2013年，在政治和社會(huì)生活中有一件大事必將載入史冊(cè)，那就是中共十八屆三中全會(huì)的召開(kāi)，它是未來(lái)幾十年中國(guó)走勢(shì)的基調(diào)，值得許多人尤其是公考界的老師和同學(xué)去細(xì)細(xì)研讀。三中全會(huì)的公告解讀是會(huì)議召開(kāi)之后很火熱的一件事情，有許多黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，商界巨子，新聞傳媒，專家學(xué)者去解讀，眾說(shuō)紛紜，但是要想做好三中全會(huì)的解讀卻不并不是一件容易的事情，三中全會(huì)公報(bào)的內(nèi)容涉及未來(lái)中國(guó)改革的各個(gè)方面，涉及領(lǐng)域?qū)拸V而恢弘，而我們做解讀的絕大多數(shù)人的專業(yè)有限，能力有限不可能將所有的領(lǐng)域和深入淺出的表達(dá)準(zhǔn)確；再者人家總是偏向?qū)ψ约河欣姆矫嫒ソ庾x，比如資本家可能為了股價(jià)走勢(shì)上升而去激發(fā)投資者的信息，所以我們?cè)谌?duì)待公報(bào)的時(shí)候和公報(bào)解讀的時(shí)候也應(yīng)該秉持兩點(diǎn)：第一，我看到了什么，第二，對(duì)于目前我所需要的，我能知道什么?而本篇最核心的就是圍繞著2014年事業(yè)單位考試面試的展開(kāi)所要談的我看到了，我能知道什么？專家?guī)Т蠹乙黄饋?lái)看：

新華社北京11月12日電

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)

(2013年11月12日中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議通過(guò))

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，于2013年11月9日至12日在北京舉行。

出席這次全會(huì)的有，中央委員204人，候補(bǔ)中央委員169人。中央紀(jì)律檢查委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員和有關(guān)方面負(fù)責(zé)同志列席了會(huì)議。黨的十八大代表中部分基層同志和專家學(xué)者也列席了會(huì)議。

全會(huì)由中央政治局主持。中央委員會(huì)總書記習(xí)近平作了重要講話。

【解讀】本段介紹了一下會(huì)議的基本情況，這個(gè)當(dāng)然沒(méi)什么值得注意的，不過(guò)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是參與人員還是流程，會(huì)議都力求公平公正.

全會(huì)聽(tīng)取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》。習(xí)近平就《決定(討論稿)》向全會(huì)作了說(shuō)明。

全會(huì)充分肯定黨的十八大以來(lái)中央政治局的工作。一致認(rèn)為，面對(duì)十分復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，中央政治局全面貫徹黨的十八大和十八屆一中、二中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，著力穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革，沉著應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展，推動(dòng)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，實(shí)現(xiàn)了貫徹落實(shí)黨的十八大精神第一年的良好開(kāi)局。

【解讀】值得注意的是，穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)，和習(xí)近平同志在山東考察時(shí)所說(shuō)的，兩個(gè)不要意思一致，值得注意：不要拔苗助長(zhǎng)，要水到渠成，不要急于求成，要積極穩(wěn)妥。一般情況下，面試考試題型中很難直接去考這樣的總基調(diào)，隱晦狀態(tài)下，有可能會(huì)在哲理故事題中考察考生對(duì)于馬克思主義哲學(xué)的把握，關(guān)于發(fā)展的理解，是否不偏激，還有不憤青的事業(yè)單位心態(tài)，用一個(gè)穩(wěn)中求進(jìn)的哲理寓言來(lái)考察你的思維，同時(shí)是否可以反過(guò)來(lái)回歸到現(xiàn)實(shí)生活中去，是否具有社會(huì)了解和認(rèn)知能力，這一點(diǎn)希望各位考生注意復(fù)習(xí)。這一段中還說(shuō)到了扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，群眾路線似乎已經(jīng)好久不說(shuō)了，但其實(shí)就是我們之前一直說(shuō)的以人為本，也是毛澤東思想的重提，既然如此我們就不能忽視關(guān)于民本思想資料的搜集，比如李世民的話，比如真抓實(shí)干的好干部的例子，民本思想，永不落伍。悉知。