貴州師范大學物理與電子科學學院，起源于1941年10月貴陽師范學院創(chuàng)建時設立的理化科，1943年升格為理化系，1952年成立物理系，1994年更名為物理與電子科學系，2003年與化學系合并組建理學院，2008年學科調整后成立物理與電子科學學院，已有72年歷史，是貴州高校歷史悠久的院系之一。我院現有教職員工73人，其中教授12人，副教授23人，碩士生導師13人，博士17人，在讀博士4人，碩士23人，省級教學名師1人，省級優(yōu)秀科技人才1人。

學院現有物理學、電子信息科學與技術、電子信息工程三個本科專業(yè)，課程與教學論（物理）、學科教學（物理）、微觀結構與性能的理論計算、智能網絡技術及應用四個方向招收碩士研究生，在校學生1200余人。

學院擁有12200平方米的實驗室，1600多萬元的教學科研設備，中外文圖書2萬余冊。學院擁有X射線儀、SUN U45工作站、FPGA全流程設計工具軟件、數字信號處理開發(fā)套件、數字示波器、高速和高精度數據采集卡等大中型設備和軟件，有貴州省物理實驗教學示范中心、貴陽市汽車電子技術重點實驗室、中科院國家天文臺貴州師范大學天文教學與研究中心，以滿足教學科研需要。

學院教學質量逐年穩(wěn)步提升。近三年來學生參加各級各類科技創(chuàng)新競賽150余人次，獲得各級獎勵80余人次。特別在2012年第5屆中國大學生計算機設計大賽三等獎1項，優(yōu)勝獎1項；2012年第七屆全國信息技術應用水平大賽二等獎1項，在第9屆全國大學生電子設計競賽中，參賽5支隊在貴州賽區(qū)全部獲獎，其中一等獎2項，二等獎1項，三等獎2項；在貴州師范大學首屆教學技能大賽中，獲得理科組團體一等獎、二等獎和職教組一等獎的優(yōu)異成績，同時獲7項單項獎。

學院教師在完成教學工作之余，積極投身科研工作，發(fā)表學術論文500余篇，其中核心刊物200余篇，SCI收錄102篇，EI收錄67篇。近幾年來承擔的各級各類科研項目92項，其中國家自然科學基金6項，貴州省科學技術基金52項，貴州省長基金項目5項，貴州省優(yōu)秀科技人才項目1項，貴州省高層次人才特助經費項目2項，貴州省國際科技合作項目4項，科研經費700余萬元。

學院設有原子與分子物理研究所和電路與系統研究所，擁有原子與分子物理、核結構與核信息、凝聚態(tài)物理、量子物理、天文天體物理、現代電子設計、電磁兼容、網絡安全等研究團隊。學院積極開展國內外學術交流活動，150余人次參加國際國內各級學術會議，多次承辦國內學術會議。

貴州師范大學物理與電子科學學院真誠歡迎社會各界支持學院發(fā)展，為貴州培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為貴州經濟建設做出更大的貢獻。

物 理 學

（師范類、本科、學制四年、理工類）

培養(yǎng)目標：物理學專業(yè)是培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和能力，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備和掌握物理學的基本理論、基本知識和基本技能，獲得進行科學研究的強化訓練，從事物理學教學和科學研究的教師和教育科研人員及其他教育工作者。

主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、近代物理學、基礎物理實驗、近代物理實驗、理論力學、熱力學與統計物理學、電動力學、量子力學、教育學、心理學、物理教學論等四十余門。

就業(yè)方向：可到高等院校、中學、中專等學校從事物理學、電子技術以及計算機信息技術等學科的教學和實驗工作，也可到電子技術、信息技術等行業(yè)和部門從事技術和管理等工作。

人才培養(yǎng)：在人才培養(yǎng)方面，物理學專業(yè)注重學生實踐能力的培養(yǎng)，不斷加強實踐性教學環(huán)節(jié)。近幾年來，物理學專業(yè)已將貴州師范大學附中、貴陽一中、貴陽實驗三中等八所中學建成穩(wěn)定的教學見習、實習和教學科研基地，將知識傳授、方法的訓練和社會實踐結合起來，確?！绊攳弻嵙暋钡馁|量，學生在教學技能大賽、全國大學生電子設計大賽、西南地區(qū)大學生物理實驗競賽、全國大學生建模比賽中都獲得了優(yōu)異的成績。

物 理 學(通用技術方向)

（師范類、本科、學制四年、理工類）

培養(yǎng)目標：物理學專業(yè)(通用技術方向)培養(yǎng)適應社會主義建設和經濟發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的科學與技術素養(yǎng)、優(yōu)秀的實踐能力與創(chuàng)新精神，能從事中等學校的通用技術課程教學及研究，以及從事計算機、電子技術等相關專業(yè)的教學、研究及技術管理的專門人才。

主要課程：通用技術教材分析、智能儀器、電路分析、信號與系統、智能控制與機器人、高中技術與設計實驗、課程教學論、汽車電路、傳感器技術、網頁設計、建筑設計基礎、多媒體技術、基因工程概覽、航天技術簡介、家用電器維修、現代電視技術、科學技術與社會、課程教學論、中學教學技能技巧等四十余門。

就業(yè)方向：可到中學從事通用技術、物理學、電子技術以及計算機信息技術等學科的教學和實驗工作，也可到電子技術、信息技術等行業(yè)和部門從事技術和管理等工作。

電子信息科學與技術

（非師范類、本科、學制四年、理工類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力，并在德、智、體等方面全面發(fā)展，具備電子信息科學與技術的基本理論和基本技能，獲得進行科學研究及科學實驗技能的強化訓練，能從事計算機、電子、通信產品的研發(fā)、生產技術管理等工作及電子信息科學技術學科的教學和科學研究工作的人才。

主要課程：高等數學、普通物理及實驗、模擬電路基礎及實驗、數字電路基礎及實驗、信號與系統、電路、高頻電子線路、自動控制原理、現代通信原理、傳感器技術、移動通信、音視頻技術、汽車電子線路、電路EDA設計、微機原理、算法與數據結構、單片機原理及應用、計算機網絡工程、計算機圖形圖像處理等四十余門。

就業(yè)方向：可到高等院校、科研機構、企事業(yè)單位從事電子信息科學與技術學科領域的有關教學、管理和電子、通信、計算機、網絡工程等方面的研發(fā)工作。

人才培養(yǎng)：本專業(yè)注重學生實踐能力的培養(yǎng)，近年來開設了電子系統設計與實訓等實踐課程，加強學生的實踐和應用能力，注重實習實訓基地的建設，目前已與貴州省電子科學研究所、振華集團、海信集團、珠三角多家電子企業(yè)及四川華迪信息技術有限公司等單位建立了友好的合作關系和電子信息技術專業(yè)的實習實訓基地。學生的實踐應用能力得到很大提高，在近三屆全國大學生電子設計競賽中本專業(yè)學生獲得了省級一等獎2項、二等獎1項、三等獎6項的優(yōu)異成績。

學院開設電子信息科學與技術專業(yè)已有多年的歷史，擁有實力雄厚的師資隊伍，充裕的教學資源，積累了豐富的辦學經驗。大量畢業(yè)學生已進入省內外企事業(yè)單位從事計算機、電子、通信產品的研發(fā)、生產技術管理等工作及電子信息科學技術學科的教學和科學研究工作，均受到普遍好評。

電子信息科學與技術（應用電子技術方向）

（非師范類、本科、學制四年、理工類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)適應社會主義建設和經濟發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的科學與工程素養(yǎng)、優(yōu)秀的實踐能力與創(chuàng)新精神，具有電子信息系統設計的能力，具有電子系統與通訊系統、計算機技術和信息系統的交叉融合能力，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的創(chuàng)新型專業(yè)技術人才。

主要課程：高等數學、線性代數及概率論、普通物理學及實驗、C語言及程序設計、電路分析、信號與系統、模擬電子技術、數字電子技術、數字語音處理、單片機原理及應用、電磁場與電磁波、通信電子電路、EDA技術、數字信號處理、傳感器原理及應用、自動控制原理、多媒體技術、計算機原理與接口技術、現代電視技術、計算機通信網基礎、DSP技術及應用、電子系統設計與實訓等四十余門。

就業(yè)方向：能在中高等職業(yè)技術學校擔任電子信息類及教育技術類課程的教學工作，并能在企事業(yè)單位相關領域從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的技術和管理工作。

電子信息工程

（非師范類、本科、學制四年、工科專業(yè)）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會信息化需要的，具有電子技術和信息系統基本理論知識，具備較強的電子產品設計制造、信息系統集成應用能力，能從事電子設備和信息系統及相關領域產品的設計制造、使用維護、運行管理等工作的工程技術應用型專業(yè)人才。

主要課程：高等數學、電路分析基礎、模擬電路基礎及實驗、數字電路基礎及實驗、高級語言程序設計、信號與系統、現代通信原理、電磁場與電磁波、微機原理與接口技術、通信電子線路、自動控制原理、數字信號處理、EDA技術、現代電子工藝、電子系統設計與實踐、半導體物理與器件、網絡系統集成、數字圖像處理技術、智能大廈規(guī)劃與設計。

就業(yè)方向：可到高等院校、科研院所、企事業(yè)單位從事電子設備和信息系統及相關領域產品的設計制造、應用和開發(fā)、使用維護、運行管理等工作。

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