面試作為一項(xiàng)檢驗(yàn)實(shí)際能力的考試科目，其題型設(shè)置和題目問(wèn)法都來(lái)源于實(shí)際生活。因此，考生完全可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷去解答很多問(wèn)題。例如人際溝通類題型通常是讓考生解決一些人際交往中遇到的矛盾和障礙，而類似的問(wèn)題考生在之前的學(xué)習(xí)、工作和生活中也完全可能遇到;這時(shí)候考生完全可以回想一下在當(dāng)時(shí)的情況中自己是如何處理問(wèn)題的，問(wèn)題處理的好不好，有沒有留下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);再把這個(gè)處理過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)簡(jiǎn)要地安排在答題之中，作為自己處理題目中的情況所需要注意的問(wèn)題來(lái)呈現(xiàn)給考官。

利用自身經(jīng)歷豐富答題內(nèi)容，是使得答題個(gè)性化的最好辦法。一方面，我們自己舉出的例子競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)法預(yù)知，從而是獨(dú)一無(wú)二的，另一方面，正如前面所說(shuō)，有過(guò)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以使自己在考官心目中留下具備相關(guān)能力的印象。不過(guò)在利用這種方法時(shí)，大家一定要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

其一，例子講述要小而精。例子不宜太長(zhǎng)太細(xì)，簡(jiǎn)要描述即可，但必須抓住例子最能打動(dòng)人的地方，采用具有感染力的語(yǔ)言講述出來(lái)，以引起考官注意，進(jìn)而引發(fā)考官共鳴。

其二，要做好崗位匹配。一些過(guò)于負(fù)面、不陽(yáng)光、可能引起考官反感的例子不要舉進(jìn)來(lái)。以前面的題目為例，如果打算舉自己做事失敗的例子，就不能使考官真的感覺到是自己的能力有問(wèn)題，也不能讓考官感覺自己的意志就此消沉，難以回復(fù)，否則，例子不如不舉。

其三，要勤于梳理，厚積薄發(fā)。建議考生從現(xiàn)在開始就對(duì)自己經(jīng)歷過(guò)的一些難忘的、轉(zhuǎn)折性的、重大成功或者失敗的例子進(jìn)行梳理，在答題中訓(xùn)練自己插入這些例子的能力，以使自己在考場(chǎng)上言之有物，言之有序。

其四，與人分享，其樂無(wú)窮。題目的變化越來(lái)越豐富，有時(shí)候大家可能會(huì)覺得一些題目很難找到和自己之間的契合點(diǎn)，這是很正常的現(xiàn)象，畢竟對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言，大家的閱歷都不是非常豐富。這時(shí)，就需要大家學(xué)會(huì)從別人那里獲取一些相關(guān)的經(jīng)歷，以及把自己的經(jīng)歷勇敢地分享給其他人。面試需要多練習(xí)、多開口，只有這樣才能盡快突破障礙，達(dá)到高分。

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