4、我國中小學常用的教學方法有哪些?

答：1)以語言傳遞為主的教學方法有講授法、談話法、討論法和讀書法;

2)以直觀感知為主的教學方法有演示法和參觀法;

3)以實際訓練為主的教學方法有練習法、實驗法、實習作業(yè)法和實踐活動法;

4)以探究活動為主的教學方法5)以陶冶(體驗)為主的教學方法有欣賞教學法和情境教學法。

5、班級授課有哪些優(yōu)缺點?

答：優(yōu)點：

1)它有利于經(jīng)濟有效地大面積培養(yǎng)人才;

2)它有利于發(fā)揮教師的主導作用;

3)它有利于發(fā)揮學生集體的作用;

4)它有利于學生多方面的發(fā)展。

缺點：

1)學生的主體地位或獨立性受到一定的限制;

2)實踐性不強，學生動手機會少;

3)難以照顧學生的個別差異，強調(diào)的是統(tǒng)一;

4)教學內(nèi)容和教學防哪個法的靈活性有限。

6、上好課的基本要求有哪些?

答：從教師教的方法看，評價標準有：

1)教學目的明確;

2)內(nèi)容正確;

3)結(jié)構(gòu)合理;

4)方法恰當;

5)語言藝術(shù);

6)板書有序;

7)教態(tài)從容。

從學生學的方面看，基本標準有：

1)學生注意力集中;

2)思維活躍;

3)積極參與;

4)個別學生得到照顧。

7、現(xiàn)代化教學手段的發(fā)展趨勢有哪些?

答：1)教學每題日益自動化、微型化;

2)新的教學媒體不斷涌現(xiàn);

3)教學手段運用的多媒體化、綜合化和網(wǎng)絡(luò)化;

4)現(xiàn)代化教學的服務(wù)目標多樣化。

8、簡述現(xiàn)代化教學手段在教學中的作用。

答：1)教材建設(shè)的突破;

2)教學組織形式的突破;

3)師生關(guān)系的突破;

4)提高了教學質(zhì)量和教學效率;

5)擴大了教學規(guī)模。