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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

為方便中小學(xué)教師準(zhǔn)確無誤地填寫職稱評審表，提高工作效率，現(xiàn)就《山東省中小學(xué)教師職稱評審表》中所有欄目逐一說明。

一、封面

1.單位：規(guī)范填寫申報人所在學(xué)校（單位）名稱。要求與學(xué)校（單位）公章字樣完全一致。如一所學(xué)校（單位）掛兩個以上的牌子，有兩個以上的公章，請務(wù)必注意申報學(xué)校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校教師填寫評審表，要求填寫其人事關(guān)系所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心初中或其它學(xué)校名稱，并加蓋學(xué)校公章。不得以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦名義申報，也不得加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦印章。

2.姓名：規(guī)范填寫申報人姓名。注意與身份證、本人檔案、學(xué)歷證書等佐證材料姓名一致，尤其要檢查姓名中同音字。如有不一致的情況，請以復(fù)印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明（下同）。

3.任教學(xué)科：按現(xiàn)任崗位填寫。統(tǒng)一規(guī)范為：學(xué)前教育教師統(tǒng)一填寫為“學(xué)前教育”，小學(xué)教師在任教學(xué)科前填寫“小學(xué)”字樣，如“小學(xué)語文”，初中教師在任教學(xué)科前填寫“初中”字樣，如“初中物理”，高中教師在任教學(xué)科前填寫“高中”字樣，如“高中化學(xué)”。外語教師要求填寫所教語種名稱，如“高中日語”、“初中英語”等，不得填寫“高中外語”、“初中外語”等。（下同）

4.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。按過渡后的名稱填寫，如“一級教師”。

5.申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：按統(tǒng)一后的中小學(xué)職稱（職務(wù)）填寫申請晉升的職稱，如“高級教師”。

6.填表時間：用阿拉伯?dāng)?shù)字。注意不要漏填。

二、基本情況

1.性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、健康狀況、參加工作時間等按一般填表規(guī)范填寫，并注意個人身份信息與身份證件信息一致，如確有不一致的情況，請以復(fù)印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。參加工作時間填寫到月份。

2.教齡：按真實的工作經(jīng)歷填寫，不同學(xué)段的教齡相加即為申報人的教齡。

3.現(xiàn)兼任行政職務(wù)：如實填寫如“校長”、“副校長”、“教務(wù)主任”等行政職務(wù)（限填學(xué)校中層及以上職務(wù)，凡填寫此欄的均需填報《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位兼職審批表》）。

4.班主任年限：填寫任現(xiàn)職以來班主任工作年限，按真實的工作經(jīng)歷填寫，不同學(xué)段、時段班主任工作年限可相加。

5.輔導(dǎo)員等工作年限：填寫任現(xiàn)職以來除班主任工作以外的輔導(dǎo)員等其它育人工作的工作年限，按真實的工作經(jīng)歷填寫，填寫不同學(xué)段、時段輔導(dǎo)員工作年限可相加。

6.取得學(xué)歷情況：填寫獲得第一學(xué)歷（含）以來的學(xué)歷教育情況。請準(zhǔn)確填寫，并與佐證材料一致。非國民教育序列畢業(yè)證書（如黨校、干部函授大學(xué)等證書）不予承認(rèn)。

7.現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱：同封面要求。

8.獲得資格時間：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的獲得時間，應(yīng)與現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格證書上所填時間一致，格式表示為XXXX年X月，如“2004年12月”；可合并計算的同級職務(wù)任職時間可加括號注明，如“2004年12月（2001年12月）”。

9.首次聘任時間及年限：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同級首聘時間及聘任年限。填寫格式為“聘任年月/聘任年限”，如申報人2004年4月聘任，已聘任5年，表示為“2004年4月/5”?？珊喜⒂嬎愕谋硎緸椤?004年4月/5（2001年4月/8）”

10.最后聘期：填寫現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的最后一次聘任時間，填寫到月份。

11.聘任年限：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同級任職總年限。

12.教師資格種類：按規(guī)范的教師資格名稱填寫。如高級中學(xué)教師資格。

13.教師資格證書號碼：要仔細(xì)核對無誤。

14.學(xué)校分類：在對應(yīng)的表格中打“√”。

15.全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試情況：在“考試取得模塊”欄填寫通過的模塊；免試全部科目的人員，在“免試模塊”欄填寫“免試”，免試部分模塊的人員在“免試模塊”欄填寫免試的模塊。對于免試部分模塊人員，要求特別注意核查免試模塊在專業(yè)模塊和通用模塊分布上，是否符合免試規(guī)定。

17.任現(xiàn)職以來各年度考核結(jié)果：按年度順序填寫任現(xiàn)職以來的年度考核結(jié)果（如：2009年度 優(yōu)秀，2010年度 稱職等）。

18.工作經(jīng)歷：按時間順序填寫參加工作以來的完整的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，時間上不能有間斷，如工作期間參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，請一并填寫。“承擔(dān)主要工作任務(wù)”欄，在中小學(xué)校工作的時段，應(yīng)如實填寫學(xué)校管理、班主任、后勤或教學(xué)工作，如果同時承擔(dān)幾項工作，請一并填寫。

19.繼續(xù)教育情況：任現(xiàn)職以來參加繼續(xù)教育情況。

20.農(nóng)村學(xué)校任教情況：如實填寫任現(xiàn)職以來在農(nóng)村學(xué)校任教、支教或交流的工作經(jīng)歷。

三、師德表現(xiàn)與育人工作

1.任現(xiàn)職以來班主任（或輔導(dǎo)員等）工作情況：如實填寫擔(dān)任班主任或者輔導(dǎo)員及其它育人工作（指導(dǎo)課外活動、社團(tuán)活動或興趣小組等）。

管理或輔導(dǎo)班級及人數(shù)：如“高一（2）班 50人”。

成績效果：簡明扼要、重點突出，按起止時間段填寫。

2.任現(xiàn)職以來獲得縣級以上獎勵（包括師德獎勵）情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準(zhǔn)的綜合表彰獎勵以及師德、班主任及其它育人工作等單項獎勵。如“縣優(yōu)秀教師”等。限填三項。注意批準(zhǔn)機關(guān)名稱要與佐證材料上的公章一致。

3.任現(xiàn)職以來師德考核情況：按時間順序如實填寫。

四、教學(xué)情況

1. 任現(xiàn)職以來完成課堂教學(xué)工作情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況。

學(xué)生人數(shù)、周學(xué)時數(shù)、總學(xué)時數(shù)，按實際所任班級學(xué)生總?cè)藬?shù)、每周實際上課時數(shù)及總的學(xué)時數(shù)填寫，不能填寫估計數(shù)字，如有特殊情況請在“備注”欄簡要說明。

2. 任現(xiàn)職以來備課工作情況：任現(xiàn)職近五年來的情況。

3. 任現(xiàn)職以來指導(dǎo)課外教學(xué)實踐活動及指導(dǎo)實驗教學(xué)、信息技術(shù)建設(shè)：任現(xiàn)職近五年來的情況。

4.任現(xiàn)職以來教學(xué)工作獲獎情況：指任現(xiàn)職以來在教學(xué)業(yè)務(wù)工作方面的獲獎情況。如“教學(xué)能手”、“課堂教學(xué)獲獎”等。不限級別。限填三項

5.課堂教學(xué)展示課評價：與提交的課堂教學(xué)展示課評價意見 表一致填寫。

五、教學(xué)研究情況

1. 任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現(xiàn)職以來的情況。限填三項。

“題目”欄：先注明“論文”、“著作”或“教材”，然后寫作品名稱。如“論文：《XXX》”

“位次”欄：按“申報人位次/合作人數(shù)”填寫，如申報人為第2位完成人，3人合作完成，填寫“2/3”；如獨立完成，填寫“獨立”。

2. 任現(xiàn)職以來完成教研項目（包括校本教研）及獲獎情況：

指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來在教學(xué)研究（包括校本教研）工作方面的獲獎情況。限填三項。學(xué)校評價欄由學(xué)校統(tǒng)一組織填寫。

六、示范引領(lǐng)作用

1.任現(xiàn)職以來指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況：按實際情況填寫。

2.任現(xiàn)職以來公開課情況：指任現(xiàn)聘任職務(wù)以來開展公開課、示范課、觀摩教學(xué)、教學(xué)比賽等方面的情況。不限級別，不限是否獲獎。評議意見由學(xué)校統(tǒng)一組織填寫。

3.任現(xiàn)職以來教學(xué)改革情況：如實填寫任現(xiàn)職以來參與的教學(xué)改革情況，學(xué)校（單位）負(fù)責(zé)監(jiān)督其真實性。

七、個人總結(jié)：按要求填寫。學(xué)校要負(fù)責(zé)個人總結(jié)內(nèi)容真實性的監(jiān)督。

“個人總結(jié)”欄的最后須填寫如下承諾語：“誠信承諾：本人所提供的個人信息和證明材料真實準(zhǔn)確，對因提供有關(guān)信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負(fù)”，并親筆簽名。

八、審核評價情況

此欄目所有“評價意見”要求簡明扼要、言之有物、恰如其分，杜絕官話、套話?！昂炞帧睓谟上鄳?yīng)的負(fù)責(zé)人（學(xué)生代表）親筆簽名。

1.師德考核情況：由學(xué)校（單位）師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組對評審表中所有師德考核情況的準(zhǔn)確性和真實性進(jìn)行鑒別，并填寫評價意見。

2.教學(xué)工作評價情況：“所教學(xué)生綜合評價意見”欄：由學(xué)校組織申報人所任教班級的學(xué)生，對申報人教學(xué)工作情況進(jìn)行評價，評價意見由學(xué)校統(tǒng)一組織填寫。

“所在教研室（組）或年級組評價意見”欄：在學(xué)校統(tǒng)一組織下，由申報人所在教研室（組）或年級組對申報人所填教學(xué)工作情況的準(zhǔn)確性和真實性進(jìn)行鑒別，并認(rèn)真評議，形成評價意見。

3.學(xué)校（單位）教務(wù)部門審核意見：要填寫具體意見，加蓋學(xué)校（單位）教務(wù)部門公章。

4. 學(xué)校（單位）推薦意見：按要求填寫，要有簡要的評價和明確的態(tài)度，學(xué)校(單位)須在單位意見欄填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準(zhǔn)確，同意推薦。”

九、學(xué)校（單位）主管部門審查意見：填寫明確意見，學(xué)校（單位）主管部門負(fù)責(zé)人簽字。

十、呈報部門意見：由縣（市）區(qū)教育局、人社局表明意見，由負(fù)責(zé)人簽字并蓋呈報部門公章。

特別說明：

1.《山東省中小學(xué)教師職稱評審表》為中小學(xué)自然晉升、破格晉升、非企事業(yè)單位調(diào)入人員填報。

《山東省中小學(xué)教師申報評審職稱情況一覽表》為所有申報人員填報。

《改系列申報專業(yè)技術(shù)職稱評審表》為改系列評審人員填報。

2.《山東省中小學(xué)教師申報評審職稱情況一覽表》中“申報方式”一欄從以下規(guī)范名目中選擇填寫為：自然晉升、破格晉升、改系列評審、非企事業(yè)單位調(diào)入，不得自創(chuàng)名目。

3.對于填表時空白的欄目，要求必須填寫“無”字樣，不得空缺。

4.為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，杜絕弄虛作假現(xiàn)象,所有簽字均按要求由相應(yīng)負(fù)責(zé)人親筆簽字或簽章，注意不要漏簽。

5.同一申報材料里的“學(xué)校（單位）”、“呈報單位”一律使用與單位公章一致的全稱，本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務(wù)必前后一致，注意不要漏蓋。

6.本表中所有“時間”、“起止時間”欄如無特殊要求一律規(guī)范填寫為“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款時間按一般填表規(guī)范，用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫。

7.本表中所有提報材料、工作年限等的截止日期為2014年12月31日。

8.本說明同樣適用于《山東省中小學(xué)教師申報評審職稱情況一覽表》和《改系列申報專業(yè)技術(shù)職稱評審表》的填寫。

更多信息請查看專業(yè)技術(shù)資格|職稱評審資料