范文一

東遼縣中小學(xué)“學(xué)雷鋒 做有道德的人”讀書教育活動，是繼2012年開展“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動之后，開展的又一個主題讀書教育活動。在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，新華書店的大力支持下，全縣中小學(xué)積極參與，各校依托活動讀本，圍繞“學(xué)雷鋒 做有道德的人”這一主題，結(jié)合讀書活動、中華民族傳統(tǒng)美德教育活動及學(xué)校文化建設(shè)工作，組織全縣青少年廣泛學(xué)習(xí)雷鋒事跡、雷鋒精神、雷鋒式道德模范和先進典型，全面提高我縣青少年人文素養(yǎng)，大力弘揚社會主義道德新風(fēng)尚，取得了豐碩的成果。在此從三方面對本次活動作以總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織周密，活動過程完整

本次讀書教育活動局領(lǐng)導(dǎo)特別重視，專門召開了訂書工作會議，并對活動進行全程指導(dǎo)，為活動的開展確定總體方向。新華書店領(lǐng)導(dǎo)也多次對活動提出寶貴意見，使活動更加突出主題。我縣還成立了以教育局副局長隋寶軍、新華書店經(jīng)理朱作鵬為組長，德育辦工作人員及新華書店楊利為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確責(zé)任落實到人頭，對活動進行全程跟蹤、指導(dǎo)、檢查和評估。

此外，德育辦針對本次活動召開了專題研討會，確定了活動目標和“宣傳準備、開展活動、活動評比、總結(jié)表彰”四步走的工作步驟;制定了“學(xué)雷鋒 做有道德的人”讀書教育活動方案。并在年初德育工作會議上，對下發(fā)的方案做了詳細解讀，對活動進行了具體布置，使全縣各學(xué)校對活動有了全面了解，明確了工作思路。

各學(xué)校也積極響應(yīng)，迅速行動，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并按時征訂圖書，制定實施方案，保證活動的有效開展?；顒咏Y(jié)束后，全部進行了詳實的總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的重視和周密的組織，使活動過程完整有序。

二、形式多樣，注重實效，活動特色突出

在活動中，各學(xué)校從實際出發(fā)，活動不流于形式，內(nèi)容豐富、形式多樣、特色突出。

凌云中學(xué)、平崗中學(xué)、白泉一小、平崗小學(xué)等學(xué)校召開團會、隊會，讓學(xué)生通過小品、課本劇等形式，演繹雷鋒故事體驗雷鋒精神。白泉二小開展“崇尚勤儉，抵制浪費”專題教育班會，讓學(xué)生認識到勤儉節(jié)約的可貴。足民中學(xué)、建安中學(xué)制作“學(xué)雷鋒做有道德的人”宣傳條幅，在校園懸掛，營造活動氣氛。金洲小學(xué)制作“學(xué)雷鋒在行動”專題博客，全方位展現(xiàn)本校的學(xué)雷鋒活動。許多學(xué)校還利用墻報、板報、校報、校網(wǎng)等開展宣傳活動。讀書征文是各學(xué)校普遍開展的活動，讓學(xué)生通過寫讀書心得、續(xù)寫雷鋒日記等，感悟雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神。安石二小則通過講故事比賽，平崗中學(xué)、實驗小學(xué)、建安中學(xué)通過演講比賽，生動再現(xiàn)雷鋒事跡，讓事跡感動心靈，使學(xué)生深受感染，個個爭做新時代的小雷鋒。此外，部分學(xué)校開展了社會實踐活動，用行動踐行雷鋒精神。渭津小學(xué)走進敬老院開展“傳遞愛心與老同樂”活動，安恕一小組織小志愿者走進孤寡老人家中送溫暖，安石一小帶領(lǐng)六年級學(xué)生走進街道做義務(wù)勞動，白泉二小走進蔬菜種植基地，幫助清除大棚積雪，二高中自主參加學(xué)雷鋒活動，組織本校志愿者到公園清除白色垃圾。

各學(xué)校從了解雷鋒精神、學(xué)習(xí)雷鋒精神、體驗雷鋒精神、踐行雷鋒精神幾個層面開展了多樣務(wù)實的活動，其中主要體現(xiàn)以下三方面的結(jié)合：

一是與我縣開展的讀書活動相結(jié)合。

各校把“學(xué)雷鋒做有道德的人”讀書教育活動納入本校的讀書活動計劃，依托活動讀本，開展適合學(xué)生年齡特點的讀書活動，讓學(xué)生通過讀書，提升思想覺悟，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

二是與中華民族傳統(tǒng)美德教育活動相結(jié)合。

雷鋒精神中愛國、仁愛、勤儉、忠誠、知恩圖報等體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德。我們結(jié)合當(dāng)前形式在全縣中小學(xué)生中開展了“我的中國夢”讀書征文活動，通過讀書征文開展愛國主義教育。在活動中傳承雷鋒精神，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

三是與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。

雷鋒精神已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的代表。在活動中，各學(xué)校學(xué)唱雷鋒歌曲、懸掛雷鋒畫像、張貼學(xué)雷鋒標語、爭做雷鋒式好少年，極大促進了良好校風(fēng)的形成，雷鋒精神成為學(xué)校文化中不可或缺的重要內(nèi)容。

三、宣傳及時，評價客觀，活動成效顯著

本次活動充分利用網(wǎng)絡(luò)的宣傳導(dǎo)向作用，開學(xué)伊始，德育辦在 “東遼德育之窗”網(wǎng)頁上開辟專欄，設(shè)專人負責(zé)上傳各校的活動，做到天天有更新，及時全面客觀地展現(xiàn)各校的活動動態(tài)。活動的評價參考活動讀本使用情況、活動數(shù)量和質(zhì)量以及活動的覆蓋率等，客觀公正公開，促使活動取得顯著成效，涌現(xiàn)出一大批雷鋒式好少年，贏得了社會、家長的廣泛贊譽。安石一小開展的“制作雷鋒頭像”紙漿畫活動，地域特色濃厚，活動主題鮮明，4月22日吉林日報刊發(fā)了此次活動的圖片新聞，使我縣這次“學(xué)雷鋒做有道德的人”讀書教育活動的影響面擴大到全省，獲得了良好的聲譽。

雷鋒精神以它博大的胸襟引領(lǐng)著道德、文明、文化、行為、風(fēng)尚的建設(shè)和進步。雖然這次活動告一段落，但雷鋒，這個閃耀的名字永遠是我們光輝的楷模。學(xué)雷鋒活動不是一陣風(fēng)，我們要將學(xué)雷鋒活動當(dāng)做一項常態(tài)的工作來抓，讓雷鋒精神代代相傳，永不褪色，讓當(dāng)代的社會更加文明、和諧、美好。

范文二

今年3月5日是我國第50個“學(xué)雷鋒”紀念日，為弘揚雷鋒精神、幫助生活困難的同學(xué)順利地完成學(xué)業(yè)、弘揚我們xx中學(xué)“團結(jié)互助，撫危濟貧”優(yōu)良傳統(tǒng)、更好地以我們的實際行動來幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)，共青團xx中學(xué)委員會在3月3日發(fā)起“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”愛心助學(xué)活動。

為了做好本次學(xué)雷鋒活動月工作，校團委利用課間操時間對全校師生進行了宣傳發(fā)動，張貼宣傳海報，召開各班團支部書記會議布置開展學(xué)雷鋒活動等進行了深入的宣傳教育工作。并組織發(fā)起了班級召開一次“雷鋒精神永恒”主題班會;以“弘揚雷鋒精神，共建和諧文明校園”為主題的黑板報;“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”愛心助學(xué)捐款活動;為社會獻愛心活動和“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”征文比賽等活動。

在活動中各班主任、班長及團支書大力宣傳、精心策劃、積極組織，在校園中掀起一股學(xué)雷鋒熱潮。下面將本次學(xué)雷鋒活動的愛心助學(xué)捐款情況和“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”征文獲獎情況、“學(xué)雷鋒先進班級”及“學(xué)雷鋒標兵”的評選情況公布如下：

“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”愛心助學(xué)捐款活動情況

經(jīng)各班班主任、班干部宣傳發(fā)動，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，奉獻出自己的一片愛心，同學(xué)們把自己的零花錢甚至生活費都捐了出來，在全校掀起了一股獻愛心的熱潮。同在一片藍天下，雖然我們的經(jīng)濟能力有限，但是您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重，也會為你的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德!只要有我們的愛心在，相信受助的同學(xué)一定能感受到來自老師和同學(xué)們的溫暖。

本次活動共募得善款x元，其中教職工捐款x元，學(xué)生捐款x元。募集的善款已發(fā)放給本校x位家庭困難學(xué)生，幫助他們減輕生活壓力、安心完成學(xué)業(yè)。

各班級師生捐款及幫助學(xué)生情況如下：(略)

學(xué)雷鋒先進班級

根據(jù)《x中學(xué)2012年學(xué)雷鋒活動月活動方案》，本年度學(xué)雷鋒活動從各班級的學(xué)雷鋒主題墻報的評分情況、專題班會的開展情況、學(xué)雷鋒征文的交評情況、各班交來的學(xué)雷鋒好人好事材料及各班學(xué)雷鋒活動總結(jié)等情況對各班組織開展學(xué)雷鋒活動的情況進行綜合評分。其中，八4班、九1班、高一1班、高一7班、高二3班和高二4班等6個班被評為學(xué)雷鋒先進班級。

范文三

年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升學(xué)生的思想道德情操，根據(jù)區(qū)文明辦精神，結(jié)合我校實際及“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”這一時代要求，本學(xué)期我校圍繞“傳承雷鋒精神弘揚傳統(tǒng)美德”開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、確立活動指導(dǎo)思想

全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立

正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題，緊密結(jié)合各年齡段未成年人思想、學(xué)習(xí)、生活的實際，采取多種生動活潑的形式，激發(fā)青少年的歷史責(zé)任感，樹立民族自豪感，激發(fā)青少年思想道德建設(shè)熱情，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，匡正道德失范，矯正誠信缺失，引導(dǎo)青少年做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者。

二、成立機構(gòu)，確?；顒佑行?、高效開展

為了確保活動有序、高效開展，校長室專門召開了辦公會議，確立了本次活動的組織機構(gòu)：由章華忠校長任組長、由負責(zé)德育工作的陳彩云副校長任副組長，由政教處具體負責(zé)整個活動的具體實施，每個年級由蹲點的中層領(lǐng)導(dǎo)具體協(xié)調(diào)、負責(zé)、督查活動過程的各個環(huán)節(jié)，同時成立了征文、攝影、手抄報等活動小組，

各成員明確職責(zé)，明確目標，分工不分家，確?；顒佑行颉⒏咝ч_展。

三、層層發(fā)動，明確活動意義

1、2013.1.7，進行了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書活動的啟動儀式，利用國旗下講話，政教處公布了本次活動的方案，并對本次活動的意義進行了闡述，號召全體師生積極投身到讀書活動中來，結(jié)合雷鋒事跡“多讀書、好讀書、讀好書”，并且做到共同讀書、共同成長。

2、小學(xué)部利用晨會課、初中部利用班會課，進一步向同學(xué)們介紹本次活動的由來，鼓勵同學(xué)們積極參與到這次活動中去。

3、利用?！凹t領(lǐng)巾廣播站”，圍繞“傳承雷鋒精神弘揚傳統(tǒng)美德”進行了系列廣播，從而讓學(xué)生進一步了解到：在新時期學(xué)雷鋒要學(xué)什么、做什么、怎樣做。

4、利用告家長書和校訊通的形式，開展了“我與孩子共成長”活動，讓家長也明了本次活動的目的和意義，盡可能讓家長也參與到本次活動中去，形成家校教育的合力。

四、多彩活動，傳承美德

通過學(xué)校的精心策劃，確立了在活動中“傳承雷鋒精神弘揚傳統(tǒng)美德”是最好的方法。為此，做到了月月有活動，月月有主題，讓學(xué)生在活動中感受、感悟什么是新時期的雷鋒精神，在做中學(xué)，學(xué)中做，從而達到對學(xué)生的一種潛移默化的影響效果，提升學(xué)生的良好情操。

1、2月5號下午，在校團委的精心組織下，學(xué)校成立了“學(xué)雷鋒小志愿者”隊伍，在盧家巷社區(qū)街道上開展了一次短暫卻難忘的志愿者活動。身著火紅志愿服的同學(xué)們手拿掃把、簸箕，分工合作，相互配合，體驗著全心全意為人民服務(wù)之樂。在活動中培養(yǎng)熱愛勞動、關(guān)心社會、助人為樂的傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀。在實踐社會、服務(wù)他人的活動中，影響社會，傳遞正能量。

2、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍。

在三月份，各中隊出了一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報，為學(xué)雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境。同時學(xué)校認真做好宣傳發(fā)動工作。通過紅領(lǐng)巾廣播站號召全體學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，貼出橫幅標語等營造了濃濃的學(xué)雷鋒氛圍。

3、講雷鋒的故事，感悟雷鋒精神

各中隊利用班隊課，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進雷鋒那偉大的精神世界，感悟雷鋒精神的真諦。同時，利用課后，組織學(xué)習(xí)討論會，讓學(xué)生結(jié)合自己、結(jié)合身邊的人和事交流學(xué)習(xí)心得，教師幫助學(xué)生提升認識。

4、開展學(xué)雷鋒手抄報評比活動

為了讓學(xué)生更好地領(lǐng)會雷鋒精神，少先總隊和校團委組織了中高年級開展了以學(xué)雷鋒為主題的手抄報競賽，從上交的作品來看，學(xué)生們從多角度詮釋了雷鋒精神：如勤儉節(jié)約、釘子精神、助人為樂、誠實守信等，一張張設(shè)計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。為此，學(xué)校根據(jù)手抄報的內(nèi)容分別制作了三塊展板：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣、節(jié)水在行動、誠實守信之我見。吸引了大批學(xué)生的觀賞，起到了良好的宣傳教育效果。

5、3月27日，在活動組委會的精心策劃和安排以及輔導(dǎo)員老師的傾心準備和指導(dǎo)下，結(jié)合 “道德講堂” 學(xué)生宣講活動，開展了以“學(xué)雷鋒精神 誦經(jīng)典美文”為主題的經(jīng)典誦讀比賽活動。比賽中，各班代表選手們或激情飛揚，或聲情并茂。夾敘夾議，娓娓講述了雷鋒的點點滴滴，以及他平凡而又偉大的一生;更飽含激情地表達了當(dāng)代少年兒童向雷鋒學(xué)習(xí)的決心。本次經(jīng)典誦讀比賽活動不僅為隊員們提供了一個展示自身才華的良好平臺，更讓孩子們明白了“學(xué)雷鋒不在于做驚天動地的大事，而在于從身邊的小事做起”的道理，激發(fā)了他們學(xué)雷鋒的熱情。

6、4月8日，五年級各中隊更以“學(xué)雷鋒 做好人”為主題開展了聯(lián)合中隊活動。活動中，隊員們通過講雷鋒事跡、讀雷鋒格言、誦雷鋒詩歌、唱雷鋒歌曲以及小品、快板等活動倡導(dǎo)全體隊員不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且要把雷鋒精神落實到行動中去。通過此次主題隊會的開展，隊員們更深刻地認識到“雷鋒”離我們并不遙遠，“雷鋒精神”就在我們身邊，以雷鋒叔叔為榜樣，多做好人好事，做一個有道德的好人,雷鋒精神會永遠陪伴我們，并在我們中間綻放光芒!

7、5月份在前幾個月開展各種活動的基礎(chǔ)上，在全體學(xué)生中進行了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的讀書征文活動。通過班級評、年級評、學(xué)校評，評出了班級優(yōu)秀征文、年級優(yōu)秀征文、校級優(yōu)秀征文，又在校級優(yōu)秀征文的基礎(chǔ)上好中選精，代表學(xué)校參加本次讀書活動的征文比賽。并選出部分優(yōu)秀作品刊登在我校的“盧實通訊”校報上，學(xué)生人手一份，并帶回家，使得有更多的人能閱讀到校報上的內(nèi)容，增加學(xué)校教育對社會的影響力，達到學(xué)校、家庭、社會教育的三合一。

8、5月30日，牛塘鎮(zhèn)“愛心扶春苗”對活動在我校隆重舉行，助人為樂的雷鋒精神在這次活動中進一步得到彰顯。愛心無止境，助學(xué)見真情。愛心接力行動讓“春苗們”在愛的土壤中生根、發(fā)芽、成長、綻放……，成人們用實際行動告訴了“春苗們”什么是無私、什么是愛心?！按好纭钡母形蚋尨笕藗冇X得自己的付出是值得的：“雖然我們?nèi)烁F，但志不窮，來自叔叔阿姨們的一份份愛心，讓我們感受到了社會的溫暖，增強了學(xué)習(xí)的勇氣，對未來的生活充滿希望。”

“我一定要懷著感恩之心，將來回報社會?！?/P>

歷時半年的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書系列活動雖然暫告了一個段落，但學(xué)雷鋒活動不能停，雷鋒精神必須傳承下去。我們希望廣大師生要把本次活動中養(yǎng)成的好習(xí)慣、好作風(fēng)長久保持下去，把雷鋒精神融入到今后的工作、學(xué)習(xí)、生活等各個方面中去。我們堅信，本次活動帶給學(xué)生的影響是深刻而又長久的，必將為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而起到積極的推進作用。