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職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
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哈爾濱華德學院2015年公開招聘計劃（2015年3月16日更新） | ||||||
| 序號 | 用人單位 | 崗位 | 需求專業(yè) | 人數 | 學歷 | 要求 |
| 1 | 電信學院 | 通信工程專業(yè)教師 | 通信工程 | 1 | 碩士及以上 | 男性，碩士、本科專業(yè)均為通信工程專業(yè)，有實際工作經驗優(yōu)先 |
| 2 | 電氣工程及其自動化專業(yè)教師 | 電氣工程及其自動化 | 1 | 碩士及以上 | 男性，碩士、本科專業(yè)均為相關專業(yè)，有實際工作經驗優(yōu)先 | |
| 3 | 物聯(lián)網工程專業(yè)教師 | 計算機、電子通信、自動化及相關 | 1 | 碩士及以上 | 男性，熟悉無線傳感網技術、RFID技術；動手能力強；有實際開發(fā)經驗或競賽經歷的優(yōu)先 | |
| 4 | 計算機科學與技術專業(yè)教師 | 計算機、電子通信、自動化及相關 | 1 | 碩士及以上 | 男性，掌握嵌入式硬件技術；熟練應用STM32，COTEX-M3等進行嵌入式系統(tǒng)開發(fā)或者熟悉嵌入式Linux操作系統(tǒng)；動手能力強；有實際開發(fā)經驗或者競賽經歷的優(yōu)先 | |
| 5 | 物聯(lián)網工程專業(yè)實驗指導教師 | 計算機、電子通信、自動化及相關專業(yè)，物聯(lián)網工程 | 1 | 本科及以上 | 男性；動手能力強；能獨立指導物聯(lián)網、嵌入式相關的專業(yè)實訓和實驗；有實際開發(fā)經驗或競賽經歷的優(yōu)先。 | |
| 6 | 機電學院材料系 | 焊接專業(yè)帶頭人 | 焊接或材料 | 1 | 本科以上 | 副教授以上職稱，有高校教學和管理經驗，年齡在65周歲以下 |
| 7 | 焊接專業(yè)教師 | 焊接技術工程及相關焊接 | 1 | 碩士及以上 | 教學經驗的優(yōu)先 | |
| 8 | 材料成型專業(yè)帶頭人 | 材料成型相關 | 1 | 本科以上 | 副教授以上職稱，有高校教學和管理經驗，年齡在65周歲以下 | |
| 9 | 材料成型專業(yè)教師 | 材料成型相關 | 1 | 碩士及以上 | 教學經驗的優(yōu)先 | |
| 10 | 工業(yè)設計專業(yè)教師 | 工業(yè)設計相關 | 1 | 碩士及以上 | 有實際經驗學歷可以放寬到本科 | |
| 11 | 機電學院機電系 | 機械工程專業(yè)帶頭人 | 機械類相關 | 1 | 本科以上 | 副教授以上職稱，有高校教學和管理經驗，年齡在65周歲以下 |
| 12 | 機械電子工程專業(yè)教師 | 機械電子工程 | 2 | 碩士及以上 | 碩士、本科專業(yè)均為本專業(yè) | |
| 13 | 機械設計制造及自動化專業(yè)教師 | 機械設計制造及其自動化 | 1 | 碩士及以上 | 碩士、本科專業(yè)均為本專業(yè) | |
| 14 | 機械制圖教師 | 機械設計制造及其自動化 | 2 | 碩士及以上 | 碩士、本科專業(yè)均為本專業(yè) | |
| 15 | 力學教師 | 力學 | 1 | 碩士及以上 | 本科專業(yè)或碩士專業(yè)可為機械制造 | |
| 16 | 工程訓練中心負責人 | 機械加工及相關 | 1 | ?？萍耙陨?/TD> | 具有工廠或生產管理經驗 | |
| 17 | 數控車實訓指導教師 | 數控技術及相關 | 1 | ?？萍耙陨?/TD> | 有實際的生產經驗，可以熟練進行編程和進行生產加工 | |
| 18 | 數控銑實訓指導教師 | 數控技術及相關 | 1 | ?？萍耙陨?/TD> | 有實際的生產經驗，可以熟練進行編程和進行生產加工 | |
| 19 | 機電學院汽車系 | 汽車專業(yè)教師 | 車輛工程 | 2 | 碩士及以上 | 有實際車輛設計經驗學歷可以放寬到本科 |
| 20 | 汽車專業(yè)教師 | 交通運輸(特長二手車方向) | 1 | 碩士及以上 | 有實際經驗學歷可以放寬到本科 | |
| 21 | 汽車專業(yè)教師 | 交通運輸(特長保險方向) | 1 | 碩士及以上 | 有實際經驗學歷可以放寬到本科 | |
| 22 | 汽車專業(yè)教師 | 交通運輸(特長營銷方向) | 1 | 碩士及以上 | 有實際經驗學歷可以放寬到本科 | |
| 23 | 汽車專業(yè)教師 | 汽車服務工程(特長鈑金修復方向) | 1 | 本科及以上 | 有實際經驗學歷可以放寬到大專 | |
| 24 | 建筑學院 | 土木工程（建筑工程方向）專業(yè)教師 | 結構工程 | 2 | 碩士及以上 | 本科專業(yè)為土木工程，優(yōu)秀本科院校畢業(yè)生可放寬至本科 |
| 25 | 土木工程（道路橋梁工程方向）專業(yè)教師 | 道路與橋梁方向 | 2 | 碩士及以上 | 本科專業(yè)為土木工程，優(yōu)秀本科院校畢業(yè)生可放寬至本科 | |
| 26 | 工程管理專業(yè)教師 | 管理科學與工程 | 2 | 碩士及以上 | 本科專業(yè)為工程管理，優(yōu)秀本科院校畢業(yè)生可放寬至本科 | |
| 27 | 工程造價專業(yè)教師 | 管理科學與工程 | 2 | 碩士及以上 | 本科專業(yè)為工程管理，優(yōu)秀本科院校畢業(yè)生可放寬至本科 | |
| 28 | 建筑學專業(yè)教師 | 建筑設計方向 | 2 | 碩士及以上 | 本科專業(yè)為建筑學，優(yōu)秀本科院校畢業(yè)生可放寬至本科 | |
| 29 | 經管學院 | 國際經濟與貿易專業(yè)教師 | 投資學 | 1 | 碩士及以上 | 碩士、本科專業(yè)均為投資學專業(yè)者或男性優(yōu)先 |
| 30 | 財務管理專業(yè)教師 | 財務管理、會計學 | 1 | 碩士及以上 | 碩士、本科專業(yè)均為投資學專業(yè)者或男性優(yōu)先 | |
| 31 | 藝術學院 | 廣播電視編導專業(yè)教師 | 廣播電視編導、攝影、攝像 | 2 | 碩士及以上 | 熟練掌握攝影攝像技術，有相關工作經驗者優(yōu)先考慮 |
| 32 | 環(huán)境設計專業(yè)教師 | 環(huán)境設計 | 1 | 碩士及以上 | 男性，有相關工作經驗者優(yōu)先考慮 | |
| 33 | 視覺傳達設計專業(yè)教師 | 視覺傳達 | 1 | 碩士及以上 | 男性，有相關工作經驗者優(yōu)先考慮 | |
| 34 | 基礎教師 | 雕塑、裝飾 | 1 | 碩士及以上 | 有相關工作經驗者優(yōu)先考慮。雕塑、裝飾專業(yè)各1人 | |
| 35 | 外語學院 | 公共英語教學教師 | 英語 | 1 | 碩士及以上 | 男士 |
| 36 | 通識學院 | 思想政治課專業(yè)教師 | 思想政治教育 | 1 | 碩士及以上 | 或61周歲以下能脫離或半脫離工作崗位的教授 |
| 37 | 數學課專業(yè)教師 | 數學 | 1 | 碩士及以上 | 或61周歲以下能脫離或半脫離工作崗位的教授 | |
| 38 | 圖書館 | 圖書館館員 | 情報學、圖書館學 | 2 | 本科及以上 | 男性優(yōu)先，情報學、圖書館學各一名 |
| 39 | 宣傳處 | 宣傳干事 | 新聞學、中文 | 1 | 本科及以上 | 男，熟悉電腦操作，熟練使用OFFICE辦公軟件，掌握方正飛騰排版軟件者優(yōu)先 |
| 40 | 采編干事 | 攝影攝像、影視制作、動畫設計、視覺傳達、廣播電視編導、平面設計或計算機相關專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 男，熟悉影視后期制作流程，熟練找我Edius和AE等視頻編輯軟件 | |
| 41 | 國際合作交流中心干事 | 英語翻譯（口譯、筆譯） | 1 | 碩士及以上 | 男，口語優(yōu)秀 | |
| 合計 | 51 | |||||
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