索引筆記

研究生在瀏覽、泛讀過程中隨手記下著作或論文的作者、書名、標題、雜志、出版社、年月、期數(shù)、頁碼以及用簡單幾個字概括的問題，即在哪本書或哪篇論文上講了什么問題。記索引筆記的過程就是在讀書過程中積累有用信息的過程。平時的積累可以避免使用時的手忙腳亂。

摘要筆記

除了按索引筆記的要求，記下著作或論文的基本信息外，考生還要把重要有用的觀點、材料一字不漏地摘抄(復印)下來。這些觀點、材料在寫論文引用時可以打上引號，規(guī)范引注。寫論文的引注材料就是從摘要筆記中來的。

札記筆記

考生用自己的話概括所讀書或論文的基本觀點、中心思想，也可以將自己讀書的心得體會隨手記下來，少則幾個字，多則幾十個、幾百個字。古人很重視札記，如讀書的旁批、批注等。札記筆記對文獻綜述很有用，對理論創(chuàng)新和寫論文也很有用。研究生平時在讀書或討論中閃現(xiàn)的一些思想火花稍縱即逝，如果不隨手記下來，過后再也想不起來。

文獻綜述

這是研究生做論文的一個基本功，也是掌握學科研究動態(tài)的基本要求?，F(xiàn)在規(guī)定研究生開題報告必須有1000字左右的文獻綜述，碩士學位論文要附有3000字左右的文獻綜述，博士論文要附有5000字左右的文獻綜述。

沒有萬能的導師。研究生的選題和研究超出導師的研究范圍是正常的事。導師可以憑文獻綜述，知道學生讀了哪些書，論文是從哪里來的。否則，導師對研究生論文的價值，甚至論文是抄來的還是研究來的都難以確定。

文獻綜述怎么寫?研究生可以主要綜述與學位論文選題方向有關(guān)的古今中外前人的研究成果，前人的著作、論文提出了哪些有價值的觀點，這些觀點之間是什么關(guān)系。這些內(nèi)容要根據(jù)所讀的文獻梳理出來。通過文獻綜述，研究生才能找出前人研究空白和薄弱處在哪里，自己的論文選題和研究的基礎(chǔ)在哪里，突破口在哪里，創(chuàng)新在哪里，這也是論文的理論根據(jù)和價值所在。文獻綜述是做科學研究的基本功。研究工作者申報課題首先要概述國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，也就是做文獻綜述。