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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。

為進一步提高廣大教師的教育教學理論水平和實施課程改革的能力，貫徹落實省教育廳關于印發(fā)《貴州省“十二五”(2011-2015年)中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》（黔教師發(fā)〔2011〕220號），扎實做好我縣“十二五”繼續(xù)教育最后一年的工作，經(jīng)研究各中學、縣直中小學、督導站在2015年寒假期間要組織教師開展繼續(xù)教育校本培訓，現(xiàn)將有關事項通知如下，請遵照執(zhí)行。

一、指導思想

堅持面向全員，強化能力、提升素質(zhì)、提高質(zhì)量，均衡發(fā)展的原則，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為目標，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體設計，探索新時期教師專業(yè)發(fā)展的新方法、新途徑，提高培訓工作的針對性和實效性，著力構建一支師德高尚、理念先進、素質(zhì)精良的教師隊伍，為深入推進“3223”教育趕超戰(zhàn)略工程奠定堅實的基礎。

二、培訓目標

結合我縣實施“3223”教育趕超戰(zhàn)略工程中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)和重點問題，通過全員培訓進一步提高課改水平和專業(yè)能力，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。

三、培訓對象

中小學各學科專任教師、特崗教師。繼續(xù)教育培訓不分年齡，沒有免培對象，要求全員參與。

四、培訓內(nèi)容

1、各學科新課標（2011版）解讀；

2、組織學習本學科全套教材，特別是學習和深刻領會本學科的教學用書；

3、深入學習“3223”教育趕超戰(zhàn)略工程操作手冊，重點掌握學生小組合作學習建設培訓的步驟、方法、要求。

五、培訓層次

1、“3223” 項目學校要對以上3個內(nèi)容進行全員培訓。

2、非項目學校要對以上1、2個內(nèi)容進行全員培訓。

六、培訓組織

中學（含縣直小學）由校長負責組織；鄉(xiāng)完小、村小由督導站負責組織集中進行。

七、培訓的時間：

小學：2015年1月14——16日

初中：2015年1月26——28日

八、培訓管理與考核

1、小學分語、數(shù)學、綜合培訓。初中分語、數(shù)、英、理綜、文綜培訓。學校要明確各學科的主持人、校本培訓講課老師，提前制定培訓紀律，嚴格考勤。

2、轉(zhuǎn)變角色，嚴格遵守學習紀律。所有參培老師要服從學校（督導站）的管理，以一名學生的心態(tài)遵守有關培訓學習的各項規(guī)章制度，認真完成培訓學習任務。老師之間要團結互助，加強學風建設，自覺排除各種干擾因素，集中精力完成學習任務。

3、堅持理論聯(lián)系實際的學風。參訓老師要始終堅持理論聯(lián)系實際和學以致用。學會運用科學的理論、觀點和方法分析教育教學中面臨的重大現(xiàn)實問題，進一步認清形勢，明確任務，振奮精神，銳意創(chuàng)新，著力提高分析和解決教育教學實際問題的能力。

4、增強學習的主動性和積極性。參訓老師要妥善安排好其它事情，積極參加培訓規(guī)定的各項活動，廣泛進行主講教師和老師間的學習研討與工作交流，深入思考問題，積極發(fā)表個人見解，善于相互學習，取長補短。

5、培訓過程有作業(yè)（3次以上）、培訓結束有檢測。

6、各中小學校和督導站要高度重視此項培訓工作，校長、站長要靠前指揮，培訓不走過場，把培訓工作落到實處。各培訓單位的方案和培訓總結于2015年1月30日報縣繼教辦。

7、此次培訓將作為2015年對中小學、督導站目標考核的內(nèi)容之一。

8、考勤滿勤、有學習筆記、有作業(yè)、有試卷的參培教師，可計24個培訓學時。授課教師由教育局繼教辦發(fā)放縣級講座證書，并記雙倍的培訓學時。

九、培訓生活

在學生食堂用餐，中學（縣直小學）從公用經(jīng)費中列支。小學需督導站統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。

十、培訓中的安全工作

各校要認真做好參培訓教師的思想工作，正值寒假期間，學校領導要加強教師的安全管理。

1、嚴禁騎摩托參加培訓；

2、在注意保暖的同時，要注意用火、用電安全，務必做好防火、防盜工作；

3、每場培訓結束后，必須做到人走電滅、火滅，關好門窗。

4、做好食堂的衛(wèi)生安全，確保參培教師的飲食衛(wèi)生。

十一、屆時教育局將派員下校督促巡視。

2015年01月08日