易賢網網校上線了！
網校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
| 單位 | 崗位名稱 | 擬聘人數(shù) | 崗位條件 | |||||
| 最高年齡 | 學歷 | 學位 | 專業(yè) | 最低專業(yè)技術資格 | 與崗位有關的其它條件 | |||
| 師范學院教育系 | 教育學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 教育學原理 040101 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位 | |
| 師范學院學前教育系 | 學前教育專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 學前教育學（040105） | 通過全日制普通高等教育取得博士學位 | |
| 師范學院心理學系 | 臨床心理學教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 心理學（0402） | 通過全日制普通高等教育獲得醫(yī)學或臨床心理學博士學位，且本科、碩士、博士學位均為臨床心理學方向，在SCI或國內權威期刊上發(fā)表過2篇以上相關學術論文，負責臨床心理學教學與科研工作。 | |
| 師范學院心理學系 | 社會與管理心理學教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 心理學（0402） | 通過全日制普通高等教育獲得心理學博士學位，碩士、博士論文均為社會與管理心理學方向，在SCI或國內權威期刊上發(fā)表過2篇以上相關學術論文，負責社會與管理心理學教學與科研工作。 | |
| 師范學院印度研究中心 | 印度研究中心專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 外國語言文學（0502）印度語言文學 （050206） | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。研究方向為印度宗教、哲學、文化。發(fā)表學術論文三篇以上（含一篇CSSCI來源刊文）。參加省部級科研課題并參撰專業(yè)書籍。需具備印地語和梵語基礎。有印度名校留學經歷（一年或以上）者優(yōu)先。 | |
| 師范學院藝術系 | 影視戲劇專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 戲劇與戲劇學50405 | 具有從事戲劇表演教學與科研經歷，發(fā)表相關學術論文或獲獎。 | |
| 師范學院藝術系 | 播音與主持專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 新聞傳播學0503廣播電視藝術學050407等相關學科 | 深圳大學師范學院藝術系播音與主持專業(yè)教師1名。1、通過全日制普通高等教育取得博士學位；2、播音主持藝術學、新聞傳播學或廣播電視藝術學等相關學科；3、三年或以上廣播電視媒體實踐經歷；4、有播音主持教學經驗及相關科研成果者優(yōu)先考慮 | |
| 師范學院運動系 | 體育專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 體育學0403 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位.1.體育教育訓練學專業(yè)2.具有開設體育本科專業(yè)相關理論專業(yè)課程的教學能力 4.具有主持省部級科研課題的資歷 5.具有較強的科研能力 6.具有開設球類等相關技術課程教學的能力。 | |
| 體育部 | 體育專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 碩士及以上 | 體育學、體育教育訓練學 | 通過全日制普通高等教育取得碩士或博士學位；具有較強的科研能力，在專業(yè)領域發(fā)表有影響的學術論文、能承擔2-3門技術教學與訓練能力（籃、排、網、羽、乒、游）；碩士按雇員引進。 | |
| 文學院 | 中國語言文學專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 中國語言文學0501 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位,在海外或國內985高校畢業(yè) | |
| 文學院 | 哲學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 哲學0101 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位,在海外或國內985高校畢業(yè) | |
| 文學院 | 歷史學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 歷史學0601 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位,在海外或國內985高校畢業(yè) | |
| 外國語學院 | 英語專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 外國語言文學0502 英語語言文學050201 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，必須要求有學術論文發(fā)表（應聘口譯教師者必須畢業(yè)于會議口譯專業(yè)，且有很強的交、同傳實踐能力）。 | |
| 外國語學院 | 日語專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 外國語言文學0502 日語語言文學050205 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，必須要求有學術論文發(fā)表。 | |
| 外國語學院 | 法語專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 外國語言文學0502 法語語言文學050203 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，必須要求有學術論文發(fā)表。 | |
| 外國語學院 | 德語專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 外國語言文學0502 德語語言文學050204 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，必須要求有學術論文發(fā)表。 | |
| 外國語學院 | 西班牙語專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 外國語言文學0502 西班牙語語言文學050207 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，必須要求有學術論文發(fā)表。 | |
| 傳播學院 | 新媒體及廣告學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 碩士及以上 | 新聞傳播學0503 與計算機科學與技術0812 | 1、通過全日制普通高等教育獲得新聞傳播學類與計算機科學與技術類相關專業(yè)碩士或博士學位，具備復合型專業(yè)資質；2、兩年以上專業(yè)新媒體工作資歷，掌握全媒體系統(tǒng)體系架構，熟悉數(shù)據挖掘與用戶統(tǒng)計分析等專業(yè)知識；3、能利用ASP或者.net獨立完成網站開發(fā)和WEB程序開發(fā),有網頁架構設計經驗；4、在移動終端上做過應用開發(fā)，熟悉數(shù)據庫結構設計，了解MYSQL、MSSQL等；能勝任網絡營銷、新媒體廣告設計、全媒體信息采編、移動終端APP和網站管理等課程教學及研究。5、碩士按雇員引進。 | |
| 藝術設計學院 | 動漫專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 碩士及以上 | 動漫專業(yè) | 1.通過全日制普通高等教育取得碩士或博士學位； 2.具有兩年以上實際工作經驗； 3.突出的專業(yè)能力；4.碩士按雇員引進。 | |
| 藝術設計學院 | 環(huán)境藝術設計專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 碩士及以上 | 環(huán)境藝術設計專業(yè) | 1.通過全日制普通高等教育取得碩士或博士學位，有國外留學經歷； 2.有實際工作經驗； 3.突出的專業(yè)能力；4.碩士按雇員引進。 | |
| 藝術設計學院 | 創(chuàng)意策劃/視覺傳達專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 碩士及以上 | 創(chuàng)意策劃/視覺傳達相關專業(yè) | 1.通過全日制普通高等教育取得碩士或博士學位，有國外留學經歷； 2.突出的專業(yè)能力；3.碩士按雇員引進。 | |
| 社會科學學院 | 馬克思主義基本原理專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 社會學 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，在移民文化及農民工研究領域有成果者優(yōu)先錄用。 | |
| 社會科學學院 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 政治學 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位 | |
| 社會科學學院 | 馬克思主義基本原理專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 馬克思主義理論 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位 | |
| 經濟學院 | 財政稅收專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 財政學、稅務專業(yè) | 國內外著名大學畢業(yè)、通過全日制普通高等教育取得博士學位，能夠流利地用英語講授財政學和稅法等專業(yè)課程，在國內外重要期刊發(fā)表過有一定影響的專業(yè)學術論文。 | |
| 經濟學院 | 會計學專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 會計學 | 國內外著名大學畢業(yè)，通過全日制普通高等教育取得博士學位，能夠流利地用英語講授會計學等專業(yè)課程，在國內外重要期刊發(fā)表過有一定影響的專業(yè)學術論文。 | |
| 經濟學院 | 國際經濟與貿易專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 經濟學 | 國內外著名大學畢業(yè)，通過全日制普通高等教育取得博士學位，能夠流利地用英語講授經濟學等專業(yè)課程，在國內外重要期刊發(fā)表過有一定影響的專業(yè)學術論文。 | |
| 經濟學院 | 統(tǒng)計專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 統(tǒng)計學 | 國內外著名大學畢業(yè)，通過全日制普通高等教育取得博士學位，能夠流利地用英語講授統(tǒng)計學等專業(yè)課程，在國內外重要期刊發(fā)表過有一定影響的專業(yè)學術論文。 | |
| 經濟學院 | 保險專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 投資類或數(shù)理統(tǒng)計類專業(yè) | 國內外著名大學畢業(yè)，通過全日制普通高等教育取得博士學位，能夠流利地用英語講授投資類和數(shù)理統(tǒng)計類等專業(yè)課程，在國內外重要期刊發(fā)表過有一定影響的專業(yè)學術論文。 | |
| 中國海外利益研究中心 | 經濟學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 經濟學0202 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，并發(fā)表了高水平學術論文。取得海外知名大學博士學位或具有海外知名大學博士后研究經歷的人員優(yōu)先考慮。 | |
| 中國海外利益研究中心 | 政治學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 政治學0302 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，并發(fā)表了高水平學術論文。取得海外知名大學博士學位或具有海外知名大學博士后研究經歷的人員優(yōu)先考慮。 | |
| 管理學院 | 工商管理系講師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 工商管理（會計學方向）、金融學。 | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位；2.發(fā)表核心期刊論文2篇（含2篇）以上，其中SSCI或SCI期刊上發(fā)表論文不少于1篇；3.重點引進海外知名大學畢業(yè)的博士或博士后。 | |
| 管理學院 | 人力資源管理系講師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 工商管理、管理科學與工程（人力資源管理方向） | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位2.發(fā)表核心期刊論文2篇（含2篇）以上，其中SSCI或SCI期刊上發(fā)表論文不少于1篇；3.重點引進海外知名大學畢業(yè)的博士或博士后。 | |
| 管理學院 | 管理科學系講師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 管理科學與工程（電子商務方向） | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位；2.發(fā)表核心期刊論文2篇（含2篇）以上，其中SSCI或SCI期刊上發(fā)表論文不少于1篇；3.重點引進海外知名大學畢業(yè)的博士或博士后。 | |
| 管理學院 | 公共管理系講師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 公共管理、政治學（公共政策、政府經濟學優(yōu)先考慮） | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位；2.發(fā)表核心期刊論文2篇（含2篇）以上，其中SSCI或SCI期刊上發(fā)表論文不少于1篇；3.重點引進海外知名大學畢業(yè)的博士或博士后。 | |
| 法學院 | 法理學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 030101法學理論 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位 | |
| 法學院 | 社會工作專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 社會工作 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位；且具有社會工作專業(yè)碩士學位，有國外或香港留學經歷者優(yōu)先。 | |
| 法學院 | 訴訟法專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 030106訴訟法學 | 講師 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位、已在法學核心期刊發(fā)表學術論文。 |
| 法學院 | 知識產權法專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 民商法學（0301）-知識產權 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位；碩士、博士專業(yè)方向均為知識產權法；至少本科與博士階段就讀于985高校。 | |
| 法學院 | 刑法學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 030104刑法學 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位；在法律類核心期刊發(fā)表二篇以上文章，有司法實踐工作經驗優(yōu)先。 | |
| 港澳基本法研究中心 | 研究型教師 | 2 | 30 | 研究生 | 博士 | 憲法行政法（公法） | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，全日制法學本科，有海外普通法教育背景，國內外著名大學公法學博士學位。 | |
| 社會科學部（創(chuàng)新型城市建設與治理研究中心） | 研究型教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 公共管理 1204 | 講師 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，發(fā)表學術論文5篇以上。 |
| 社會科學部（創(chuàng)新型城市建設與治理研究中心） | 研究型教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 社會學 0303 | 講師 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，發(fā)表學術論文5篇以上。 |
| 數(shù)學與計算科學學院 | 數(shù)學專業(yè)教師 | 5 | 35 | 研究生 | 博士 | 基礎數(shù)學\計算數(shù)學\應用數(shù)學\概率論與數(shù)理統(tǒng)計\運籌學與控制論 | 1.通過全日制普通高等教育獲得海外知名大學或國內重點大學博士學位；或有海外知名大學博士后研究經歷；有高水平代表性論文2篇(限第一作者或通訊作者)。 | |
| 物理科學與技術學院 | 物理學院專業(yè)教師 | 4 | 35 | 研究生 | 博士 | 0702物理學70204等離子體物理080502材料學 0803光學工程 0809電子科學與技術082701核能科學與工程 | 1、通過全日制普通高等教育取得博士學位，以第一作者或通訊作者發(fā)表重要論文3篇以上；2、能勝任大學物理及大學物理實驗課教學。有國外學習經歷，具備下列條件者優(yōu)先考慮：1）具有良好的等離子體物理、材料科學基礎和相關研究背景者；2）以第一作者發(fā)表JCR二區(qū)論文3篇以上，具有光生物學研究基礎并取得較高水平學術成果者；3）以第一作者發(fā)表JCR二區(qū)論文3篇以上，有薄膜及器件研究工作基礎者；4）能從事“核輻射探測器”、“核電站系統(tǒng)與設備”、“核反應堆工程”以及“核物理實驗”教學工作，并有相關科研能力和經驗者；5）能從事核物理教學而且相關科研能力突出者。6）以第一作者發(fā)表JCR二區(qū)論文3篇以上，具有光纖傳感技術研究者。 | |
| 化學與化工學院 | 化學等專業(yè)教師 | 5 | 35 | 研究生 | 博士 | 化學、新能源、新材料、環(huán)境科學與工程 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位 | |
| 生命科學學院 | 分子生物學或神經生物學專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 生物學（0710） | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位，有海外經歷者優(yōu)先；2.具有在分子生物學或阿爾茨海默病研究方面有三年以上的研究經歷；3.近年在分子生物學或阿爾茨海默病研究領域以第一作者或通訊作者發(fā)表JCR 2區(qū)以上的SCI論文3篇以上。 | |
| 生命科學學院 | 植物表觀遺傳學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 生物學（0710） | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位；2.具有在植物表觀遺傳學領域三年以上的研究經歷；3.近年在植物表觀遺傳學領域以第一作者或通訊作者發(fā)表JCR 2區(qū)以上的SCI論文3篇以上。 | |
| 生命科學學院 | 微生物學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 生物學（0710） | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位；2.在極端微生物、微生物藥物、能源微生物或分子微生物學等領域具有三年以上研究經歷；3.近年作為第一作者或通訊作者發(fā)表JCR 1區(qū)或JCR 2區(qū)SCI論文（或Q3 SCI論文）3篇以上。 | |
| 生命科學學院 | 海洋科學或海洋生物學專業(yè)教師 | 4 | 35 | 研究生 | 博士 | 海洋科學（0707）或生物學（0701） | 1.通過國內全日制普通高等教育取得博士學位；2.具有在藻類學、海洋生物學、物理海洋學、海洋生態(tài)學等方面有三年以上的研究經歷；3.近年在相關研究領域以第一作者或通訊作者發(fā)表SCI論文2-3篇以上。 | |
| 信息工程學院 | 集成電路與集成系統(tǒng)專業(yè)教師 | 3 | 35 | 研究生 | 博士 | 08 工學(集成） | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，具有集成電路設計或嵌入式系統(tǒng)等領域的基礎理論和實際開發(fā)經驗。在國際集成電路相關知名企業(yè)有過設計經驗或者在JCR2區(qū)以上刊物發(fā)表過文章的優(yōu)先考慮。 | |
| 信息工程學院 | 電子信息工程專業(yè)教師 | 3 | 35 | 研究生 | 博士 | 08 工學（電子） | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，具有信息與通信工程相關領域的理論基礎,有計算機視覺,音視頻圖像等多媒體處理分析等方面研究經驗,在國內外知名高?；蛑芯繖C構有學習或研究工作經驗,在國內外高水平學術期刊或高水平國際會議上有重要論文發(fā)表。 | |
| 信息工程學院 | 通信工程專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 08 工學（通信） | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，具有數(shù)字通信、移動通信、光纖通信、移動互聯(lián)網、信息安全等通信工程相關領域的理論基礎和實際研究經驗，JCR2區(qū)以上發(fā)表過文章或在國內外重要學術期刊發(fā)表較高水平論文。 | |
| 計算機與軟件學院 | 專業(yè)教師 | 8 | 35 | 研究生 | 博士 | 計算機學科及相關專業(yè) | 通過全日制普通高等教育取得博士學位；具有海外知名大學、國內設有研究生院高?；蛑锌圃合到y(tǒng)的計算機學科博士學位；以第一作者在《中國計算機學會推薦國際學術會議和期刊目錄（第二版）》A類會議或A類期刊上發(fā)表論文，或以第一作者發(fā)表計算機學科JCR1區(qū)論文或兩篇以上計算機學科JCR2區(qū)論文；具備較強的科研工作經驗；主持或參與相關領域的科研項目；可以承擔雙語教學。 | |
| 光電工程學院 | 納米分辨光學成像技術專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 光學工程(0803)/電子科學與技術（0809）/材料物理與化學（0805）/化學工程與技術（0817）/化學（0703）/應用化學(070302) | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位。2.能講授本科生物光子學、光學顯微與電子成像、光學超分辨成像、熒光顯微、熒光光譜、熒光探針設計、生物醫(yī)學中的納米分辨成像技術等課程。3.有獨立從事科研工作的能力及良好的團隊合作精神。具有較強的科研能力，從事生物光子學交叉領域研究，包括：納米分辨光學成像（如STED、PALM、STORM等）、FLIM成像、超分辨成像探針設計等的研究。發(fā)表SCI收錄的學術論文至少3篇以上。4.同等條件下，科研能力強，取得海外知名大學博士學位或具有海外知名大學博士后研究經歷的人員優(yōu)先。 | |
| 光電工程學院 | 非線性光學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 光學工程(0803)/電子科學與技術（0809）/物理學(0702) | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位。2.能講授本科非線性光學、幾何光學、物理光學等課程。有獨立從事科研工作的能力及良好的團隊合作精神。3.具有較強的科研能力，從事非線性光學成像和光譜及其生物醫(yī)學應用研究。發(fā)表SCI收錄的學術論文至少2篇以上。4.同等條件下，科研能力強，取得海外知名大學博士學位或具有海外知名大學博士后研究經歷的人員優(yōu)先。 | |
| 光電工程學院 | 激光誘導光譜及共振拉曼光譜技術專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 光學工程(0803)/電子科學與技術（0809）/物理學(0702) | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位。2.能講授本科光譜分析、拉曼光譜及應用等課程。3.有獨立從事科研工作的能力及良好的團隊合作精神。具有較強的科研能力，從事激光誘導擊穿光譜技術（LIBS）、拉曼技術等的研究。發(fā)表SCI收錄的學術論文至少2篇以上。4.同等條件下，科研能力強，取得海外知名大學博士學位或具有海外知名大學博士后研究經歷的人員優(yōu)先。 | |
| 光電工程學院 | 納米光子學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 光學工程(0803)/電子科學與技術（0809）/物理學(0702) | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位。2.能講授本科微納光子學、納米生物光子學等課程。3.有獨立從事科研工作的能力及良好的團隊合作精神。具有較強的科研能力，從事納米光子學相關領域的研究，尤其是納米器件設計、器件和應用。發(fā)表SCI收錄的學術論文至少4篇以上。4.同等條件下，科研能力強，取得海外知名大學博士學位或具有海外知名大學博士后研究經歷的人員優(yōu)先。 | |
| 光電工程學院 | 光源與照明專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 光學工程(0803)/電子科學與技術（0809）或相近專業(yè) | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位。2.在GaN基半導體材料、器件與應用系統(tǒng)（特別是：LED材料與器件、封裝及應用中的光學設計、熱學設計、控制系統(tǒng)）等研究領域具有優(yōu)異的學術成果、豐富的教學經驗和研究經驗。3.發(fā)表SCI收錄論文3篇以上（第一作者）。4.具有博士后工作經歷。4、具有海外學習、研究經歷者優(yōu)先。 | |
| 光電工程學院 | 光學工程或電子科學與技術專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 材料物理與化學（0805）/電子科學與技術（0809）/化學工程與技術（0817）/化學（0703）/光學工程（0803） | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位。2.擅長有機半導體薄膜材料及相關半導體光電子器件制作及性能表征。3.發(fā)表至少一篇一區(qū)論文（第一作者）或三篇二區(qū)論文（第一作者）。4.具有海外學習、研究經歷者優(yōu)先。 | |
| 光電工程學院 | 超快診斷技術專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 電子科學與技術(0809)/光學工程(0803) | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位。2.具有物理學、電子學、機械設計基礎；有真空器件或光電系統(tǒng)工作經歷的優(yōu)先。3.在核心期刊發(fā)表學術論文至少3篇。同等條件下，科研能力強，取得海外知名大學博士學位或具有海外知名大學博士后研究經歷的人員優(yōu)先。 | |
| 光電工程學院 | 半導體專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 凝聚態(tài)物理（070205）/光學工程(0803)/無機化學(070301)/材料學(080502)/物理電子學(080901) | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位。2.具有凝聚態(tài)物理、光學工程、無機化學、材料學、物理電子學或其它相關博士學位，具有高級職稱。3.具有從事III族氮化物晶體或薄膜材料的制備、光電子器件制作及性能表征的研究經歷。4.發(fā)表至少一篇一區(qū)論文（第一作者）或三篇二區(qū)論文（第一作者），并有數(shù)篇論文在高影響因子學術刊物發(fā)表。5.具有高水平的英文能力。6.主持或參加過1項以上國家級科研課題。 | |
| 光電工程學院 | 光信息安全專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 光學工程(0803) | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位。2.具有博士后工作經驗和主持博士后科學基金的經驗。3.獲得國家自然科學基金青年基金項目；具有8篇或以上本專業(yè)知名期刊的學術論文以及2次國際會議英文口頭報告的經歷。4.擅長的研究領域為光學信息安全，光學測試技術以及光學信息處理。 | |
| 光電工程學院 | 智能物聯(lián)網傳感專業(yè)教師（王義平教授團隊） | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 光學工程（0803）及相關專業(yè) | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位。2.具有光纖傳感技術研究背景，具有光纖光柵研究經歷者優(yōu)先。3.具有1年以上海外研究經歷或主持國家級科研項目，以第一作者發(fā)表JCR二區(qū)論文3篇以上。 | |
| 光電工程學院 | 光纖微加工專業(yè)教師（王義平教授團隊） | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 光學工程（0803）及相關專業(yè) | 1.通過全日制普通高等教育取得博士學位。2.具有激光顯微加工技術研究背景，具有光子傳感器件制備經驗者優(yōu)先。3.具有1年以上海外研究經歷或主持國家級科研項目，以第一作者發(fā)表JCR二區(qū)論文3篇以上。 | |
| 機電與控制工程學院（軌道交通學院） | 自動化專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 電氣工程（0808）/控制科學與工程（0811） | (1)通過全日制普通高等教育取得博士學位；(2)至少在IEEE正刊上以第一作者或第二作者（導師為第一作者時）發(fā)表論文一篇；(3)具有很好的科學研究和表達能力；(4)具有良好的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神；(5)具有海外知名大學博士學位或有海外博士后經歷者優(yōu)先考慮。 | |
| 機電與控制工程學院（軌道交通學院） | 交通運輸系統(tǒng)規(guī)劃與管理專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 交通運輸工程（0823） | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，具有交通運輸特別是軌道交通規(guī)劃、設計、運營管理、運輸信息技術或運輸系統(tǒng)仿真等領域的研究或工作背景；具有海外知名大學博士學位或有海外博士后經歷者優(yōu)先考慮。 | |
| 機電與控制工程學院（軌道交通學院） | 軌道交通通信信號專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 交通運輸工程（0823） | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，具有軌道交通通信、信號、列車運行控制、信息檢測與監(jiān)控或智能交通工程等領域的研究或工作背景；具有海外知名大學博士學位或有海外博士后經歷者優(yōu)先考慮。 | |
| 機電與控制工程學院（軌道交通學院） | 交通運輸經濟專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 交通運輸工程（0823）/應用經濟學（0202） | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，具有交通運輸與區(qū)域及城市發(fā)展、交通運輸經濟與政策、軌道交通投融資、交通運輸管理體制等領域的研究或工作背景；具有海外知名大學博士學位或有海外博士后經歷者優(yōu)先考慮。 | |
| 機電與控制工程學院（軌道交通學院） | 機械工程專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 機械工程(0802) | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，能夠從事機械工程本科與研究生教學，具有微成形與微模具領域的科研基礎，發(fā)表有高水平SCI國際期刊論文；具有海外知名大學博士學位或有海外博士后經歷者優(yōu)先考慮。 | |
| 機電與控制工程學院（軌道交通學院） | 汽車服務工程專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 車輛工程（080204） | 通過全日制普通高等教育取得車輛工程博士學位，具有海外知名大學博士學位或有海外博士后經歷者優(yōu)先考慮；能夠承擔汽車服務工程相關專業(yè)的教學工作和科研任務，具有較強的教學能力，良好的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神；同等條件下，有相關教學和科研經驗者優(yōu)先。 | |
| 電子科學與技術學院 | 微電子專業(yè)教師 | 3 | 35 | 研究生 | 博士 | 微電子學與固體電子學080903 | 1、通過全日制普通高等教育取得博士學位，有一定的教學和科研能力； 2、博士期間專注微電子方面的研究工作，參與過1-2個相關科研項目，以第一作者在國際著名刊物IEEE On MTT、IEE Electronics Letter等發(fā)表過高水平論文； 3、有國外著名大學工作經歷者優(yōu)先。 | |
| 電子科學與技術學院 | 微納光電子專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 070207光學0803光學工程0809電子科學與技術 | 1、通過全日制普通高等教育取得博士學位，有一定的教學和科研能力； 2、博士期間專注微納光電子（微光學）方面的研究工作，參與過1-2個相關科研項目，以第一作者在國際著名刊物OE、OL等發(fā)表過高水平論文； 3、有國外著名大學工作經歷者優(yōu)先。 | |
| 電子科學與技術學院 | 電磁場與微波技術專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 電磁場與微波技術080904 | 1、通過全日制普通高等教育取得博士學位，有一定的教學和科研能力； 2、博士期間專注電磁場與微波技術方面的研究工作，參與過1-2個相關科研項目，以第一作者在國際著名刊物IEEE On MTT、Microwave and optical Technique Letter、IEE Electronics Letter等發(fā)表過高水平論文；3、有國外著名大學工作經歷者優(yōu)先。 | |
| 建筑學院 | 建筑專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 建筑學 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位 | |
| 建筑學院 | 規(guī)劃專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位 | |
| 建筑學院 | 景觀專業(yè)教師 | 3 | 35 | 研究生 | 博士 | 風景園林 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位 | |
| 土木工程學院 | 土木工程專業(yè)教師 | 3 | 35 | 研究生 | 博士 | 土木工程0814 | 通過全日制普通高等教育取得國內外知名大學土木工程博士學位；具有一定的教學經驗和較強的科研能力. | |
| 土木工程學院 | 交通工程專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 交通運輸工程0823 | 通過全日制普通高等教育取得國內外知名大學交通運輸工程（交通工程、物流工程）博士學位；具有一定的教學經驗和較強的科研能力。 | |
| 土木工程學院 | 工程管理專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 管理科學與工程1201 | 通過全日制普通高等教育取得國內外知名大學管理科學與工程(建筑管理、房地產開發(fā))博士學位；具有一定的教學經驗和較強的科研能力。 | |
| 土木工程學院 | 工程管理專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 計算機應用技術0812 | 通過全日制普通高等教育取得國內外知名大學計算機應用技術（建筑信息化方向）博士學位；具有一定的教學經驗和較強的科研能力。 | |
| 材料學院 | 材料科學與工程專業(yè)教師 | 5 | 35 | 研究生 | 博士 | 材料科學與工程 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位 | |
| 醫(yī)學部生物醫(yī)學工程系 | 醫(yī)學院生物醫(yī)學工程系生物醫(yī)學工程專業(yè)教師 | 5 | 35 | 研究生 | 博士 | 理學（07）/工學（08） | （1）通過全日制普通高等教育取得博士學位；（2）具有較強的教學能力，能承擔并保質保量地完成醫(yī)療器械工程專業(yè)、生物醫(yī)學工程專業(yè)的相關教學任務、愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神；（3）從事醫(yī)學超聲、生物醫(yī)學圖像、體外診斷儀器、生命信息監(jiān)測、康復工程、神經影像等生物醫(yī)學工程領域研究工作3年以上；具有較強的科研能力，能夠獨立承擔科研任務。（0831）生物醫(yī)學工程、（0809）電子科學與技術、（0810）信息與通信工程、（0812）計算機科學與技術、(0808)電氣工程、（0811）控制科學與工程等相關專業(yè)。 | |
| 醫(yī)學部 | 解剖學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 解剖學 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位；以第一作者或通訊作者發(fā)表SCI論文2篇及以上。 | |
| 醫(yī)學部 | 病理學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 病理學 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位；以第一作者或通訊作者發(fā)表SCI論文2篇及以上。 | |
| 醫(yī)學部 | 生理學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 腎病、代謝性疾病 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位；以第一作者或通訊作者發(fā)表SCI論文2篇及以上，具有海外背景優(yōu)先。 | |
| 醫(yī)學部 | 生理學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 糖尿病 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位；以第一作者或通訊作者發(fā)表SCI論文2篇及以上，有完整的博士后訓練經歷，主持過國家基金或有海外背景優(yōu)先。 | |
| 醫(yī)學部 | 流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位；以第一作者或通訊作者發(fā)表SCI論文2篇及以上，具有海外背景優(yōu)先。 | |
| 醫(yī)學部 | 分子生物學專業(yè)教師 | 2 | 35 | 研究生 | 博士 | 醫(yī)學或生物學 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位；以第一作者或通訊作者發(fā)表SCI論文2篇及以上，背景為腫瘤研究者優(yōu)先。 | |
| 醫(yī)學部 | 藥學系藥物化學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 藥學（1007）或化學（0703） | 1)具備藥物化學專業(yè)背景；2）通過全日制普通高等教育取得國內外著名高校（包含港澳臺）博士學位者，或在國際著名高校和研究機構從事博士后研究工作者，或具有同等相關研究經歷者優(yōu)先；3）在國際主流專業(yè)期刊發(fā)表第一作者論文3篇以上。 | |
| 醫(yī)學部 | 藥學系天然藥物學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 藥學（1007）或中藥學（1008)或化學（0703） | 1)具備中藥或天然藥物學專業(yè)背景；2）通過全日制普通高等教育取得國內外著名高校（包含港澳臺）博士學位者，或在國際著名高校和研究機構從事博士后研究工作者，或具有同等相關研究經歷者優(yōu)先；3）在國際主流專業(yè)期刊發(fā)表第一作者論文3篇以上。 | |
| 醫(yī)學部 | 藥學系藥事管理學專業(yè)教師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 藥學（1007） | 1)具備藥事管理學專業(yè)背景；2）通過全日制普通高等教育取得國內外著名高校（包含港澳臺）博士學位者，或在國際著名高校和研究機構從事博士后研究工作者，或具有同等相關研究經歷者優(yōu)先；3）在國際主流專業(yè)期刊發(fā)表第一作者論文2篇以上。 | |
| 醫(yī)學部分子醫(yī)藥研究所 | 分子醫(yī)藥專業(yè)教授 | 1 | 40 | 研究生 | 博士 | 腫瘤生物學，分子生物學，細胞生物學，蛋白質組學，代謝組學或動物實驗模型等專業(yè) | 通過全日制普通高等教育取得博士學位.具中科院一區(qū)第一或最後作者論文數(shù)篇，其中含高影響因子論文，為優(yōu)先考量。 | |
| 醫(yī)學部分子醫(yī)藥研究所 | 分子醫(yī)藥專業(yè)副教授 | 1 | 40 | 研究生 | 博士 | 腫瘤生物學，分子生物學，細胞生物學，蛋白質組學，代謝組學或動物實驗模型等專業(yè) | 通過全日制普通高等教育取得博士學位.具中科院一區(qū)第一或最後作者論文數(shù)篇，為優(yōu)先考量。 | |
| 醫(yī)學部分子醫(yī)藥研究所 | 分子醫(yī)藥專業(yè)講師 | 1 | 35 | 研究生 | 博士 | 腫瘤生物學，分子生物學，細胞生物學，蛋白質組學，代謝組學或動物實驗模型等專業(yè) | 通過全日制普通高等教育取得博士學位.具JCR一區(qū)第一作者論文至少一篇或JCR二區(qū)第一作者論文數(shù)篇。 | |
| 護理學院 | 基礎護理學專業(yè)教師 | 1 | 40 | 研究生 | 博士 | 1004 公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學 | 副教授 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，有博士后經歷。近５年主持國家自然科學基金課題１項及以上；發(fā)表ＳＣＩ５篇及以上；主編（或副主編）出版一級及以上出版社教材。有臨床護理及護理教學、管理經歷。 |
| 護理學院 | 基礎護理學專業(yè)教師（兼秘書） | 1 | 35 | 研究生 | 碩士及以上 | 1002 臨床醫(yī)學 | 講師 | 通過全日制護理本科教育取得碩士及以上學位。近５年發(fā)表省級以上期刊論文２篇及以上，參編并出版國家級教材、參與過國家級課題研究；碩士按雇員引進。 |
| 學府醫(yī)院(籌) | 內科醫(yī)生 | 2 | 40 | 研究生 | 博士 | 臨床醫(yī)學 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，其學士、碩士學位均為全日制臨床醫(yī)學專業(yè)，有綜合大學附屬醫(yī)院（三甲醫(yī)院）內科工作經驗者優(yōu)先。 | |
| 學府醫(yī)院(籌) | 外科醫(yī)生 | 2 | 40 | 研究生 | 博士 | 臨床醫(yī)學 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，其學士、碩士學位均為全日制臨床醫(yī)學專業(yè)，有綜合大學附屬醫(yī)院（三甲醫(yī)院）外科工作經驗者優(yōu)先。 | |
| 學府醫(yī)院(籌) | 婦產科醫(yī)生 | 1 | 40 | 研究生 | 博士 | 臨床醫(yī)學 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，其學士、碩士學位均為全日制臨床醫(yī)學專業(yè)，有綜合大學附屬醫(yī)院（三甲醫(yī)院）婦產科工作經驗者優(yōu)先。 | |
| 學府醫(yī)院(籌) | 兒科醫(yī)生 | 1 | 40 | 研究生 | 博士 | 臨床醫(yī)學 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，其學士、碩士學位均為全日制臨床醫(yī)學專業(yè)，有綜合大學附屬醫(yī)院（三甲醫(yī)院）兒科工作經驗者優(yōu)先。 | |
| 學府醫(yī)院(籌) | 影像學醫(yī)生 | 1 | 40 | 研究生 | 博士 | 影像醫(yī)學（放射、超聲） | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，其學士、碩士學位均為全日制臨床醫(yī)學專業(yè)，有綜合大學附屬醫(yī)院（三甲醫(yī)院）放射科、超聲科工作經驗者優(yōu)先。 | |
| 合計 | 163 | |||||||
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