小學教育（文理兼收）
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)能主動適應民族地區(qū)現(xiàn)代化建設和經(jīng)濟跨越式發(fā)展，德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和社會責任感，既有較系統(tǒng)的小學教育專業(yè)知識，又有較強的小學教育教學能力，能在小學教育領域從事教育教學、科學研究及學生管理的小學教師。
主干課程：
小學生心理學、小學教育心理學、小學教育學、教育測量與評價、教育科學研究方法、學校管理學、課程與教學論、小學語文、數(shù)學、英語課程與教學論、現(xiàn)代漢語、兒童文學、舞蹈基礎與編排、音樂基礎、美術基礎等。
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