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專業(yè)基礎

目的：考查學生是否綜合掌握和靈活運用專業(yè)設計領域的理論知識，以及具有獨立客觀的判斷、分析和設計批評能力。

內容：考查學生基礎理論知識的掌握，以及運用相關設計理論對設計作品、設計現(xiàn)象，以及設計觀念等進行分析和評價。主要考核形式為簡答或論述，以主觀題為主。

要點：一是設計發(fā)展趨勢、未來和可能性等的評述，二是對設計作品、設計師和的綜合分析、判斷和批評。

參考書目（注：僅供參考，書中具體知識點不作為考試題目）

田自秉：《中國工藝美術史》（修訂本），東方出版中心，2010

王受之：《世界現(xiàn)代設計史》，中國青年出版社，2002

王受之：《世界現(xiàn)代建筑史》，中國建筑工業(yè)出版社，2012

[日]原研哉著、朱鍔譯:《設計中的設計》，山東人民出版社，2006

[加]麥克盧漢著，何道寬譯：《理解媒介——論人的延伸》，鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F，譯林出版社，2011

[美]威廉·斯莫克(William Smock)著、周明瑞譯：《包豪斯理想》，山東畫報出版社，2010

李硯祖：《外國設計藝術經(jīng)典論著選讀（上下）》，清華大學出版社，2006

沈從文著《中國服飾史》，陜西師范大學出版社，2004

楊成寅、林文霞：《雷圭元論圖案藝術》，中國美術學院出版社，1992

專業(yè)設計

目的：考查學生在相關設計領域的是否具有良好、熟練的表現(xiàn)技巧和方法，掌握設計創(chuàng)意實現(xiàn)的相關基本專業(yè)技能。

內容：主要考查學生專業(yè)技能，包括對字體、圖形、裝飾、空間、立體、運動等多方面的設計思維和表現(xiàn)技能。

要點：一是創(chuàng)意設計思維，二是專業(yè)設計表達。

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