培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)思想道德品質良好，具有愛生敬業(yè)、誠實守信、吃苦耐勞、團結務實、淡泊名利的職業(yè)理念，良好的人文素養(yǎng)和知識素養(yǎng)；具有扎實的學前教育基本理論知識，集保教能力、教育管理能力、教育研究能力為一體的良好教師技能特征；人格健全，身心健康；熟悉民族地區(qū)教育，能在保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、管理和研究等方面工作的應用型、復合型人才。

主要課程：心理學、教育學原理、學前心理學、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生與保健、中外教育史、教育科學研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育、音樂、美術、舞蹈、琴法、書寫訓練等。

專業(yè)特色：本專業(yè)以百色起義精神育人，以能力為導向，注重學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，加強教育基礎理論、學前教育理論學習與教師技能訓練相結合，突出幼兒教師技能系統(tǒng)訓練。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可到保教機構、教育行政部門以及其他相近職業(yè)領域從事保教、管理和研究等方面工作，也可繼續(xù)攻讀教育學原理、學前教育學、發(fā)展與教育學理學、課程與教學論、學科教學論等碩士研究生。

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