作為家長(zhǎng)每個(gè)人都有很多教育孩子的好辦法，古人說(shuō)過(guò)教育有法，但無(wú)定法，每個(gè)孩子是不同的個(gè)體脾氣秉性各有不同，如果簡(jiǎn)單效法他人可能會(huì)適得其反，因材施教才是根本。教子有法但無(wú)定法，不管家長(zhǎng)用啥方法我覺(jué)得給孩子有個(gè)足夠的空間是必不可少的。

童年，這個(gè)在每一個(gè)人的人生旅途里最為寶貴又最為短暫的夢(mèng)幻時(shí)光，總是很大程度地影響著一個(gè)人的一生。我相信每個(gè)人都會(huì)希望自己的童年就象那首校園民歌《童年》里面唱的那樣，既美滿(mǎn)又幸福，既讓人無(wú)限向往又仿佛觸手可及……

可是，在當(dāng)今這個(gè)處處充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，在我們大人的圈子里，可謂是到處都充斥著各種各樣的壓力。而現(xiàn)在的孩子，其實(shí)要承受的壓力真的一點(diǎn)都不比大人小。在學(xué)校，一天下來(lái)要連續(xù)上幾節(jié)不同科目的課，回到家里，還有堆積成山的作業(yè)，一到周末，又有各自的補(bǔ)習(xí)班、興趣班。有的家長(zhǎng)，好象生怕孩子落后了似的，一口氣幫孩子報(bào)了幾個(gè)不同的興趣班，學(xué)完鋼琴，要趕著去學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)完畫(huà)畫(huà)，還要趕著去學(xué)跳舞，根本不給孩子喘息的機(jī)會(huì)。我記得我的童年是經(jīng)常跟小伙伴一起玩，跳繩、打球、捉迷藏，還會(huì)學(xué)著自制一些小玩具?，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)候的生活真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)了樂(lè)趣?？墒?，現(xiàn)在的小孩，等他們長(zhǎng)大成人了之后，他們對(duì)于童年的記憶又是什么呢?家里有的是父母買(mǎi)來(lái)的，數(shù)也數(shù)不清的現(xiàn)成玩具?永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)?還是不得不去的各式各樣的興趣班?

我決不會(huì)強(qiáng)迫我的孩子去做他不喜歡做的事，學(xué)他不喜歡學(xué)的東西。我孩子學(xué)過(guò)一學(xué)期二胡說(shuō)沒(méi)興趣，那就算了吧。我知道強(qiáng)扭的瓜不甜孩子心理是苦的，不利于身心健康，還可能應(yīng)響孩子真正的興趣發(fā)展。特別是在周末，經(jīng)過(guò)了一周緊張的學(xué)習(xí)，為什么不能讓孩子們放松一下大腦呢?在完成家庭作業(yè)后，我們經(jīng)常打籃球、打乒乓球、羽毛球、滑旱冰、逛公園、逛商場(chǎng)讓孩子與社會(huì)和大自然親近，豐富孩子生活陶冶孩子情操，還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年?？鞓?lè)可以促進(jìn)人身心健康發(fā)展，多少學(xué)優(yōu)生身心在家長(zhǎng)強(qiáng)迫下的不到健康發(fā)展，多少學(xué)優(yōu)生身心在家長(zhǎng)強(qiáng)迫下的不到健康發(fā)展最終寫(xiě)下了一幕幕悲劇，難道不發(fā)人深思嗎?

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