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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

各系、部，各處、室，各直屬部門，附屬單位：

根據(jù)安徽省教育廳、安徽省人社廳有關(guān)文件精神，現(xiàn)就我校2014年度有關(guān)初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格直接認(rèn)定和評(píng)審工作有關(guān)問題通知如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行崗位限額

按照上級(jí)文件要求，崗位職數(shù)限額是開展專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的基本依據(jù)。各系部應(yīng)在核準(zhǔn)的崗位職數(shù)限額和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展推薦工作，嚴(yán)禁超崗位職數(shù)推薦、嚴(yán)禁混崗和非教學(xué)人員擠占教學(xué)人員崗位。各系部要堅(jiān)持從長計(jì)議、留有余地的原則，科學(xué)制定年度空余崗位職數(shù)使用計(jì)劃，做到分年合理使用，促進(jìn)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展。

二、直接認(rèn)定及評(píng)審條件

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審，適用《安徽省普通本科高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》（教人〔2009〕1號(hào)）文件；實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審，適用《安徽省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》（皖教人〔2010〕1號(hào)）。其中，初、中級(jí)任職資格認(rèn)定條件如下：

1、取得學(xué)士學(xué)位后，見習(xí)期滿一年，經(jīng)考核合格，可直接認(rèn)定相應(yīng)崗位的初級(jí)職務(wù)任職資格（含其他系列初級(jí)認(rèn)定，經(jīng)單位同意以考代評(píng)的除外）；

2、取得碩士學(xué)位后，工作滿一年，經(jīng)考核合格，可以直接認(rèn)定相應(yīng)崗位初級(jí)職務(wù)任職資格（含其他系列初級(jí)認(rèn)定，經(jīng)單位同意以考代評(píng)的除外）；

3、教師取得碩士學(xué)位后，在高校工作滿三年；或取得本科學(xué)歷，工作后再取得碩士學(xué)位人員，取得碩士學(xué)位后從事高校工作滿一年，累計(jì)從事本專業(yè)工作滿三年，經(jīng)考核合格，可申報(bào)相應(yīng)崗位中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，參與評(píng)審；

4、教師及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員取得博士學(xué)位后，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定相應(yīng)崗位中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；

5、直屬附屬醫(yī)院取得碩士學(xué)位人員，擔(dān)任臨床教學(xué)工作，取得主治醫(yī)師職務(wù)后，經(jīng)考核合格，可申報(bào)講師職務(wù)任職資格，參與評(píng)審。

三、有關(guān)問題說明

（一）關(guān)于論文認(rèn)定問題。申報(bào)人員任現(xiàn)職以來，在教人〔2009〕1號(hào)文印發(fā)之日（2009年3月18日）前已經(jīng)發(fā)表的論文，其期刊系省教育廳《期刊目錄》列出的國家級(jí)重點(diǎn)和國家級(jí)刊物的，在晉升高一級(jí)職稱時(shí)，可以分別視同新資格條件規(guī)定的一類和二類論文。

（二）關(guān)于SCI、EI收錄問題。SCI、EI論文收錄，是指發(fā)表的論文被收錄到SCI（SCI-E）和EI中，以檢索證明為準(zhǔn)。其中，2009年以前被檢索系統(tǒng)EI收錄的，僅認(rèn)可有分類碼和主題詞的收錄版；2009年以后被EI收錄的，僅認(rèn)可其中的期刊論文（即檢索系統(tǒng)判斷為Document type: Journal article〈JA〉) ，被收錄的會(huì)議論文僅供專家評(píng)審時(shí)參考（即檢索系統(tǒng)判斷為Document type: Conference article〈CA〉)。

（三）關(guān)于論文檢索數(shù)據(jù)庫問題。同一篇文章被不同的檢索系統(tǒng)檢索，只提供一個(gè)檢索結(jié)果；同一篇文章被同一檢索系統(tǒng)不同版本檢索到，在申報(bào)時(shí)以論文發(fā)表當(dāng)年該檢索系統(tǒng)檢索到的期刊源所在類別為準(zhǔn)。

（四）關(guān)于各類業(yè)績與獲獎(jiǎng)時(shí)限問題。申報(bào)人取得各種業(yè)績、獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)限均為任現(xiàn)職以來至2014年10月31日，屆時(shí)申報(bào)人必須提交業(yè)績、獎(jiǎng)勵(lì)的正式文件或證書。

（五）關(guān)于任職時(shí)間計(jì)算問題。任現(xiàn)職時(shí)間截止到2014年12月31日。

（六）關(guān)于臨床教師申報(bào)的問題。附屬醫(yī)院中從事臨床教學(xué)的教師申報(bào)高校教師系列講師職稱，必須具備主治醫(yī)師資格，其教學(xué)工作量必須超過所在臨床教研室的平均教學(xué)工作量，且2014年教學(xué)工作量不得低于20學(xué)時(shí)。

（七）關(guān)于崗位指標(biāo)問題。

1、對(duì)于博士實(shí)行綠色通道，系部崗位不足時(shí)可申請(qǐng)使用學(xué)校預(yù)留崗位指標(biāo)。

2、對(duì)于具備碩士學(xué)位的申報(bào)者，本單位有指標(biāo)的，使用本單位限額申報(bào)。本單位無指標(biāo)或指標(biāo)不足，但學(xué)科、專業(yè)建設(shè)又特別需要且申報(bào)人業(yè)績特別突出的申報(bào)者，系部可以專題報(bào)告的形式申請(qǐng)使用學(xué)院預(yù)留的崗位指標(biāo)，待學(xué)院同意后參加評(píng)審。

3、無碩士學(xué)位人員原則上不予申報(bào)。

（八）關(guān)于學(xué)歷學(xué)位問題。本文規(guī)定的直接認(rèn)定對(duì)象是指全日制高校畢業(yè)生，不含“五大”畢業(yè)生。申報(bào)條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國民教育序列中與申報(bào)學(xué)科專業(yè)相同或相近專業(yè)學(xué)歷（學(xué)位）。持有證書與申報(bào)專業(yè)不同的，必須參加過同專業(yè)1年以上進(jìn)修并取得結(jié)業(yè)證書。

四、申報(bào)程序

（一）公布崗位。

各系、部經(jīng)人事處核準(zhǔn)后公布崗位指標(biāo)情況。

（二）個(gè)人申請(qǐng)。

個(gè)人根據(jù)崗位空缺情況與個(gè)人條件，決定是否申報(bào)相應(yīng)職稱。

（三）教學(xué)、科研、師德考核。

1、教務(wù)部門會(huì)同各有關(guān)系、部負(fù)責(zé)教學(xué)考核，在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，對(duì)申報(bào)者承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)量、教案評(píng)價(jià)和公開教學(xué)測(cè)評(píng)等情況進(jìn)行綜合考察，對(duì)不合格者實(shí)行“教學(xué)一票否決”。

2、科研處會(huì)同各有關(guān)系、部負(fù)責(zé)全面評(píng)價(jià)申報(bào)者的科研情況和學(xué)術(shù)道德，對(duì)存在重大學(xué)術(shù)道德問題者實(shí)行“學(xué)術(shù)道德一票否決”。

（四）公開述職。

申報(bào)人員的公開述職由各系部自行組織，重點(diǎn)報(bào)告任期內(nèi)的教學(xué)、科研成果情況和下一步的工作目標(biāo)。個(gè)人述職材料和專家評(píng)議意見作為申報(bào)材料提交校中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)。

（五）系部考核推薦。

各系、部組織同行專家和教學(xué)管理人員對(duì)本部門申請(qǐng)人員任期內(nèi)的思想作風(fēng)、工作態(tài)度、教學(xué)、科研業(yè)績等綜合情況進(jìn)行考核推薦。凡考核不合格者，不予申報(bào)。

定職人員亦須在本單位的限額內(nèi)考核、推薦上報(bào)。

（六）上報(bào)材料。

各系、部將考核合格人員的申報(bào)材料裝訂成冊(cè)后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一上報(bào)。

五、報(bào)送材料要求

（一）申報(bào)材料清單。

1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》1份。

2、《高教系列教師任職資格評(píng)審簡明情況登記表》15份。

3、高校教師資格證書，職稱計(jì)算機(jī)、職稱外語合格證書，繼續(xù)教育證書，臨床教師還需提交主治醫(yī)師資格證書、聘書(以上需提供復(fù)印件)，學(xué)歷、學(xué)位證書(復(fù)印件)。

4、原始教案交教務(wù)處，由教務(wù)處出具教學(xué)考核材料。

5、公開述職報(bào)告。

6、論文、論著(原件)，科研項(xiàng)目立項(xiàng)書及批文，成果鑒定書等材料(復(fù)印件)。

7、科研部門出具的論文檢索報(bào)告。

8、校本部專任教師須提供任兼職輔導(dǎo)員的考核材料。

（二）對(duì)申報(bào)材料要求。

為了使報(bào)送的材料統(tǒng)一規(guī)范，各系部要按照統(tǒng)一要求的順序（見附件1），將所有申報(bào)材料的復(fù)印件裝訂成冊(cè)。各系部需提交《2014年高教系列申報(bào)人及其申報(bào)任職資格情況一覽表》（見附件2）及電子表格各一份。定職人員亦須填寫《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》（見附件3）和《高教系列教師任職資格評(píng)審簡明情況登記表》（見附件4）。

各系部要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序開展推薦工作。要嚴(yán)格堅(jiān)持公示制度，在系部公示申報(bào)人的所有申報(bào)材料。對(duì)公示有異議的，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，確保上報(bào)院職改辦的材料和人選不存在爭議。

六、評(píng)審時(shí)間總體安排

1、12月19日，請(qǐng)各系部將《2014年高教系列申報(bào)人及其申報(bào)任職資格情況一覽表》，及申請(qǐng)使用學(xué)校預(yù)留指標(biāo)的專題報(bào)告及《專題報(bào)告情況一覽表》（見附件5）提交人事處。

2、12月22日，職改辦向各系部反饋專題報(bào)告通過情況。請(qǐng)各系部于24 日前完成考核、評(píng)議、推薦工作。

3、12月24日--26日，各系部根據(jù)教務(wù)處、科研處的工作安排對(duì)申報(bào)者進(jìn)行教學(xué)、科研考核。

系部組織同行專家對(duì)申報(bào)者的述職進(jìn)行評(píng)議?！妒雎氃u(píng)議表》經(jīng)專家簽字后由系部放入申報(bào)者的總材料中上報(bào)。

4、12月29日，各系部報(bào)送評(píng)審材料。

5、院職改辦向?qū)W院匯報(bào)申報(bào)情況，并公示申報(bào)材料后召開院中級(jí)職稱評(píng)審會(huì)。

七、本文由學(xué)院職改辦負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜另行通知。

蚌埠醫(yī)學(xué)院職稱改革辦公室

2014年12月17日

附件：

高教系列任職資格申報(bào)材料統(tǒng)一裝訂順序

高教系列申報(bào)人及其申報(bào)任職資格情況一覽表

高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)表

高教系列教師任職資格評(píng)審簡明情況登記表

專題報(bào)告情況一覽表

述職評(píng)議表

高校專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升科研驗(yàn)證報(bào)告

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《高教系列任職資格申報(bào)材料統(tǒng)一裝訂順序.doc》《高教系列申報(bào)人及其申報(bào)任職資格情況一覽表.doc》《高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)表.doc》《高教系列教師任職資格評(píng)審簡明情況登記表.doc》《專題報(bào)告情況一覽表.doc》《述職評(píng)議表.doc》《高校專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升科研驗(yàn)證報(bào)告.doc》來源于蚌埠醫(yī)學(xué)院 ，最近更新2014年12月17日。

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