崗位序號 | 崗位名稱 | 崗位類別 | 教師類別 | 人數(shù) | 基本條件 | 其他資格條件 | ||
專業(yè)要求 | 政治面貌 | 學歷(學位)/職稱(或技術(shù)資格)符合所列條件之一 | ||||||
1 | 管理類專業(yè)教師 | 教學 | 高層次人才 | 2 | 物流管理、國際商務(wù)、電子商務(wù)、市場營銷 | 1.教授;2.博士;3.本科且具有副高以上職稱。 | 本科且具有副高以上職稱者需有10年以上行業(yè)企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷。 | |
2 | 藝術(shù)設(shè)計及傳媒類專業(yè)教師 | 教學 | 2 | 藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計、廣播電視新聞、攝影攝像、動漫設(shè)計 | ||||
3 | 建筑類專業(yè)教師 | 教學 | 2 | 環(huán)境藝術(shù)、建筑學、土木建筑、藝術(shù)設(shè)計 | ||||
4 | 農(nóng)類專業(yè)教師 | 教學 | 2 | 園藝學、茶學 | ||||
5 | 畜牧類專業(yè)教師 | 教學 | 1 | 畜牧學、獸醫(yī)學 | ||||
6 | 汽車類專業(yè)教師 | 教學 | 1 | 車輛工程、動力機械及工程 | ||||
7 | 機械類專業(yè)教師 | 教學 | 1 | 機械類 | ||||
8 | 電子信息類專業(yè)教師 | 教學 | 2 | 計算機網(wǎng)絡(luò)工程 、計算機軟件、自動化、電子信息類 | ||||
9 | 連鎖經(jīng)營管理專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | 工商管理類 | 1.研究生(碩士);2.本科(學士)且具有中級以上職稱。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
10 | 物流管理專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 2 | 經(jīng)濟學類、管理學 | 1.研究生(碩士);2.本科(學士)且具有中級以上職稱。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
11 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | 計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全 | 1.研究生(碩士)且具有中級以上職稱;2.本科(學士)且具有副高以上職稱。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
12 | 計算機專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | 計算機科學與技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù) | 本科(學士)且具有中級以上職稱。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
13 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | 自動化類 | 1.研究生(碩士)且具有中級以上職稱;2.本科(學士)且具有副高以上職稱。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
14 | 物流信息技術(shù)專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | 電子、地理科學類、計算機類 | 1.研究生(碩士);2.本科(學士)且具有中級以上職稱。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
15 | 機械制造技術(shù)專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | 機械類、自動化類 | 1.研究生(碩士);2.本科且具有中級以上職稱;3.本科且具有高級技師資格。 | ||
16 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | ||||
17 | 機電一體化專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | ||||
18 | 汽車維修專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 2 | 汽車維修、電子電氣、交通類 | 1.研究生(碩士);2.本科且具有中級以上職稱;3.本科且具有高級技師資格。 | ||
19 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | 汽車維修、營銷、管理類 | |||
20 | 旅游管理專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | 旅游管理、英語 | 1.研究生(碩士);2.本科(學士)且具有中級以上職稱。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
21 | 商務(wù)英語專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | 國際貿(mào)易、商務(wù)英語 | 1.研究生(碩士);2.本科(學士)且具有中級以上職稱。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
22 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嵌入式技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù) | 1.研究生(碩士);2.本科(學士)且具有中級以上職稱。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
23 | 報關(guān)與國際貨運專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | 國際貿(mào)易、區(qū)域經(jīng)濟學、海關(guān)管理、工商管理 | 本科(學士)以上。 | 本科(學士)應(yīng)具有5年、研究生(碩士)2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
24 | 影視廣告專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | 廣播影視編導、廣播電視編導、數(shù)字傳媒技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計類 | 本科(學士)以上。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
25 | 主持與播音專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | 主持與播音、播音藝術(shù) | 本科(學士)以上。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
26 | 藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 3 | 藝術(shù)設(shè)計類 | 本科(學士)以上。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
27 | 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 2 | 土木工程、建筑學(5年制本科) | 本科(學士)以上。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
28 | 動漫設(shè)計與制作專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 1 | 計算機應(yīng)用、計算機程序開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理 | 本科(學士)以上。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
29 | 學生輔導員 | 教學 | 輔導員 | 5 | 專業(yè)不限 | 中共正式黨員 | 本科以上。 | 本科應(yīng)工作3年以上且具有高等學校學生管理、就業(yè)指導、思政教育工作經(jīng)歷;研究生(碩士)畢業(yè)后從事高等學校學生管理、就業(yè)指導或思政教育工作2年以上。 |
30 | 會計與審計專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 2 | 審計學、會計學 | 1.研究生(碩士)且具有會計師以上職稱;2.本科(學士)且具有高級會計師以上職稱;3.本科(學士)且具有注冊會計師資格。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
31 | 投資與理財專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 2 | 金融學、保險學、證券 | 1.研究生(碩士);2.本科(學士)且具有中級以上職稱。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
32 | 客戶服務(wù)管理專業(yè)教師 | 教學 | 教師 | 2 | 電子商務(wù)、市場營銷 | 1.研究生(碩士);2.本科(學士)且具有中級以上職稱。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
33 | 實驗員 | 教輔 | / | 1 | 計算機類、物流管理 | 1.研究生(碩士);2.本科且具有中級以上職稱。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
34 | 系統(tǒng)管理員 | 教輔 | / | 1 | 計算機類 | 本科以上。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
35 | 圖書館自動化維護 | 教輔 | / | 1 | 圖書館學、圖書情報學、計算機科學與技術(shù) | 本科以上學歷且具有中級以上職稱。 | 具有2年以上圖書館工作經(jīng)歷。 | |
36 | 設(shè)備維護技術(shù)員 | 教輔 | / | 1 | 計算機、電氣工程、自動化 | 本科以上學歷且具有中級以上職稱。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
37 | 醫(yī)生 | 教輔 | / | 1 | 臨床醫(yī)學 | 本科(學士)以上具有初級以上職稱。 | 持有內(nèi)科或中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。 | |
38 | 護士長兼護士 | 教輔 | / | 1 | 護理學類 | 具有中級以上職稱。 | 從事護士職業(yè)2年以上,并且具有護士管理經(jīng)歷。 | |
39 | 綠化技術(shù)員 | 工勤 | / | 1 | 園藝、園林 | 本科以上學歷并且具有初級以上職稱。 | 具有2年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。 | |
40 | 醫(yī)療檔案管理員兼收費員 | 工勤 | / | 1 | 漢語言文學、檔案管理 | 大專以上學歷。 | 具有2年以上檔案管理和收費工作經(jīng)歷。 | |
合計 | 57 |
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