學(xué)院現(xiàn)設(shè)有哲學(xué)、歷史學(xué)（師范）、檔案學(xué)、社會(huì)工作等4個(gè)本科專業(yè)?！墩軐W(xué)課程群》是江蘇省普通高校優(yōu)秀課程群，《中國(guó)現(xiàn)代史》是江蘇省精品課程。歷史學(xué)專業(yè)是校品牌專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)。哲學(xué)專業(yè)是校特色專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，專業(yè)積淀深厚。歷史學(xué)專業(yè)與檔案專業(yè)合報(bào)的“歷史學(xué)類”獲批江蘇省重點(diǎn)專業(yè)。中國(guó)史學(xué)科被列為江蘇省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，中國(guó)史學(xué)科獲批省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科、博士后流動(dòng)站。馬克思主義哲學(xué)、史學(xué)理論與史學(xué)史、中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、課程與教學(xué)論（歷史教育）具有碩士學(xué)位授予權(quán)。馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史是校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，中國(guó)近現(xiàn)代史、中國(guó)古代史、倫理學(xué)等研究在學(xué)術(shù)界有較大影響。
學(xué)院擁有一支職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職員工54人，其中專任教師43人，有教授10人、副教授22人，教師中具有博士學(xué)位23人，在讀11人。
學(xué)院現(xiàn)有本科生近700人，博、碩士研究生150多人，設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、朱敬文獎(jiǎng)（助）學(xué)金、專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、孝廉獎(jiǎng)學(xué)金等，為學(xué)生提供多種形式的勤工助學(xué)崗位。學(xué)院經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的科技文化活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，提高其綜合素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，教學(xué)科研并重，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究。近年來(lái)，承擔(dān)國(guó)家社科基金、國(guó)家清史工程和省部級(jí)科研項(xiàng)目等100余項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著100余部，發(fā)表重要學(xué)術(shù)論文500余篇，獲得省部級(jí)各類優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)近50項(xiàng)。
學(xué)院現(xiàn)有江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“淮揚(yáng)文化研究中心”、設(shè)有中國(guó)近代史研究中心、中韓文化暨崔致遠(yuǎn)研究中心、倫理學(xué)研究所、揚(yáng)州大學(xué)佛學(xué)研究所、揚(yáng)州大學(xué)張謇研究所、揚(yáng)州大學(xué)反邪教研究所等研究機(jī)構(gòu)，有江蘇省檔案人員培訓(xùn)中心和檔案與信息管理綜合實(shí)驗(yàn)室。院資料室有藏書(shū)10多萬(wàn)冊(cè)，長(zhǎng)期訂閱專業(yè)期刊、大學(xué)學(xué)報(bào)150多種。
學(xué)院具有濃厚的科研和學(xué)術(shù)氛圍，堅(jiān)持學(xué)術(shù)報(bào)告制度，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，經(jīng)常邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者來(lái)院舉辦高層學(xué)術(shù)論壇，承辦全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議。學(xué)院還發(fā)揮自身獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
為增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提升社會(huì)適應(yīng)性，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，緊緊圍繞第一課堂，拓展第二課堂，學(xué)院按照“目標(biāo)化引導(dǎo)、階段化實(shí)施、層級(jí)化提升、立體化拓展”的思路，逐步構(gòu)建和完善了本科生科學(xué)發(fā)展體系。經(jīng)過(guò)多年的努力，已形成了鮮明的質(zhì)量觀，即思想品德好，專業(yè)基礎(chǔ)厚，文化素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，身心健康，全面發(fā)展。每年舉辦“超越夢(mèng)想”訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。學(xué)生四級(jí)英語(yǔ)通過(guò)率、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試合格率、本科生科研立項(xiàng)率等一直居于學(xué)校前列。本科畢業(yè)生每年考取碩士研究生人數(shù)占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的15%以上。同時(shí)，推進(jìn)學(xué)生的國(guó)際化工作，每年都有全日制本科生到國(guó)外訪學(xué)。檔案0701班的1名同學(xué)被團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)評(píng)為2009年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”標(biāo)兵（全國(guó)共10名）。此外，還積極開(kāi)展特色工作創(chuàng)建活動(dòng)，社會(huì)工作0901班被命名為“周恩來(lái)班”，社會(huì)工作1101級(jí)被命名為“張?jiān)迫唷薄?010年，學(xué)院獲“全國(guó)志愿助殘示范基地”稱號(hào)。
| 專業(yè) | 學(xué)制 | 培養(yǎng)目標(biāo) | 開(kāi)設(shè)的主要課程 |
| 哲學(xué) | 四年 | 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和適應(yīng)能力的高水平、高素質(zhì)的哲學(xué)專門(mén)人才；培養(yǎng)具有良好的道德修養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)、人文素質(zhì)、心理素質(zhì)以及較高的理論思維能力和一定的實(shí)際應(yīng)用能力的能在黨政機(jī)關(guān)、新聞出版、教育宣傳以及企事業(yè)單位從事行政管理、理論宣傳教學(xué)研究及出版編輯等工作的專門(mén)人才。 | 哲學(xué)通論、馬克思主義哲學(xué)、馬列哲學(xué)原著、中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)史、現(xiàn)當(dāng)代西方哲學(xué)、科技哲學(xué)、倫理學(xué)、人學(xué)研究、邏輯學(xué)、美學(xué)、宗教學(xué)、法學(xué)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、自然科學(xué)概論、科學(xué)史、中外通史等。 |
| 歷史學(xué)(師范) | 四年 | 培養(yǎng)具有歷史學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，并對(duì)某一歷史領(lǐng)域有較深入的了解，具有初步研究能力，有較好的口頭表達(dá)能力，掌握教育理論，能夠在中等以上學(xué)校進(jìn)行歷史教學(xué)和科學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者。 | 中國(guó)通史、世界通史、中國(guó)歷史文選、歷史科學(xué)概論、中國(guó)史學(xué)史、歷史教 學(xué)論、中國(guó)社會(huì)生活史、史學(xué)論文寫(xiě)作、讀史基礎(chǔ)、考古學(xué)、文獻(xiàn)檢索、歷史地理、中學(xué)歷史教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、心理學(xué)、教育學(xué)、教師基本技能等。 |
| 檔案學(xué) | 四年 | 培養(yǎng)具有系統(tǒng)的文秘檔案信息學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘、檔案、行政管理、情報(bào)信息管理、信息服務(wù)及相關(guān)研究工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專門(mén)人才。 | 信息學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)、文書(shū)學(xué)、秘書(shū)學(xué)、管理學(xué)原理、公文寫(xiě)作、科技檔案管理、電子文件管理、公共管理學(xué)、專業(yè)英語(yǔ)、行政管理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、公務(wù)員概論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息檢索、檔案計(jì)算機(jī)管理等。 |
| 社會(huì)工作 | 四年 | 培養(yǎng)具有基本的社會(huì)工作理論和知識(shí)、較熟練的社會(huì)工作能力和社會(huì)調(diào)查研究技能，能在社區(qū)、街道、民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門(mén)、各社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)等機(jī)構(gòu)從事社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)行政管理、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、評(píng)估與操作等工作的高級(jí)專門(mén)人才。 | 社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作導(dǎo)論、社區(qū)工作、社會(huì)調(diào)查方法、個(gè)案研究、社會(huì)統(tǒng)計(jì)、社會(huì)行政、社會(huì)保障與社會(huì)福利、社會(huì)心理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。 |
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