個(gè)人認(rèn)為自己比一般的大學(xué)生更能吃苦。在證書方面，我或許沒有別人的多，而且專業(yè)或許也不對(duì)口，但是我堅(jiān)信自己的能力不比別人差，甚至?xí)錾Ｔ趯?shí)習(xí)的期間，我不僅僅出色地完成教學(xué)職責(zé)，還協(xié)助教務(wù)處完成行政工作。我的接受能力比較強(qiáng)，對(duì)于用心想要去做的事情也能夠全力去做，希望做到以最短的時(shí)間最好地完成任務(wù)。在艱苦奮斗中追求卓越是我現(xiàn)在的信念，我認(rèn)為艱苦的條件能夠帶給人一種去改善、奮斗的動(dòng)力。

我非常注重團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為在和-諧歡快的氛圍下，無論學(xué)習(xí)還是工作都能事半功倍。而我的長(zhǎng)處就是調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)氣氛，與人溝通。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就發(fā)揮我的長(zhǎng)處，同事們都十分愿意與我進(jìn)行溝通。

(二)

大學(xué)期間完成本專業(yè)課程;英語(yǔ)國(guó)家四級(jí);普通話二乙;計(jì)算機(jī)一級(jí)，能熟練操作和制作各種教學(xué)辦公軟件。

在完成本專業(yè)課程同時(shí)，廣泛閱讀涉及管理類，人物傳記類，報(bào)告文學(xué)類，軍事類等書籍，以期提高自身素養(yǎng);喜歡寫作進(jìn)行自我反思;愛好音樂，如交響樂和民族樂;熱愛運(yùn)動(dòng)，尤其是羽毛球和太極拳; 任班級(jí)組織委員期間，組織多次活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，做過圖書推銷員，帶過家教，辦過暑期補(bǔ)習(xí)班，推銷過電話卡，做兼職教師等。

本人幽默，有較強(qiáng)的親和力和合作欲望，自認(rèn)為是合格的勞動(dòng)者和合格政治公民。

獲獎(jiǎng)情況：系讀書活動(dòng)二等獎(jiǎng)院優(yōu)秀獎(jiǎng)，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

(三)

我是信陽(yáng)師院教育科學(xué)學(xué)院XX級(jí)教育學(xué)班的畢業(yè)生袁金霞。成為一名優(yōu)秀的人民教師一直是我的夢(mèng)想。大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，擁有較雄厚的知識(shí)基礎(chǔ)，在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛涉獵了文學(xué)、哲學(xué)等方面的書籍，熟練地掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和常用操作系統(tǒng)。此外，我還積極地參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。積極參加大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，暑假開辦教學(xué)輔導(dǎo)班，節(jié)假日進(jìn)行家教活動(dòng)等，為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，更是達(dá)到了預(yù)期的目的，提高了自己的教師技能，鍛煉了自己作為一名人民教師的潛質(zhì)。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)?；厥走^去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識(shí)和真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)的教育事業(yè)。

(四)

1.有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)：

在校攻讀本科和研究生期間打下了扎實(shí)的專業(yè)基矗在攻讀延邊大學(xué)師范學(xué)院政治系思想政治專業(yè)期間,通過試講和實(shí)習(xí)打下了扎實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在攻讀延邊大學(xué)外國(guó)哲學(xué)專業(yè)期間,通過努力打下了扎實(shí)的科研能力。在韓國(guó)工作的3年期間,又打下了扎實(shí)的實(shí)用韓國(guó)語(yǔ)基矗

2. 良好的溝通和協(xié)調(diào)組織能力：

從小學(xué)的小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)開始,到中學(xué)的勞動(dòng)委員、宣傳委員,再到大學(xué)的班長(zhǎng),最終評(píng)為«優(yōu)秀研究生干部»為止,通過長(zhǎng)期的組織活動(dòng)培養(yǎng)了與人溝通和協(xié)調(diào)組織內(nèi)部活動(dòng)的豐富經(jīng)驗(yàn)。又經(jīng)韓國(guó)的3年工作,培養(yǎng)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的溝通和協(xié)調(diào)組織能力。

3.具備良好的人品:

積極樂觀、踏實(shí)穩(wěn)重、樂于與人溝通、適應(yīng)能力強(qiáng)、生活在群體之中，能夠與人進(jìn)行客觀直接的溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動(dòng)努力達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

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