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各市教育局、人力資源和社會保障局，楊凌示范區(qū)教育局、人事勞動局，韓城市、神木縣、府谷縣教育局，人力資源和社會保障局，省級有關(guān)部門，廳屬有關(guān)單位：

為進一步做好特級教師評選與管理工作，適應我省教育事業(yè)發(fā)展需要，省教育廳、省人力資源和社會保障廳對2009年制定的《陜西省特級教師評選與管理辦法（試行）》進行了修訂，已報請省政府同意。現(xiàn)將修訂后的《陜西省特級教師評選與管理辦法》印發(fā)你們，請遵照執(zhí)行。

陜西省教育廳

陜西省人力資源和社會保障廳

2015年3月24日

陜西省特級教師評選與管理辦法

第一條 為改進和加強特級教師的評選與管理工作，激勵廣大教師的工作熱情，提高教師的社會地位，保證特級教師評選工作公開、公平、公正，發(fā)揮特級教師在中小學教育教學工作中的示范引領和輻射作用，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和文件精神，結(jié)合我省實際，特制訂本辦法。

第二條 特級教師是國家為了表彰特別優(yōu)秀的中小學教師而特設的一種既有先進性、又有專業(yè)性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模范、教學的專家。

第三條 特級教師的評選范圍包括：全省普通中學、小學、幼兒園、特殊教育學校、教師進修學校、職業(yè)中學、教研機構(gòu)、校外教育機構(gòu)的教師和教研人員，重點是在教學一線工作的廣大教師。

第四條 特級教師的評選原則

1．公開、公平、公正。

2．自愿報名、民主測評、社會監(jiān)督、逐級審查。

3．思想條件與業(yè)務條件并重，教書與育人并重。

4．質(zhì)量為首，過程為重，嚴格考核，寧缺勿濫。

5．兼顧城鄉(xiāng)，統(tǒng)籌學段，協(xié)調(diào)學科。

第五條 特級教師的評選條件

1．擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心，能模范履行教師職責，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

2．具備相應的教師資格，身體健康，工作熱情高，原則上應具有高級教師職務，教齡在15年以上。

3．在所從事學科領域內(nèi)具有堅實的基礎理論知識和豐富的教育教學經(jīng)驗，能及時把握現(xiàn)代教育的發(fā)展方向和學術(shù)動態(tài)，探索教育教學規(guī)律，在全省范圍內(nèi)及本學科領域處于領先地位。

4．教學態(tài)度端正，治學有方；教學管理嚴謹，師生平等；教學風格獨特，方法靈活；教學質(zhì)量優(yōu)異，成效顯著；關(guān)注學生成長，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；執(zhí)教或指導過市級以上公開課、觀摩課和示范課；具有指導青年教師進行教育教學和研究工作的能力，效果良好。

5．具有先進的教育理念，在教書育人中能靈活運用現(xiàn)代教育理論和教育信息技術(shù)，在促進學生全面發(fā)展和學生管理工作中有突出的貢獻和豐富的經(jīng)驗。有五年以上班主任工作經(jīng)歷，并取得顯著成績。

6．在教育科學研究方面，尤其在教學法研究和課程建設工作中刻苦鉆研，成績卓著；在課程改革活動中勇于探索，大膽創(chuàng)新，對提高本地區(qū)教育教學質(zhì)量提出了具有一定指導意義和推廣價值的意見和建議。近五年來作為第一作者正式出版或發(fā)表過具有較高水平的教育教學專著1—2冊，或公開發(fā)表學術(shù)論文、專業(yè)文章不少于3篇（教研人員應不少于5篇）。

對于教齡不滿15年聘任滿3年以上的高級教師；教齡已滿15年聘任滿5年以上的一級教師，具備下列條件中的任意兩項，可以破格申報特級教師：（1）獲得國家級或教育部等稱號1項或省級稱號2項；（2）主持完成國家級教科研課題或省級課題，獲得國家基礎教育教學成果獎1項或省級基礎教育教學成果獎一等獎以上2項；（3）作為第一作者，在正式出版社出版教育教學專著1部（15萬字以上），在國家級核心期刊發(fā)表教科研論文3篇以上（教研人員應不少于5篇）。

凡涉及到聘期、論文發(fā)表、著作出版、結(jié)題、獲獎等的時間計算，均以省上發(fā)文截止時間為準。

第六條 特級教師的評選組織機構(gòu)

省教育廳、省人力資源和社會保障廳成立特級教師評選工作領導小組及辦公室，辦公室設在省教育廳，具體負責特級教師的評選與管理工作。各市（區(qū)）和省管市縣應成立相應機構(gòu)，負責本地區(qū)特級教師的評選推薦與管理工作。

第七條 特級教師后備人選的遴選程序及辦法

1．公布條件：各級教育、人力資源和社會保障行政部門在本轄區(qū)所有教師中公布特級教師的評選條件及評選辦法。

2．推薦人選：各學校（單位）推薦人選。縣（區(qū)）級教育、人力資源和社會保障行政部門根據(jù)評選條件，在被推薦人所在單位開展民主測評，廣泛征求學生和同行專家意見，在民主集中后，形成推薦人選測評材料，上報市特級評選辦公室。

3．組織評審：市特級評選辦公室根據(jù)評選條件，成立專家評審小組，審查申報人選資格。通過差額、無記名投票方式表決，確定市級推薦人選，經(jīng)市評選領導小組研究同意，在有關(guān)媒體上進行公示，接受社會監(jiān)督。無異議后上報省特級評選辦公室。

4．確定后備人選：省特級評選辦公室組織專家對各市（區(qū)）和省管市縣推薦的人選進行資格審查，并通過說課、評課或論文答辯等形式進行評審，按量化積分進行排序，淘汰10%左右，確定特級教師后備人選，評審結(jié)果報省評選工作領導小組審定。

第八條 特級教師后備人選的培養(yǎng)與考核認定

1．培養(yǎng)提升。按照先培養(yǎng)后認定的原則，對特級教師后備人選進行為期一年的專業(yè)培訓，通過教學實績、研修成果、學術(shù)水平、實踐能力等的綜合評價后，進行公開答辯，并按量化積分成績排序情況，淘汰5%左右。

2．人選認定。通過考核的特級教師后備人選，經(jīng)省評選工作領導小組審定后，由省教育廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合上報省人民政府批準，命名為陜西省特級教師，并報教育部備案。

第九條 特級教師評選工作原則上每三年組織一次，在職特級教師總數(shù)一般應控制在中小學教師總數(shù)的1.5‰左右。各市（區(qū)）及省管市縣向省級推薦的特級教師人選中，年齡在50歲以下的中青年教師應不少于80%；擔任中小學、幼兒園校級領導的，不得超過推薦名額的10％，且堅持從事一線教學工作，每學期任課時數(shù)不少于50學時；邊遠貧困地區(qū)和學前教育、特殊教育、薄弱學科教師應有一定比例。已達到法定退休年齡者不能參加評選。

第十條 特級教師的待遇

1．特級教師由省人民政府授予“陜西省特級教師”稱號，并頒發(fā)《陜西省特級教師證書》。

2．特級教師享受特級教師津貼，標準為每人每月500元，退休后繼續(xù)享受。

3．對在職特級教師，設立“特級教師工作室”。省教育廳給每個工作室補助一定的科研經(jīng)費。對工作能力強、業(yè)績突出的特級教師，可優(yōu)先申報正高級教師和省級“中小學教學名師工作室”主持人。對年滿50周歲且教育教學經(jīng)驗特別豐富的特級教師，所在單位可選派有事業(yè)心、肯鉆研的年輕教師和教研員做助手，協(xié)助進行教學改革實踐，幫助總結(jié)、整理教育教學改革經(jīng)驗。

4．每年組織特級教師進行一次身體檢查，每兩年組織特級教師外出進修或參加學術(shù)療養(yǎng)一次，定期給特級教師訂閱相關(guān)學科報紙和雜志。

以上所需經(jīng)費由教育事業(yè)費列支。

第十一條 特級教師的職責

1．認真學習黨的路線、方針、政策和新時期、新形勢下的教育理論，模范遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，模范履行教師職責，愛崗敬業(yè)，教書育人，為廣大教師做出表率。

2．不斷鉆研教育教學理論，積極投身基礎教育課程改革實驗，探索教育教學規(guī)律，研究本地區(qū)教育教學改革中普遍存在的問題，積極主動地提出改進辦法，指導本地區(qū)教師開展教育教學改革實踐，促進本地區(qū)教研、教改和教學整體水平的提高。

3．充分發(fā)揮教科研優(yōu)勢和學科專家作用，每五年為一任務周期，承擔并完成省級以上重大課題、發(fā)表教科研論文，積極參與教師教育工作，培養(yǎng)和引領一批本學科骨干教師。

4．做好“特級教師工作室”工作，充分發(fā)揮示范、指導、培養(yǎng)等作用。

第十二條 特級教師的管理

1．特級教師主要由教育行政部門和所在單位分級管理，所在單位負責日常管理。各級教育、人力資源和社會保障部門及學校都要加強特級教師管理工作，建立健全特級教師考核評估制度。

2．各市（區(qū)）和省管市縣要建立特級教師數(shù)據(jù)庫，隨時掌握本地區(qū)每位特級教師的基本情況。每五年考核一次，考核應堅持政治考核與業(yè)務考核并重的原則，考核細則與辦法由各市（區(qū)）和省管市縣制定。每位特級教師每學年都應填寫一份《陜西省特級教師工作考核表》，由所在單位、縣（區(qū)）級教育行政部門簽署意見后逐級上報，作為獎懲和使用的重要依據(jù)。

3．教育行政部門和學校要支持特級教師的教育教學改革實驗和教育科學研究，積極為特級教師的學習提高和開展研究工作創(chuàng)造條件，盡量減少特級教師兼任社會職務，保證他們有充足的時間和精力做好本職工作。特級教師退休后，根據(jù)單位需要和本人意愿，可以返聘五年繼續(xù)從事教材編寫、培養(yǎng)教師和其他有關(guān)工作。

4．特級教師有下列情形之一的，經(jīng)省人民政府批準撤銷特級教師稱號：（1）在特級教師評選工作中弄虛作假，不符合特級教師條件的；（2）受到剝奪政治權(quán)利或者有期徒刑以上刑事處罰的；（3）違反《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》相關(guān)規(guī)定，或在教育教學工作中出現(xiàn)重大失誤，造成惡劣影響的；（4）在教育行政部門和所在單位年度考核中不合格的；（5）其他應予撤銷稱號的。

5．特級教師調(diào)離中小學教育系統(tǒng)，其稱號自行取消；取消、撤銷稱號，與稱號有關(guān)的待遇即行中止。

第十三條 本辦法由省教育廳、省人力資源和社會保障廳負責解釋。

第十四條 本辦法自2015年4月1日起實施，2020年3月31日自行廢止。省教育廳、省人力資源和社會保障廳2009年印發(fā)的《陜西省特級教師評選與管理辦法（試行）》（陜教師〔2009〕36號）同時廢止。

附件：陜西省特級教師工作考核表

易賢網(wǎng)溫馨提示：

《陜西省特級教師工作考核表》來源于陜西省教育廳網(wǎng)，最近更新2015年3月29日。

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