物組織的類型、結(jié)構(gòu)和功能。
第二章 植物體的結(jié)構(gòu)與發(fā)育
1、植物種子的類型、種子的壽命。
3、植物種子的結(jié)構(gòu)。
3、種子的休眠。
4、根瘤、菌根和根的變態(tài)。
5、根和根系的類型,根的初生生長(zhǎng)與初生結(jié)構(gòu)、根的次生生長(zhǎng)與次生結(jié)構(gòu)、根的功能。
6、莖的基本形態(tài)與類型、莖的變態(tài)。
7、莖的解剖結(jié)構(gòu)、莖的生理功能。
8、葉的基本形態(tài)、類型、葉的變態(tài)。
9、葉的組成與解剖結(jié)構(gòu)、葉的生理功能、落葉與離層。
第三章 植物的水分生理和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)
1、植物根系吸水的方式、蒸騰作用及其調(diào)控。
2、礦質(zhì)元素的生理作用。
第四章 光合作用
1、光合作用的意義。
2、光合色素的類型。
3、光合作用過(guò)程。
4、光呼吸。
第五章 植物的繁殖
1、花的組成與結(jié)構(gòu)、花各部分的演化、花序的概念與類型。
2、傳粉的方式、媒介,受精作用的過(guò)程。
3、雙受精。
4、胚、胚乳的發(fā)育類型及其發(fā)育過(guò)程,無(wú)融合生殖與多胚現(xiàn)象。
5、果實(shí)的結(jié)構(gòu)與發(fā)育、果實(shí)的傳播。
6、果實(shí)的類型。
7、被子植物的生活史、世代交替。
第六章 植物的生長(zhǎng)發(fā)育及其調(diào)控
1、植物激素的類型。
2、光周期現(xiàn)象
第七章 生物多樣性和植物的分類與命名
1、生物多樣性的定義與層次。
2、植物分類的依據(jù)與命名法則。
第八章 原核生物
1、原核生物的定義和主要類群。
第九章 真核藻類
1、真核藻類的主要特點(diǎn)和分類依據(jù)。
第十章 苔蘚植物
1、苔蘚植物分類依據(jù)與主要特征。
第十一章 蕨類植物
1、蕨類植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
2、蕨類植物分類依據(jù)、主要類群與主要特征。
第十二章 裸子植物
1、裸子植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
2、裸子植物主要類群與主要特征。
第十三章 被子植物
1、常見(jiàn)被子植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、被子植物的主要分類系統(tǒng)。
2、常見(jiàn)被子植物主要類群與主要特征。
第十四章 植物的進(jìn)化與系統(tǒng)發(fā)育
1、生物進(jìn)化的基本理論、植物進(jìn)化的方式與證據(jù)。
2、被子植物的起源與發(fā)展。
第十五章 真菌界
1、真菌的起源和主要分類系統(tǒng)、地衣的主要類群。
第十六章 植物與環(huán)境
1、環(huán)境及生態(tài)因子的定義及其對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。
2、植物種群、群落的類型與特征、植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。
第十七章 植物資源的保護(hù)與利用
1、我國(guó)植物資源的現(xiàn)狀和合理開(kāi)發(fā)利用的一般原則。
三、主要參考書
1.周云龍. 植物生物學(xué)(第三版) 高等教育出版社 2011
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