在歷年的省公務(wù)員面試中綜合分析題比重很大，其中社會現(xiàn)象類試題多是社會熱點和國家的大政方針，這要求考生具備一定的政策理論水平;而近年來越來越多的國考面試題目本源都來自于社會熱點事件，這就要求考生不僅要了解現(xiàn)實社會中的熱點事件和熱點問題，還要學會剖析熱點，吃透熱點。
那具體來說，考生應(yīng)該做到：
第一，儲備政策理論。
考生可以多閱讀“十二五”規(guī)劃、國務(wù)院政府工作報告、十七大報告、十八大報告等官方文件，做到一學、二思、三用。通過對理論政策知識的學習，逐漸積累理論素材，考生能提升答題的高度和深度。
第二，加強對社會熱點的關(guān)注，包括社會熱點事件和社會流行語。
考生可通過人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、政府網(wǎng)、人民日報、參考消息等媒體獲取熱點新聞和相關(guān)評論。尤其可通過新華網(wǎng)的評論專欄，學習如何多角度認識問題，為答題提供參考和借鑒?？忌ㄟ^及時搜集和掌握最新的社會熱點，多加思考，勤加分析，不僅能積累答題素材，充實答題內(nèi)容，還可以培養(yǎng)公務(wù)員式的語感，產(chǎn)生認識上和能力上的質(zhì)變。
第三，考生在素材準備時，還可以有意識地積累一些領(lǐng)導人語錄、名言警句、英雄模范人物事跡、典型案例，靈活運用于答題之中。
另外，對于應(yīng)急管理類題目，考生也可通過閱讀政府發(fā)布的系列應(yīng)急措施和應(yīng)急預案，學習典型應(yīng)急事件的處理措施，提高自己的應(yīng)急應(yīng)變能力。總之，通過多讀多看，培養(yǎng)公務(wù)員語感、擴展自己的知識面和思維，使自己在答題時有內(nèi)容、有深度、有個性，不給考官模版化、套路化的感覺。
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