生命科學學院設(shè)有生物科學、生物技術(shù)、園林和環(huán)境生態(tài)工程4個本科專業(yè)以及生物教育、生物技術(shù)與應(yīng)用、園林技術(shù)（城鎮(zhèn)園林規(guī)劃與設(shè)計方向）3個?？茖I(yè)。生物科學專業(yè)為河北省專業(yè)綜合改革試點、是學校的特色專業(yè)。學院現(xiàn)有1個河北省微生物學重點發(fā)展學科，微生物學和遺傳學2個校級重點學科，微生物學、植物學、遺傳學、動物學、細胞生物學、園林規(guī)劃設(shè)計6門校級精品課程，并設(shè)有河北省動物學實驗教學示范中心和衡水湖濕地保護研究所，建有省級衡水湖濕地——大學生實踐教育基地，獲省、市級優(yōu)秀教學成果獎8項。

生命科學學院現(xiàn)有教師58人，其中教授10人，副教授17人,具有博士學位教師13人（含留美歸國博士1人），具碩士學位教師39人，外聘客座教授3人。學院現(xiàn)有11個基礎(chǔ)實驗室、3個精密儀器室和2個標本室，擁有1個園林設(shè)計（微機）工作室、2個園林畫室，還有1個200㎡的日光溫室，教學儀器設(shè)備總值1200多萬元。

學院注重教學、科研、服務(wù)相結(jié)合，著重培養(yǎng)學生的實踐技能和創(chuàng)新能力，在“挑戰(zhàn)杯”河北省賽和省、市大學生科技節(jié)中，多項學生作品榮獲一、二等獎。學院專業(yè)教師在衡水湖濕地保護和建設(shè)、微生物發(fā)酵工程以及高抗、優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物品種選育、城市園林規(guī)劃及景觀設(shè)計等方向進行了大量的研究工作，多項成果獲國內(nèi)領(lǐng)先或國內(nèi)先進水平，應(yīng)用研究成效顯著，數(shù)項成果獲科技進步獎，在提高教育教學質(zhì)量的同時，有力地促進了地方經(jīng)濟的發(fā)展。

畢業(yè)生考研率達40%以上，“專接本”錄取率名列河北省同類院校前茅；多數(shù)畢業(yè)生工作在全國文教、衛(wèi)生、防疫、環(huán)保、醫(yī)藥、釀造、食品、特種養(yǎng)殖業(yè)、自然保護區(qū)、城建、園林、園藝等領(lǐng)域，畢業(yè)生就業(yè)率高。

生物科學（本科，學制4年）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握生物科學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，受到良好的專業(yè)技能訓練，具備良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，以及較強的實踐能力與生物教學技能的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：

動物學、植物學、生物化學、植物生理學、遺傳學、微生物學、組織解剖學、人體及動物生理學、生態(tài)學、細胞生物學、分子生物學、生物統(tǒng)計學、生物專業(yè)英語等。

專業(yè)特色課程：

水生動物學、昆蟲標本采集與制作、衡水湖鳥類資源學、濕地植物資源學、水質(zhì)監(jiān)測與評價、濕地生態(tài)學。

就業(yè)方向：

在各類學校、科研單位從事生物科學教學、研究和管理，以及在農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、釀造等企業(yè)、事業(yè)和管理部門從事與生物科學有關(guān)的研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作。

生物技術(shù)（本科，學制4年）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握生物科學及現(xiàn)代生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，實踐能力強，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和良好專業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：

植物生物學、動物生物學、生物化學、微生物學、遺傳學、生態(tài)學、細胞生物學、分子生物學、生物統(tǒng)計學、生物專業(yè)英語、發(fā)酵與酶工程、基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程設(shè)備等。

就業(yè)方向：

能在各類學校、科研院所以及農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、醫(yī)藥、衛(wèi)生、食品、釀造、進出口貿(mào)易等企事業(yè)和行政管理部門從事教學及與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

園林（本科，學制4年）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具有生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設(shè)計、園林工程等方面扎實的基礎(chǔ)知識和較強的實踐能力以及創(chuàng)新能力，具備良好的品德和較高的專業(yè)技能，能自主創(chuàng)業(yè)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

主要課程：

生態(tài)學(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學（包括園林樹木學、花卉學）、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設(shè)計初步(包括形態(tài)構(gòu)成設(shè)計與表現(xiàn)技法)、環(huán)境藝術(shù)學、植物造景設(shè)計原理、盆景學、園林建筑設(shè)計理論、園林規(guī)劃設(shè)計、園林制圖等。

就業(yè)方向：

能在城市建設(shè)、園林、花卉企業(yè)以及風景區(qū)、森林公園及各類保護區(qū)從事園林規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護、管理以及能在各類院校和科研院所從事教學、科研工作。

環(huán)境生態(tài)工程（本科，學制4年）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握環(huán)境生態(tài)工程基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展專業(yè)能力的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：

動物生物學、植物生物學、環(huán)境學、無機分析化學、有機化學、生物化學、濕地生態(tài)學、景觀生態(tài)學、固體廢物處理與處置、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境生態(tài)規(guī)劃與管理、水污染控制工程、環(huán)境生態(tài)工程等。

就業(yè)方向：

能在科研機構(gòu)、學校、企事業(yè)單位、行政部門、環(huán)保、規(guī)劃、設(shè)計以及經(jīng)濟管理部門從事生態(tài)環(huán)境管理與保護、環(huán)境工程治理、生態(tài)規(guī)劃與評估、環(huán)境監(jiān)測、區(qū)域生態(tài)恢復(fù)與建設(shè)等相關(guān)科研、教學和管理、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計等方面工作。

園林技術(shù)（園林設(shè)計與管理方向）（專科，學制2年）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有城鎮(zhèn)綠化、園林植物造景、園林建筑、園林工程等規(guī)劃設(shè)計與施工、管理方面的基本技能，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。

主要課程：

園林樹木學、園林花卉、園林植物造景、園林測量、園林苗圃、園林建筑、園林設(shè)計、園林制圖、園林工程、盆景等。

就業(yè)方向：

能在城市建設(shè)、園林、花卉企業(yè)以及風景區(qū)、森林公園及各類保護區(qū)從事園林規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護、管理等工作。

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