文化傳播學院

文化傳播學院成立于2003年?，F(xiàn)有漢語言文學、廣告學、傳播學和漢語國際教育四個本科專業(yè)，中國少數(shù)民族經(jīng)濟碩士點，還設有“國學研究所”、“人類學研究中心”等研究機構(gòu)，以及風行文學社、A+廣告協(xié)會等學生社團。并承擔基礎(chǔ)課大學語文、中國文化概論、國學通論的教學，為全校人文素質(zhì)教育提供重要支撐。

學院現(xiàn)有教師57人，其中教授7人，副教授12人，博士15人（含在讀1人），校內(nèi)兼職教師10人。青年教師均有碩士研究生及以上學歷。近年來，學院教師教學和科研取得豐碩成果，曾獲貴州省教學成果二等獎，獲4項國家社科基金項目、5項教育部項目和1項聯(lián)合國教科文組織項目，出版專著30余部，在高層次刊物上發(fā)表論文300余篇。

學院秉承學校“儒魂商才”培養(yǎng)理念，依托雄厚的經(jīng)濟學、管理學等學科力量，以“務實、全面、特長、創(chuàng)新”為辦學宗旨，走“產(chǎn)、學、研”一體化之路，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展和有特長、受社會歡迎的應用型高素質(zhì)人才。

為提高學生實踐能力，學院與貴州日報報業(yè)集團、貴州電視臺、貴州天馬廣告有限公司等多家單位建立合作關(guān)系，掛牌成立實踐教學基地。學院學生近來在各項比賽中獲國家級獎56項，省級獎216項；畢業(yè)生就業(yè)率也逐年上升。我院在全體師生共同努力下，已形成一個努力奮進、不斷拼搏、團結(jié)好學的集體。

隨著學校國際化辦學趨勢的發(fā)展，學院與泰國等國家的多所高校建立合作與交流關(guān)系，互派留學生80多人次。

傳播學 Communication

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，視野開闊、基礎(chǔ)扎實，既具有良好的人文與科學素養(yǎng)，又具有豐富的專業(yè)知識和善于解決媒體溝通、設計與制作、策劃與管理等問題的實際能力，具有前瞻、開放、全球化傳播視野，能在新聞媒體、編輯出版、網(wǎng)絡新媒體、政府或企事業(yè)單位的宣傳機構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域從事媒體調(diào)查、媒體策劃、媒體經(jīng)營與管理、媒體設計與制作、新聞采編評等工作,有良好經(jīng)濟管理知識背景的現(xiàn)代高素質(zhì)傳播人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和身體素質(zhì)；具有較強的語言綜合表達能力、數(shù)學應用能力、計算機應用能力、專業(yè)思維能力及實踐與創(chuàng)新能力。具有較強的人文社會科學和自然科學基本理論知識；扎實的傳播學、心理學、經(jīng)濟學等學科基礎(chǔ)理論和知識；較強的利用現(xiàn)代傳播技術(shù)和傳播理論與知識進行社會調(diào)查與分析、新聞采編評、媒體設計與制作、媒體策劃與管理及跨媒體作業(yè)的基本能力；具有獲取新知識的自學能力和擴展知識的基本能力；具有依法進行媒體經(jīng)營管理的能力；具有熟練掌握一門外語，具備良好的閱讀、理解和交流能力；具有熟練掌握各種統(tǒng)計軟件、圖文設計軟件以及媒體編輯軟件的能力；具有宏觀媒介視野、團體協(xié)作精神、獨立思考能力和基礎(chǔ)的科研能力。

主要課程

傳播學學科導論、傳播心理學、新聞學概論、傳播學史、輿論學、大眾傳播學、組織傳播、網(wǎng)絡傳播、國際傳播、跨文化傳播、人際傳播、傳播法規(guī)與倫理、網(wǎng)絡新聞采編、報刊策劃、圖書出版策劃、網(wǎng)絡受眾行為研究、網(wǎng)絡媒介經(jīng)營實務、戶外新媒體、媒介專業(yè)英語、整合營銷傳播、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、傳播學研究方法、戶外新媒體調(diào)查、視覺傳播、新聞攝影、電視拍攝與制作、網(wǎng)頁設計與制作、動畫設計與制作、網(wǎng)絡輿情調(diào)查與監(jiān)控、傳播效果研究、多媒體節(jié)目制作、網(wǎng)絡媒體經(jīng)營實務等。

學制與學位

本專業(yè)實行4學年的基本學制；按學分制管理、實行彈性學習年限（3-6年）。符合學校學士學位授予條件的畢業(yè)生，授文學學士學位。

廣告學 Advertising

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，視野開闊、基礎(chǔ)扎實，具有良好的人文與科學素養(yǎng)和豐富的專業(yè)知識，具備善于解決廣告與媒體行業(yè)傳播問題的實際能力，能在廣告、媒體行業(yè)和企事業(yè)單位從事廣告策劃與創(chuàng)意、廣告設計制作、廣告經(jīng)營管理、媒介調(diào)查分析等商業(yè)與文化傳播工作，具有良好經(jīng)濟管理知識背景的應用型廣告人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和身體素質(zhì)；具有較強的語言綜合表達能力、數(shù)學應用能力、計算機應用能力、專業(yè)思維能力及實踐與創(chuàng)新能力。掌握管理學、傳播學、心理學和廣告學的基本理論、基本知識，具備傳播學基本能力；具有較好的廣告文本表達能力、媒介分析能力、廣告策劃能力和廣告創(chuàng)意表現(xiàn)能力；具有現(xiàn)代傳播管理方面的知識，初步具備依法進行廣告經(jīng)營管理的基本能力；了解本學科發(fā)展動態(tài)，具備獲取和擴展新知識的基本能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主要課程

傳播學學科導論、傳播學、新聞學、廣告學、中國文學、社會學、市場營銷學、廣告調(diào)查與分析、廣告心理學、廣告策劃、公共關(guān)系學、廣告設計基礎(chǔ)、廣告創(chuàng)意、廣告文案、數(shù)字圖文設計、多媒體廣告制作、廣告心理學、廣告媒體、新媒體廣告、網(wǎng)絡廣告、管理學、西方經(jīng)濟學、廣告經(jīng)營管理、廣告法規(guī)、媒介經(jīng)營管理、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等。

學制與學位

本專業(yè)實行4學年的基本學制；按學分制管理、實行彈性學習年限（3-6年）。符合學校學士學位授予條件的畢業(yè)生，授文學學士學位。

漢語言文學 Chinese Language Literature

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，視野開闊、基礎(chǔ)扎實，既具有良好的人文與科學素養(yǎng)，又具有豐富的專業(yè)知識和善于解決漢語言文學專業(yè)問題的實際能力，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位從事辦公室文秘、信息采編以及在報社擔任記者、在學校擔任教師等工作的有良好經(jīng)濟管理知識背景的現(xiàn)代高素質(zhì)中文人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和身體素質(zhì)；具有較強的語言綜合表達能力、數(shù)學應用能力、計算機應用能力、經(jīng)濟和專業(yè)思維能力及實踐與創(chuàng)新能力。具有較強的漢語言文學專業(yè)能力。包括：掌握漢語言文學專業(yè)基本理論與基礎(chǔ)知識，具備語言和文學兩方面組成的漢語言文學專業(yè)基礎(chǔ)能力；具備文藝賞析能力、文藝研究能力、寫作能力、口才與溝通能力、信息采編能力、秘書公關(guān)能力等漢語言文學專業(yè)特色能力。

主要課程

古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學理論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學等課程；文藝賞析能力：唐詩賞析、現(xiàn)代詩歌賞析、影視賞析、中國古代文論、西方文論、魯迅研究、基礎(chǔ)寫作、應用寫作、口才與溝通、新聞采寫、編輯理論與實務、攝影與攝像、秘書理論與實務、公共關(guān)系學等課程。

學制與學位

本專業(yè)實行4學年的基本學制；按學分制管理、實行彈性學習年限（3-6年）。符合學校學士學位授予條件的畢業(yè)生，授文學學士學位。

漢語國際教育

Teaching Chinese to Speakers of Foreign Languages

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，視野開闊、基礎(chǔ)扎實，具有良好的人文與科學素養(yǎng)，有扎實的漢語和外語（英語、日語等）語言基礎(chǔ)、寬厚的中外文化根基、良好的中國文化素養(yǎng)、全面掌握對外漢語教學與研究的系統(tǒng)理論與方法，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位從事中外語言文化交流工作，有良好經(jīng)濟管理知識背景的現(xiàn)代高素質(zhì)漢語國際教育人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)立足漢語國際教育學科，依托學校雄厚的經(jīng)濟學學科力量，綜合素質(zhì)和特長個性并重，強調(diào)“優(yōu)基礎(chǔ)、強能力、重應用”，突出人文素質(zhì)培養(yǎng)。畢業(yè)生應具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和身體素質(zhì)，具有較強的語言溝通能力、計算機應用能力、經(jīng)濟和專業(yè)思維能力及實踐與創(chuàng)新能力；具有較強的漢語國際教育專業(yè)能力。包括：掌握漢語國際教育專業(yè)基本理論與基礎(chǔ)知識，具備漢語和外語兩方面的專業(yè)基礎(chǔ)能力；具備對外漢語教學實踐能力、跨文化交流能力、口才與溝通能力、寫作能力、組織外事活動能力、涉外信息處理等能力。

主要課程

漢語國際教育學科導論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學概論、現(xiàn)代漢語語音學、現(xiàn)代漢語詞匯學、現(xiàn)代漢語語法學、語義學、文字學、基礎(chǔ)英語、高級英語、對外漢語教學概論、對外漢語教學法、語言習得概論、外國留學生漢語學習偏誤分析、課程與教學論、課堂教學設計與技巧、教育心理學等課程、普通話教程、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、中國文化通論、國學經(jīng)典選讀、語言與溝通、英語聽說、基礎(chǔ)寫作、英語讀寫、英漢互譯、各國文化與禮儀、中西文化比較、對外交流發(fā)展史、計算機網(wǎng)絡與多媒體、編輯理論與實務、傳播學概論等。

學制與學位

本專業(yè)實行4學年的基本學制；按學分制管理、實行彈性學習年限（3-6年）。符合學校學士學位授予條件的畢業(yè)生，授予文學學士學位。

更多學歷考試信息請查看學歷考試網(wǎng)