第一章總則

第一條為客觀公正地評價普通本科學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)人員的能力與水平，依據(jù)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合黑龍江省普通本科學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)人員實際情況，制定本評審標準。

第二條專業(yè)劃分

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、力學(xué)、機械工程、電氣工程、土木工程、材料科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、中文、歷史、外語、教育學(xué)、體育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、圖書資料等。

第三條適用范圍

本評審標準適用于在普通本科學(xué)校中從事教育教學(xué)、科學(xué)研究、科技開發(fā)和推廣應(yīng)用等工作的專業(yè)技術(shù)人員。

第四條資格名稱

普通本科學(xué)校教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格名稱分別為講師、副教授、教授。

第二章申報資格

第五條遵守中華人民共和國憲法和法律，具有良好的職業(yè)道德。

第六條晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員必須是本專業(yè)被聘在崗人員，且任現(xiàn)職內(nèi)綜合考核結(jié)果達到合格。

第七條學(xué)歷、學(xué)位與資歷要求

一、符合下列條件之一者，可申報中級任職資格：

（一）具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年；

（二）具有學(xué)士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作5年，任助級職務(wù)4年。

二、符合下列條件之一者，可申報副高級任職資格：

（一）具有博士學(xué)位，取得中級任職資格2年；

（二）具有學(xué)士以上學(xué)位，取得中級任職資格5年。

三、符合下列條件者，可申報正高級任職資格：

具有學(xué)士以上學(xué)位,取得副高級任職資格5年。

第八條獲取及處理信息能力

一、外語要求

除符合免試條件的人員外，外語成績必須達到規(guī)定標準。

二、計算機要求

除符合免試條件的人員外，計算機成績必須達到規(guī)定標準。

第九條執(zhí)業(yè)資格要求

取得規(guī)定的《教師資格證書》。

第十條有下列情形之一的，當(dāng)年不允許申報：

一、弄虛作假，或竊取他人學(xué)術(shù)成果的；

二、經(jīng)有關(guān)部門鑒定，發(fā)生責(zé)任事故的；

三、受到黨紀、政紀處分未滿處分期的；

四、依照法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，其他情形不能申報的。

第三章評審條件

第十一條中級任職資格評審條件

一、專業(yè)理論知識

（一）對本門學(xué)科具有比較系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和一定的實踐經(jīng)驗，能了解本門學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。

（二）在任教期間學(xué)完或確已掌握本專業(yè)碩士研究生的主要課程內(nèi)容。

二、工作經(jīng)歷與能力

（一）能承擔(dān)1門課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實驗課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、實驗等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力。

（二）每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量，其中體育和公共外語等課程教師需完成144計劃學(xué)時，其他教師需完成學(xué)校規(guī)定的計劃學(xué)時數(shù)。

（三）掌握本專業(yè)所必需的技術(shù)應(yīng)用能力，勝任所教課程實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。

（四）積極參加實驗室建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查；參加科學(xué)技術(shù)研究、教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)等技術(shù)工作，并取得較好成績。

（五）有1年的社會實踐或?qū)W生思想政治工作（含擔(dān)任學(xué)生班主任或輔導(dǎo)員）經(jīng)歷。

三、工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果

（一）工作業(yè)績應(yīng)具備下列條件之二：

1、參加院校組織的教材、教學(xué)參考資料或本專業(yè)相關(guān)著作的編寫；

2、參與校級精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)項目；

3、指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽獲得省級獎項；

4、創(chuàng)作的作品獲得廳（局）級教育主管部門或?qū)I(yè)協(xié)會三等獎；

5、參與廳（局）級科研項目、教研項目且已經(jīng)結(jié)題；或正在參加廳（局）級重點課題，已經(jīng)取得階段性成果；或正在參與省級課題，已經(jīng)取得階段性成果；

6、獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠蛲庥^設(shè)計專利1項（均為共同發(fā)明設(shè)計人），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符。

（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件：

1、作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇，每篇字數(shù)1500字以上。

2、作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，每篇字數(shù)2萬字以上。

第十二條副高級任職資格評審條件

一、專業(yè)理論知識

（一）對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和比較豐富的教學(xué)與實踐經(jīng)驗。

（二）能及時掌握本門學(xué)科發(fā)展動態(tài)，有不斷更新知識的能力。

二、工作經(jīng)歷與能力

（一）以教學(xué)為主的教師

1、承擔(dān)2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課。以實驗室工作為主的教師，在實驗室連續(xù)工作3年，承擔(dān)2門實驗課的教學(xué)工作。同時，按教學(xué)計劃的要求，組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等。

2、完成規(guī)定的教師工作量，其中公共課教師年均教學(xué)工作量要達到216計劃學(xué)時；基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量要達到180計劃學(xué)時；專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量要達到144計劃學(xué)時；以實驗室工作為主的教師年均教學(xué)工作量要達到160計劃學(xué)時。

3、能根據(jù)教學(xué)大綱的要求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績顯著；具有較強的教學(xué)組織能力，教學(xué)觀點正確，重點突出，邏輯性強；改革教學(xué)方法，善于對學(xué)生進行啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題和創(chuàng)新的能力，是學(xué)校公認的教學(xué)骨干。

4、具有指導(dǎo)本專業(yè)技術(shù)人員開展業(yè)務(wù)工作的能力。

5、作為主要人員，參加過市（地）或廳（局）級教學(xué)改革或科學(xué)研究項目1項。

（二）以科研為主的教師

1、系統(tǒng)地承擔(dān)1門課程的講授任務(wù)，完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量，其中年均教學(xué)工作量72計劃學(xué)時，教學(xué)效果好，受到學(xué)生和同行的好評。

2、具有較強的科研能力，其科研成果有創(chuàng)新或獨到見解，且1項成果在教學(xué)或社會上得到公認，或顯示出它的價值，如所編寫的教材或參考書為本校多年使用或他校使用，或論文得到社會良好的反響、轉(zhuǎn)載或指導(dǎo)實踐，或應(yīng)用成果被轉(zhuǎn)讓生產(chǎn)并產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益和社會效益等。

3、作為主要人員，參加過?。ú浚┘壙蒲许椖?項。

（三）以推廣、開發(fā)為主的教師

1、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)（包括本?？粕?、研究生的正常教學(xué)任務(wù)和科技推廣培訓(xùn)），教學(xué)效果好。

2、具有較強的科研成果推廣開發(fā)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，主持過1項?。ú浚┘壙蒲谐晒茝V開發(fā)研究課題，或作為主要人員，參加過2項?。ú浚┘壙蒲谐晒茝V、開發(fā)研究課題。

三、工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果

（一）工作業(yè)績

1、以教學(xué)為主的教師，應(yīng)具備系列條件之二：

（1）獲?。ú浚┘壈l(fā)明獎、自然科學(xué)獎、科技進步獎或社會科學(xué)獎，或廳（局）級一等獎1項，或廳（局）級二等獎2項（以上作者名次為前三名），或有經(jīng)專家鑒定達到國內(nèi)先進水平的科研項目?。ú浚┘?項或廳（局）級2項，本人為項目主要貢獻者；

（2）在教學(xué)改革中做出顯著成績，獲?。ú浚┘墐?yōu)秀教學(xué)成果一等獎（作者名次為前五名），或?。ú浚┘墐?yōu)秀教學(xué)成果二等獎（作者名次為前三名），或2次獲得學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎（作者名次為前二名）；

（3）不斷改進、更新實驗手段，提出較高水平的實驗方案或設(shè)計，研制過水平較高的實驗教學(xué)儀器、設(shè)備，經(jīng)上級主管部門組織專家鑒定，證明確實有使用價值或已經(jīng)推廣使用；

（4）獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項，或外觀設(shè)計專利3項（等級內(nèi)額定人員），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符。

2、以科研為主的教師，應(yīng)具備下列條件之二：

（1）獲?。ú浚┘壢劝l(fā)明獎、自然科學(xué)獎、科技進步獎或社會科學(xué)獎1項，或廳（局）級一等獎2項，或廳（局）級二等獎3項（以上作者名次為前三名）；

（2）在教學(xué)改革中做出顯著成績，獲省（部）級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎（作者名次為前五名），或省（部）級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎（作者名次為前三名），或2次獲得學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎（作者名次為前二名）；

（3）承擔(dān)?。ú浚┘壙蒲许椖?項，或廳（局）級科研項目2項，且項目經(jīng)專家鑒定達到國內(nèi)先進水平，本人為項目主要貢獻者；

（4）獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項，或外觀設(shè)計專利3項（等級內(nèi)額定人員），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符。

3、以推廣、開發(fā)為主的教師，應(yīng)具備下列條件之一：

（1）獲省（部）級科技獎1項，或廳（局）級一等獎1項，或廳（局）級二等獎2項（以上作者名次為前三名）；

（2）獲國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項，或外觀設(shè)計專利3項（等級內(nèi)額定人員），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符；

（3）在科技成果推廣開發(fā)應(yīng)用工作中取得了較大的成果，為社會創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益，人年均為單位創(chuàng)直接經(jīng)濟效益50萬元（成果第一持有人，其經(jīng)濟效益要有上級主管部門或使用單位證明）。

（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件：

1、作為第一作者，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文被SCI、SSCI、EI、CSSCI四種重要論文索引1篇，或在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文4篇，每篇字數(shù)1500字以上。

2、作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或大中專院校采用的教材1部，字數(shù)5萬字以上。

第十三條正高級任職資格評審條件

一、專業(yè)理論知識

（一）對本門學(xué)科及相關(guān)學(xué)科具有廣博、堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。

（二）能及時掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，是校內(nèi)本專業(yè)、本學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人或重點骨干。

二、工作經(jīng)歷與能力

（一）以教學(xué)為主的教師

1、承擔(dān)2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課。

2、完成規(guī)定的教師工作量，其中授課時數(shù)需達到以教學(xué)為主的中級晉升副高級所要求的授課時數(shù)。

3、教學(xué)成績突出。在教學(xué)過程中，能根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實教學(xué)內(nèi)容，掌握并應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，教學(xué)態(tài)度認真、經(jīng)驗豐富，教學(xué)觀點先進、方法得當(dāng)，能注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在開發(fā)學(xué)生智力方面成績顯著，經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，逐漸形成了獨具特色的教學(xué)體系。

4、具有指導(dǎo)本專業(yè)技術(shù)人員開展業(yè)務(wù)工作的能力。

5、主持市（地）或廳（局）級教學(xué)改革或科學(xué)研究項目1項。

（二）以科研為主的教師

1、承擔(dān)2門課程的講授任務(wù)（其中1門是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課），完成規(guī)定的教師工作量，其中年均教學(xué)工作量72計劃學(xué)時，教學(xué)效果好，受到學(xué)生和同行的好評。

2、在科學(xué)研究過程中，能及時解決和處理各種技術(shù)難題，善于調(diào)動大家的智慧和力量，具有很強的科研和科研組織能力，科研方向明確。

3、主持過?。ú浚┘壙蒲许椖?項。

（三）以推廣、開發(fā)為主的教師

1、完成規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果好。

2、在科研成果推廣、開發(fā)工作過程中，能及時解決各種技術(shù)難題，具有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，主持過省部級科研成果推廣、開發(fā)研究課題2項。

三、工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果

（一）工作業(yè)績

1、以教學(xué)為主的教師，應(yīng)具備下列條件之二：

（1）獲國家級發(fā)明獎、自然科學(xué)獎、科技進步獎或社會科學(xué)獎1項，或?。ú浚┘壙萍级泉?項或三等獎2項（以上作者名次為前三名），或有經(jīng)專家鑒定達到國際先進水平的?。ú浚┘壷攸c科研項目，本人為項目主要貢獻者；

（2）在教學(xué)改革中做出突出成績，獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎（作者名次為前五名），或?。ú浚┘墐?yōu)秀教學(xué)成果一等獎（作者名次為前三名）；

（3）連續(xù)3年堅持在實驗室工作，在指導(dǎo)博士生、碩士生或完成重要科研項目、開展科學(xué)實驗方面，取得重大技術(shù)突破，經(jīng)上級主管部門審查、認定，在國內(nèi)有較大影響，成績特別突出；

（4）獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項，或外觀設(shè)計專利3項（第一發(fā)明設(shè)計人），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符，其中1項在實施中推廣應(yīng)用。

2、以科研為主的教師，應(yīng)具備下列條件之二：

（1）獲國家級發(fā)明獎、自然科學(xué)獎、科技進步獎或社會科學(xué)獎1項，或?。ú浚┘壙萍级泉剟?項（以上作者名次為前三名）。

（2）主持或直接參加并完成具有重大價值的科研項目，或國家級項目、?。ú浚┘壒リP(guān)項目，其成果已通過專家正式鑒定并達到國際先進水平，本人為項目主要貢獻者；

（3）獲國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項，或外觀設(shè)計專利3項（第一發(fā)明設(shè)計人），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符，其中1項在實施中推廣應(yīng)用。

3、以推廣、開發(fā)為主的教師，應(yīng)具備下列條件之一：

（1）獲?。ú浚┘壙萍级泉?項或三等獎2項（以上作者名次為前三名）；

（2）獲國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項，或外觀設(shè)計專利3項（第一發(fā)明設(shè)計人），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符，其中1項在實施中推廣應(yīng)用；

（3）在科技成果推廣、開發(fā)應(yīng)用工作中，取得卓著的成果，為社會創(chuàng)造了重大的經(jīng)濟效益，人年均為單位創(chuàng)直接經(jīng)濟效益80萬元（成果第一持有人，其經(jīng)濟效益要有上級主管部門或使用單位證明）。

（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件：

1、作為第一作者，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文被SCI、SSCI、EI、CSSCI四種重要論文索引2篇，或在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文6篇，每篇字數(shù)1500字以上。

2、作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數(shù)10萬字以上。

第四章附則

第十四條本評審標準中所規(guī)定的申報資格、評審條件等必須同時具備。

第十五條本評審標準中涉及的年限均按整年計算。

第十六條本評審標準中涉及的各級職務(wù)任職資格均指本專業(yè)的。

第十七條本評審標準中涉及的工作業(yè)績、學(xué)術(shù)成果均應(yīng)為本專業(yè)的，且為任現(xiàn)職以后取得的。

第十八條本評審標準中涉及的“以上”均含本級。

第十九條國家實施學(xué)位制度前具備大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷者，在晉升教師職務(wù)時可按具備學(xué)士學(xué)位對待。在國外及港澳臺地區(qū)取得學(xué)歷、學(xué)位人員所持有的學(xué)歷、學(xué)位需有教育部海外留學(xué)中心的認定證明。

第二十條博士后出站人員申報副高級任職資格時，其在站進行博士后研究的時間可視同擔(dān)任中級任職資格的年限。

第二十一條關(guān)于有效工作業(yè)績和學(xué)術(shù)成果的界定

一、SCI、SSCI、EI、CSSCI四種論文索引文章要有相應(yīng)機構(gòu)出具的證明。

二、在國外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文及在國際性或全國性學(xué)術(shù)機構(gòu)組織的學(xué)術(shù)會議上特邀發(fā)言（有大會特別發(fā)言邀請函）并收入論文集正式出版的學(xué)術(shù)論文可作為評審的參考條件，論文發(fā)表的級別和學(xué)術(shù)水平由評審專家根據(jù)實際情況確定。

三、申報副高級任職資格者，任職以來必須參加過市（地）、廳（局）級以上科研項目；申報正高級任職資格者，任職以來必須主持過市（地）、廳（局）級以上科研項目。科研項目必須是各級政府及其行政部門（包括行業(yè)部門）的立項，而且結(jié)題并通過相應(yīng)部門組織鑒定后方為有效。對于比較大的課題，若已取得階段性成果，并提供相應(yīng)佐證材料，在推薦時可視為有效。上述科研項目，申報者必須提供相應(yīng)部門的科研項目立項任務(wù)（合同）書和科技成果鑒定證書原件。

四、科研成果，若屬于基礎(chǔ)理論研究成果，則須提供所發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ?，或被引用和檢索及社會反響情況；社會科學(xué)研究成果，則須提供所發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ?，或咨詢報告，或調(diào)研報告等；應(yīng)用成果，則須提供經(jīng)有關(guān)部門組織的鑒定證書或驗收報告,取得社會效益需要相關(guān)部門出具證明。

五、凡評審條件中要求作為主要人員和主要貢獻者的科研項目參加人員均為前三名有效（科技成果獎獲得者按獲獎等級所規(guī)定的數(shù)額內(nèi)人數(shù)計算）。

六、博士研究生的畢業(yè)論文在晉升教師高級職務(wù)任職資格時可使用1次。

第二十二條承擔(dān)課程30計劃學(xué)時/學(xué)期，方可算作1門課。承擔(dān)研究生課程的教學(xué)或難度大的選修課可加權(quán)系數(shù)1.2—1.5。對于擔(dān)任指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習(xí)的教師，醫(yī)學(xué)院校從事臨床教學(xué)的教師，及黨政領(lǐng)導(dǎo)兼任教師職務(wù)者，其年均教學(xué)工作量可酌情減少。專職從事學(xué)生思想政治工作的教師，教學(xué)工作量年均68計劃學(xué)時。經(jīng)學(xué)校批準在國內(nèi)外進行學(xué)術(shù)交流或者進修學(xué)習(xí)的教師，學(xué)術(shù)交流或者進修學(xué)習(xí)期間的教學(xué)工作量可不作要求。

第二十三條本評審標準為相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格最低評審標準。經(jīng)黑龍江省人力資源和社會保障廳及黑龍江省教育廳批準的直聘院?？梢栽诒驹u審標準的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的直聘條件和標準。

第二十四條本評審標準由黑龍江省人力資源和社會保障廳負責(zé)解釋。

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