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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。

各單位：

為進一步加強教師隊伍建設，現(xiàn)就做好我校2014年度講師、實驗師專業(yè)技術職務任職資格評審工作的有關事項通知如下：

一、評審原則

1、遵循“公平、公開、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則。

2、堅持 “按需設崗，對崗申報，崗位與職稱序列一致”的原則。

3、堅持優(yōu)化職務職稱結構的原則。同等條件下向緊缺專業(yè)和公共基礎課教師適度傾斜，向教學、科研和學科建設等工作突出的青年優(yōu)秀骨干教師適度傾斜。

4、堅持考核考評的原則。實行教學質(zhì)量、思政考核和師德師風考核“一票否決制”。

二、評審標準

1、高校教師系列技術職務的評審應符合國家《教師法》、《教師資格條例》和《安徽省教師資格制度實施細則》，國家《高等學校教師職務試行條例》，以及《安徽省普通本科高等學校教師專業(yè)技術資格條件（試行）》（教人〔2009〕1號）等法律法規(guī)和文件規(guī)定。

2、2014年我校教師、專職輔導員申報講師職務任職資格按建院字〔2009〕107號文件規(guī)定的相應任職資格條件執(zhí)行；申報實驗師職務任職資格按建院字〔2010〕74號文件規(guī)定的相應任職資格條件執(zhí)行。

三、評審程序

1、申報人應在規(guī)定的時間內(nèi)向所在單位提出書面申請，并提交所有的個人材料，所在單位按建院字〔2009〕107號等文件規(guī)定的任職資格條件進行初審，然后由所在單位統(tǒng)一去教務處、科技處驗章，最后報送材料到人事處師資科。

2、各單位應組織考核小組對其思想政治表現(xiàn)（含師德師風、職業(yè)道德）、工作業(yè)績、業(yè)務能力與水平進行考核，經(jīng)考核認為已基本符合晉升職務條件者，呈文并排序推薦。

3、教師、專職輔導員申報講師職務任職資格的，由教務處負責教學工作量認定和教育教學能力與水平考核；專職輔導員申報講師職務任職資格的，還要由學生處負責組織學生思想政治工作業(yè)務和能力的考核。

4、凡申報實驗技術系列中級職務的，由教務處負責組織其實驗技能、水平和工作業(yè)績考核。

5、凡申報講師、實驗師職務的，經(jīng)學校高教系列中級專業(yè)技術職務評審委員會評審表決通過，經(jīng)公示無異議者，報學校專業(yè)技術職務評聘領導組審批。

四、若干規(guī)定

1、關于對崗申報問題。各類人員申報的專業(yè)技術職務序列必須與自己的崗位一致。目前從事崗位與原專業(yè)技術職務不一致者，轉(zhuǎn)崗滿一年以上可以申請轉(zhuǎn)評（轉(zhuǎn)評評審條件與申報評審條件相同）。否則，不能申請參加高一級專業(yè)技術職務評審。

2、關于專職輔導員職稱問題。專職輔導員必須按思政專業(yè)申報。學校將按照專任教師申報講師比例一致的原則，單獨評審。

3、關于任職時間的計算和取得業(yè)績的時限。申報人任現(xiàn)職的截止時間為2014年12月31日，取得各種業(yè)績、獲得各種獎勵的截止時間為2014年11月30日。申報人必須提交取得業(yè)績、獲得獎勵的正式文件或證書。

4、關于論文過渡問題。申報人員任現(xiàn)職以來，在教人〔2009〕1號和2號文印發(fā)之日（2009年3月18日）前已經(jīng)發(fā)表的論文，其期刊系省教育廳《期刊目錄》列出的國家級重點和國家級刊物的，可以分別視同教人〔2009〕1號文要求的一類和二類論文。

5、關于檢索系統(tǒng)EI論文收錄問題。2009年以前被檢索系統(tǒng)EI收錄的，僅認可有分類號和主題詞的收錄版；2009年以后被EI收錄的，分為期刊論文（即檢索系統(tǒng)判斷為Document type: Journal article〈JA〉)和會議論文（即檢索系統(tǒng)判斷為Document type: Conference article〈CA〉)。鑒于EI收錄的會議論文質(zhì)量水平參差不齊，在評審時專家可根據(jù)其實際水平從嚴把關。

6、關于論文檢索數(shù)據(jù)庫問題。同一篇文章被不同的檢索系統(tǒng)檢索，只提供一個檢索結果；同一篇文章被同一檢索系統(tǒng)不同版本檢索到，在申報時以論文發(fā)表當年該檢索系統(tǒng)檢索到的期刊源所在類別為準。

五、時間安排

1、12月3日—12月8日：個人申報并準備材料、基層審核、推薦階段，由各教學單位組織實施。教師本人提出申請，并向所在單位提交個人原始材料，所在單位要指定專人負責，同時成立專家組對原始材料進行認真審核，并進行公示，凡符合申報條件并同意推薦的，由教學單位統(tǒng)一呈文推薦到人事處（要按申報職務類別排序推薦），并于12月8日上報《2014年安徽建筑大學講師專業(yè)技術職務申報人員排序匯總表》（見附件1）紙質(zhì)及電子版到人事處師資科，逾期不予受理。

2、12月10日人事處匯總申報人員名單，分別提交教務處、科研處和學生處。

3、12月3日—12月12日：申報者提供論文原件（含復印件）、《論文檢索簡明情況表》（附件6）到圖書館進行論文檢索、驗證。

4、12月11日—12月18日：教務處負責組織申報人員的教學考核，形成考核材料，并填寫考核總成績表。與此同時，各教學單位要統(tǒng)一報送材料到教務處，對申報人員的教研項目、教研成果、獲獎證書、教學工作量等相關的內(nèi)容進行審核驗章（教研項目及教學效果需注明類別和排名）。并對申報實驗師的實驗技術人員進行實驗技能、水平和工作業(yè)績的考核。教學考核材料請于12月19日交人事處師資科。

5、12月11日—12月18日：各教學單位要統(tǒng)一報送材料到科技處?？萍继庁撠煂蒲许椖?、科研成果、論文及獲獎證書等相關內(nèi)容進行審核驗章（科研項目及科研獎勵需注明類別和排名）。

6、12月11日—12月18日：學生處負責審核申報人員擔任專兼職輔導員、班主任或?qū)W生管理等工作的情況。并對專職輔導員申報講師者，進行學生思想政治工作業(yè)務和能力的考核，最后形成考核材料，請于12月19日交師資科。

7、12月19日：各單位統(tǒng)一到人事處人事科辦理計算機及外語免試表、審核年度考核情況、參加工作情況、并在學歷及學位證書、碩課班省級結業(yè)證書（本科畢業(yè)的要附）、教師資格證書等相關材料上簽章。

8、各教學單位負責師德、教風考核并形成書面材料，請于12月19日交師資科。

9、12月22日上午9:00：各單位統(tǒng)一報送教師個人材料到人事處師資科。

10、12月23日—12月24日：人事處組織專家審核材料。

11、12月25日：申報者按統(tǒng)一的模板裝訂申報材料。

12、12月26日：以單位為單位統(tǒng)一將申報者裝訂好的材料交到師資科。

13、12月29日—12月31日：學校召開高教系列中級專業(yè)技術職務評審委員會進行評審。

六、上報材料

1、《專業(yè)技術職務任職資格評審表》一式兩份，見附件2，從人事處網(wǎng)站下載用電子版填寫后，雙面打印，裝訂成A4的冊子。

2、《高教系列任職資格評審簡明情況表》一式25份，見附件3。在23日人事處收材料時，先交一份，待專家審核通過后再打印，交25份。

以上兩份表格均需提供電子版，各單位于12月23日統(tǒng)一由政務平臺發(fā)到人事處李紅梅。

3、《誠信承諾書》，見附件4，下載后必須個人手工簽名。

4、各種證書、證明的原件及復印件，包括：外語和計算機應用能力合格證書（免試人員填寫免試表，見人事處網(wǎng)站）、學歷及學位證書、碩課班省級結業(yè)證（本科畢業(yè)的要附）、教師資格證書、科研成果證書、獲獎證書等。

5、教學考核材料：包括教學業(yè)務考核情況表、原始的開課通知單、某學期主講的一門課程的教案及備課筆記(教案和備課筆記材料不裝訂)。

6、擔任專兼職輔導員、班主任或從事教學、學生管理等工作的材料。

7、述職報告（包括教學經(jīng)驗總結）及其評價意見。論述本人任現(xiàn)職以來的工作業(yè)績及所取得的教學經(jīng)驗，不少于2000字。

述職報告的評價意見由相關教學單位組織3名以上的同行專家進行考核評議，并填寫述職報告評議表（見附件5）。

8、參加科研或教研項目的計劃任務書等材料。

9、論文驗證報告及任現(xiàn)職以來的論文、論著復印件（含版權頁、封面、目錄、含有主辦單位和刊號的頁面）。

論文由科技處負責檢索、分類。教師要填寫《論文檢索簡明情況表》（見附件6），并提交論文原件到圖書館進行驗證，圖書館要出具檢索驗證報告，科研處要簽章。

10、1979年6月30日以后出生的青年教師，需提供參加工程實踐的相關材料，嚴禁弄虛作假。各相關單位要對青年教師進行工程實踐訓練進行嚴格考核，并對考核結果進行排序，同時提供考核材料。

以上材料從第3-10項按順序裝訂成冊，請按“材料成冊模板”（見附件7）格式裝訂材料。

七、未盡事宜，按有關文件執(zhí)行。

安徽建筑大學

2014年12月2日

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