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職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

各縣（市）、區(qū)教育局，直屬各有關(guān)單位：

按照黑龍江省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2014年度全省職稱評審工作及有關(guān)問題的通知》(黑人社發(fā)〔2014〕47號) 的精神，依據(jù)雞西市人力資源和社會保障局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈黑龍江省人力資源和社會保障廳關(guān)于下放中小學(xué)教師系列高級職稱評審和核準(zhǔn)權(quán)限的通知〉的通知》(雞人社〔2015〕8號)的要求，現(xiàn)將2014年教師職務(wù)評審工作有關(guān)問題通知如下：

一、評審范圍、對象

（一）教育部門和企事業(yè)單位舉辦及民辦的普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、成人初等學(xué)校、幼兒園從事教育教學(xué)工作的教師。

（二）市單設(shè)的教研院（室）中從事中小學(xué)教育教學(xué)培訓(xùn)和研究及相關(guān)工作的教師。

（三）縣（市）區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中的教師。

（四）中小學(xué)校外教育機(jī)構(gòu)（青少年宮、青少年之家、中小學(xué)保健所<室>、中小學(xué)教育信息中心<電教館室>、兒少中心）從事青少年教育工作的教師。

（五）民辦學(xué)校中從事中小學(xué)教育教學(xué)工作的教師。

二、評審工作時間安排

2014年中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作按省人社廳、省教育廳的工作部署，從2015年2月下旬開始啟動。2015年3月10日至3月29日基層學(xué)校進(jìn)行推薦工作和縣（市）區(qū)教育局開展教學(xué)水平能力測試工作。中級和高級評審材料同時上報，時間安排為：六區(qū)和直屬學(xué)校4月8日；三縣（市）4月9日。

三、關(guān)于申報中小學(xué)中、高級教師職務(wù)控制數(shù)額的有關(guān)問題

（一）繼續(xù)實(shí)行中小學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)比例控制下的職務(wù)聘任制度。市人社局、市教育局根據(jù)《省人事廳、省教育廳關(guān)于全省中小學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置及結(jié)構(gòu)比例管理的試行意見》黑人發(fā)〔2004〕3號文件要求，對全市中小學(xué)的高、中級崗位按結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行核定。各地各校要做好本地本校高、中級教師職務(wù)崗位核定工作。嚴(yán)格按照上級部門核定的教師職務(wù)空崗數(shù)及分年度實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行申報，超崗或沒有空崗的學(xué)校原則上不能參加評審。根據(jù)核定的崗位數(shù)確定2014年評聘教師職務(wù)限額計(jì)劃，報市人社局和教育局備案。

（二）對矛盾特別突出、優(yōu)秀教師相對集中的學(xué)校，經(jīng)縣（市）區(qū)人社和教育部門同意后，可在本縣（市）區(qū)總崗位數(shù)內(nèi)適當(dāng)調(diào)劑解決，但要從嚴(yán)掌握。各校超崗申報人數(shù)總額不得超過當(dāng)年本縣（市）區(qū)申報總數(shù)的10%。

（三）必須落實(shí)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、偏遠(yuǎn)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校崗位計(jì)劃，在申報、推薦中不得擠占、挪用以上學(xué)校的崗位計(jì)劃。

（四）各縣（市）區(qū)教育局督促、監(jiān)督學(xué)校將下達(dá)的崗位數(shù)額核定到具體學(xué)科（小學(xué)超高除外），逐步實(shí)現(xiàn)按學(xué)校、按學(xué)科、按崗位申報教師職務(wù)。

四、關(guān)于任職時間計(jì)算的有關(guān)問題

（一）2014年計(jì)算專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職時間截止到2014年8月31日，凡在此時間前達(dá)到退休年齡或任職時間達(dá)不到國家《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》規(guī)定年限的，都不允許申報相應(yīng)的教師職務(wù)。審批通過人員的任職時間從2014年9月1日算起。

（二）針對以往在申報中級和高級教師職務(wù)的個別人員是統(tǒng)招中師學(xué)歷，在中學(xué)崗位任教，未取得合格學(xué)歷前任初級職稱，在以后晉職中出現(xiàn)了教齡年限累計(jì)不夠的問題。按有關(guān)評審條件要求，申報中教一級教師職務(wù)者，任中教二級滿4年，取得成人教育?？茖W(xué)歷，教齡必須滿11年；取得成人教育本科學(xué)歷，教齡必須滿9年。申報中學(xué)高級教師職務(wù)者，任中教一級滿5年，成人教育?？茖W(xué)歷，教齡必須滿16年；成人教育本科學(xué)歷，教齡必須滿14年。

（三）針對在小學(xué)崗位任教，取得統(tǒng)招中師學(xué)歷的同時又取得成人教育?？茖W(xué)歷的個別人員，工作滿一年后，出現(xiàn)了用成人教育?？茖W(xué)歷直接任小教一級提前任職的情況，在以后晉職中導(dǎo)致了教齡年限累計(jì)不夠的問題。按有關(guān)評審條件要求，申報小學(xué)高級教師職務(wù)者，小教一級滿4年，教齡必須滿9年；申報中學(xué)高級教師職務(wù)者，任小學(xué)高級教師職務(wù)滿5年，教齡必須滿14年。

五、關(guān)于評審與人員申報問題

（一）關(guān)于成立專家評審委員會問題

根據(jù)省人社廳《關(guān)于協(xié)助做好全省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委員會專家?guī)旖M建工作的函》（黑人社函〔2013〕249號）、《關(guān)于下放中小學(xué)教師系列高級職稱評審和核準(zhǔn)權(quán)限的通知》（黑人社發(fā)〔2014〕69號）精神和雞西市人社局要求，建立雞西市中小學(xué)教師高級職務(wù)評審委員會評審專家?guī)?。專家?guī)斐蓡T必須長期從事本專業(yè)工作，學(xué)術(shù)造詣深，知識面廣，熟悉本專業(yè)的國內(nèi)外最新技術(shù)現(xiàn)狀和理論研究動態(tài)，在同行中有較高的知名度；熟悉評審標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)政策，熱心評審工作，遵守評審紀(jì)律，作風(fēng)正派，辦事公道，能認(rèn)真履行評審工作職責(zé)。評審工作開始前，由市人社局隨機(jī)抽取專家組組長，市人社局與市教育局共同確定專家組成員，依法依規(guī)進(jìn)行評審。

（二）關(guān)于申報教師答辯問題

根據(jù)國家和省加強(qiáng)青年人才隊(duì)伍建設(shè)的要求，對今年申報中學(xué)高級教師（含小學(xué)超高級教師）實(shí)行答辯政策，40歲以下申報中學(xué)高級教師（含小學(xué)超高級教師）必須參加雞西市高級教師職務(wù)評審委員會面試答辯。

答辯時間、地點(diǎn)另行通知。

（三）關(guān)于專業(yè)不對口問題

對通過成人教育取得規(guī)定學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)從事專業(yè)是相同的學(xué)科，可正常申報。對通過成人教育取得規(guī)定學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)從事專業(yè)如果不屬于相同學(xué)科，需提供普通高校進(jìn)修學(xué)習(xí)本專業(yè)課程190學(xué)時以上的進(jìn)修證書后，可按正常申報。

（四）關(guān)于黨校學(xué)歷問題

1．根據(jù)《省人事廳關(guān)于做好2003年度全省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作有關(guān)問題的通知》（黑人發(fā)〔2003〕46號）文件精神，凡中函院99級以后畢業(yè)學(xué)員的畢業(yè)證書需加蓋“中央黨校函授學(xué)院”鋼印，方可申報評定相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2．其余黨校畢業(yè)證書按原規(guī)定1999年以前的必須加蓋“黑龍江省黨校證書專用章”，2000年以后的加蓋“黑龍江省干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”專用章。

3．黨校學(xué)歷和其它成人教育學(xué)歷一樣，申報教師職務(wù)，所學(xué)專業(yè)與申報專業(yè)必須一致。否則，需提供普通高校進(jìn)修學(xué)習(xí)本專業(yè)課程190學(xué)時以上的進(jìn)修證書后，可按正常申報。

（五）關(guān)于同級改職問題

1．由于崗位變化而出現(xiàn)職務(wù)與崗位不符的人員，可以同級改職。

2．同級改職人員的學(xué)歷必須符合其所申報職務(wù)的評審標(biāo)準(zhǔn)，并具有相應(yīng)的教師資格證書。

3．同級改職人員，必須改職滿一年方可申報晉升高一級職務(wù)。

4．政工師系列人員職稱不能同級改職。

（六）關(guān)于啟用新評審標(biāo)準(zhǔn)問題

2011年我省全面啟用人社廳新修訂的《黑龍江省中小學(xué)教師系列中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標(biāo)準(zhǔn)》，（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）。新《標(biāo)準(zhǔn)》更能立足于當(dāng)前專業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際，是評審專業(yè)技術(shù)人員任職資格的主要政策依據(jù)。各縣（市）區(qū)，直屬學(xué)校要組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解，嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》做好本地本校高、中級教師職務(wù)評聘的組織與推薦工作。

（七）關(guān)于知識更新培訓(xùn)問題

知識更新培訓(xùn)按《黑龍江省人力資源和社會保障廳關(guān)于開展2013年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)的通知》（黑人函〔2013〕49號）和省教育廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省人社廳2013年度專業(yè)技術(shù)人員 繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的通知》（黑教師函〔2013〕41號）文件執(zhí)行。全省具有高、中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)參加統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)。其中，2007年（含2007年）以來參加省教育廳規(guī)定的各級教育行政部門和學(xué)校組織的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)、進(jìn)修等達(dá)到240學(xué)時，經(jīng)考核合格，取得相應(yīng)繼續(xù)教育證書或證明的專業(yè)技術(shù)人員，可以免于參加培訓(xùn)，否則需要參加省人社廳組織的知識更新培訓(xùn)，達(dá)到規(guī)定學(xué)時。申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員在申報材料時需提供繼續(xù)教育證書及復(fù)印件一份。參加省人社廳組織的知識更新培訓(xùn)申報人員在申報材料時需提供證書原件及復(fù)印件一份。

六、關(guān)于民辦學(xué)校教師職務(wù)的申報和評審工作問題

為加強(qiáng)和規(guī)范民辦學(xué)校教師隊(duì)伍管理，民辦學(xué)校教師職務(wù)的申報，仍按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。即人事檔案在人才服務(wù)中心管理的，申報時，本人必須提供檔案代理合同書和學(xué)校與教師簽訂的具有法律效用的三年以上聘用合同書。人事關(guān)系仍在公辦或事辦學(xué)校的，不能從民辦、私立學(xué)校申報，如發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理。各級代理部門應(yīng)對申報材料嚴(yán)格審核，出具相應(yīng)手續(xù)。

民辦學(xué)校要參照本地區(qū)同等層次公辦學(xué)校的崗位結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行管理，實(shí)行評聘結(jié)合。不受理未進(jìn)行崗位數(shù)額核定、備案的學(xué)校高、中級人員的評審材料。

七、關(guān)于“支教”問題

（一）支教相關(guān)問題

對有“支教”經(jīng)歷的，在同等條件下，優(yōu)先評聘高級教師職務(wù)；暫無“支教”經(jīng)歷的，可在3-5年內(nèi)完成“支教”任務(wù)，補(bǔ)上“支教”經(jīng)歷后，作為下一輪聘任高級教師職務(wù)的必備條件。

（二）“支教”經(jīng)歷界定

1．離崗全職“支教”的城市50歲以下在職教師，選派到農(nóng)村或薄弱學(xué)校參加支教工作，完成一年以上教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量飽滿，積極參加支教學(xué)校教研、培養(yǎng)青年教師工作，取得良好業(yè)績。

2．在崗兼職“支教”的城鎮(zhèn)教師在市和縣(市)、區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下，通過以下三種形式定期到農(nóng)村或薄弱學(xué)校開展支教活動，累計(jì)達(dá)到規(guī)定的課時(用2-3年時間，累計(jì)約160課時)。

（1）通過對口支援，參加“校對?！敝Ы袒顒印⒓映擎?zhèn)中小學(xué)對應(yīng)農(nóng)村或薄弱學(xué)校一所中學(xué)和小學(xué)結(jié)成的“一幫一”對子，直接開展支教工作的。

（2）通過多種形式，參加智力幫扶支教活動。在特級、高級教師帶領(lǐng)下組成“講學(xué)團(tuán)”，巡回下鄉(xiāng)或到薄弱學(xué)校送教；或在骨干教師的引領(lǐng)下，通過輔導(dǎo)備課、指導(dǎo)青年教師或“走教”、“聯(lián)聘”等形式，到農(nóng)村學(xué)校開展支教活動的。

（3）認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃，參加對農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師的培訓(xùn)工作。指導(dǎo)農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師積極開展校本培訓(xùn)。充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段，借助教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的優(yōu)質(zhì)資源對口支教，發(fā)揮骨干教師作用，通過以師帶徒等辦法使農(nóng)村教師不離崗參加培訓(xùn)?；蚪⒊鞘袑W(xué)校農(nóng)村教師培訓(xùn)基地，組織農(nóng)村教師進(jìn)城掛職跟班培訓(xùn)。

3．到農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教。通過嚴(yán)格控制城鎮(zhèn)中小學(xué)教師的編制和職務(wù)崗位，引導(dǎo)超崗學(xué)校教師到有空崗的農(nóng)村或薄弱學(xué)校去任教及評聘教師職務(wù)，積極促進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)秀教師向農(nóng)村或薄弱學(xué)校自然流動的。

八、教育教學(xué)水平能力測試問題

教育教學(xué)水平能力測試工作是教師職務(wù)評審的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是申報高、中級教師職務(wù)任職資格的必備條件之一。各地各校在教育教學(xué)水平能力測試過程中程序一定要公平、公正、公開，測試成績做到陽光、透明，并在全校進(jìn)行公示。教育教學(xué)水平能力測試工作由縣（市）、區(qū)教育部門統(tǒng)一組織，市直屬學(xué)校由學(xué)校負(fù)責(zé)組織，市教育局將成立督察組，安排專人對縣（市）區(qū)及直屬學(xué)校教育教學(xué)水平能力測試工作全程監(jiān)測。水平能力測試要采取講課（或說課）、答辯等形式，測試的內(nèi)容應(yīng)緊緊圍繞課程改革和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，有關(guān)答辯的題目、內(nèi)容、專家評價結(jié)果等原始材料由縣（市）、區(qū)教育部門及直屬學(xué)校留存待查，測試成績密封后隨同本人其它材料一同上報中、高級評委會（直屬各學(xué)校由學(xué)校密封）。在中、高級評審中，專家將充分考慮和尊重申報人教育教學(xué)水平能力測試（包括答辯）的結(jié)果。有關(guān)測試工作的具體辦法和要求，嚴(yán)格按省人社廳和省教育廳《關(guān)于印發(fā)黑龍江省申報高校、中專和小學(xué)教師職務(wù)任職資格人員教育教學(xué)水平能力測試實(shí)施辦法的通知》（黑人社發(fā)〔2011〕13號）文件執(zhí)行。

九、“教師自我敘事”問題

教師的自我敘事是高、中級教師職務(wù)評審的重要依據(jù)。在教師職務(wù)評審工作中，要求申報教師針對近年來自己教育教學(xué)實(shí)踐和教育教學(xué)經(jīng)歷呈報“教師自我敘事”材料。在這份材料中，教師要真實(shí)表述自己的教育思想發(fā)展變化情況，要真實(shí)介紹自己的教育教學(xué)經(jīng)歷、支教經(jīng)歷，要真實(shí)總結(jié)自己的專業(yè)成長、教育教學(xué)能力水平提高情況，要真實(shí)展示自己結(jié)合本職工作所取得的教研成果、德育業(yè)績，要針對教學(xué)實(shí)踐中的親身經(jīng)歷、內(nèi)心體驗(yàn)和對教育教學(xué)的理解感悟，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐和教育行為，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

各學(xué)校和申報教師要淡化論文、證書等“死材料”在評審中的作用，要重業(yè)績、重公論。申報者提交的論文或成果，必須提供論文和成果的背景情況說明，對教育教學(xué)工作所起到的指導(dǎo)作用。申報教師要以“教師自我敘事”為主要內(nèi)容，分別在本校學(xué)科組、學(xué)年組和全校進(jìn)行述職、成果展示和公示，要經(jīng)教師和學(xué)校確認(rèn)、通過后方可申報。

在評審時對“教師自我敘事”中體現(xiàn)出來的各種獎勵、榮譽(yù)證書，將作為教師自我敘事的佐證材料供參考。與自己教育教學(xué)及專業(yè)成長無關(guān)的成果，不能作為評審工作的佐證材料，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，將一票否決。

十、管理人員申報問題

對學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)及兼職教師，可按管理學(xué)科申報教師職務(wù)。校級領(lǐng)導(dǎo)完成規(guī)定的聽課(或授課)時數(shù)，要提供聽課筆記和指導(dǎo)教師教學(xué)的佐證材料，同時還應(yīng)提供以下材料：擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前，必須是某一學(xué)科的優(yōu)秀教師；擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)期間，應(yīng)參加縣(市) 區(qū)級以上干訓(xùn)部門組織的校長培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書；對正校級領(lǐng)導(dǎo)可不要求其兼課及參加水平能力測試，但必須提供在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校管理、教育教學(xué)管理和研究方面取得顯著成績的佐證材料；副校級領(lǐng)導(dǎo)和兼職教師必須兼課及參加水平能力測試，并達(dá)到合格的測試成績，還要提供在學(xué)校管理和教育教學(xué)方面取得業(yè)績的佐證材料。對兼職教師要求的教學(xué)工作量為專任教師的1/3，其它方面與專任教師要求相同。

十一、流動人員申報問題

按照省人社廳的有關(guān)規(guī)定，從事專業(yè)技術(shù)工作的流動人員，已與聘用單位簽訂正式合同，且符合相關(guān)政策規(guī)定和評審條件的，可申報相應(yīng)職稱。人事檔案在人才中心存放一年以上或取得公安部門簽發(fā)的居住一年以上暫居證明的，可由其檔案存放的人才中心或?qū)俚厝肆Y源和社會保障部門負(fù)責(zé)申報。

由機(jī)關(guān)調(diào)到企事業(yè)單位并在新崗位從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上的專業(yè)技術(shù)人員，如符合《黑龍江省中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標(biāo)準(zhǔn)》條件，可按下列規(guī)定申報或確定相應(yīng)職稱。

（一）大學(xué)本科畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿10年（含在機(jī)關(guān)從事專業(yè)技術(shù)工作時間，下同），可申報副高級職稱。

（二）大學(xué)本科畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年，或大學(xué)?？飘厴I(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿7年，可申報中級職稱。

（三）大學(xué)本科畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿1年，或大學(xué)?？飘厴I(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿3年，或中專畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年，可確定助級職稱。

十二、簽訂責(zé)任書問題

從2006年起要求各學(xué)校、各級教育行政部門層層簽訂責(zé)任書和承諾書，對提高評審材料的質(zhì)量及防止弄虛作假的現(xiàn)象發(fā)生起到一定作用。但近幾年，仍有違背承諾弄虛作假的現(xiàn)象發(fā)生，各級部門要高度重視，對所簽訂的責(zé)任書要負(fù)責(zé)任，要嚴(yán)格審查、嚴(yán)格把關(guān)，防止走過場。申報材料如發(fā)現(xiàn)造假事件將對申報單位及領(lǐng)導(dǎo)通報批評。

十三、聘任并兌現(xiàn)教師職務(wù)工資

凡經(jīng)中、高級教師職務(wù)評審委員會評審?fù)ㄟ^，經(jīng)相應(yīng)人事部門批準(zhǔn)的教師職務(wù)，各校應(yīng)按照聘任程序及時予以聘任，并兌現(xiàn)相應(yīng)教師職務(wù)工資。

十四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行教師職務(wù)任職資格推薦、評審工作程序

（一）全市各校要把好推薦關(guān)，嚴(yán)格按規(guī)定程序推薦，做到公平、公正、公開。對水平能力測試工作要高度重視，各縣（市）、區(qū)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)要深入基層檢查指導(dǎo)，要采取必要的措施，防止流于形式和走過場。

（二）各縣（市）區(qū)教育行政部門要把好審核關(guān)，對于不符合條件、不符合程序和有關(guān)規(guī)定的要堅(jiān)決退回，特別是對有舉報信件的申報人員，在問題沒有查清之前不得上報。對于不能嚴(yán)格把關(guān)、不認(rèn)真解決問題，把矛盾上交，給上級部門工作造成不良影響的地方和學(xué)校，要在全市通報批評，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。

（三）為加強(qiáng)師德和學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，樹立誠實(shí)守信的師德風(fēng)范，要求教師對個人申報材料項(xiàng)項(xiàng)做出承諾，確保教師職務(wù)評審工作的權(quán)威性和社會信譽(yù)。對侵占他人勞動成果，抄襲剽竊、署名不實(shí)，利用假學(xué)歷、假文憑、假論著申報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消當(dāng)年參評資格，三年內(nèi)（含當(dāng)年）不許申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)。對違背承諾，發(fā)生造假行為的單位，要追究當(dāng)事者和相關(guān)單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并視情節(jié)進(jìn)行通報批評。

（四）各學(xué)校要按其規(guī)模大小成立由7-13人組成的評審小組，負(fù)責(zé)本校的教師職務(wù)評議、推薦工作，其中教師代表應(yīng)不少于三分之二。教師申報后，評審小組要對其進(jìn)行學(xué)歷資歷審查、工作考核、業(yè)績評議、民意測驗(yàn)，并嚴(yán)格執(zhí)行“五公開（政策規(guī)定、崗位數(shù)額、推薦程序、任職條件和推薦結(jié)果公開）、一展示（業(yè)績成果展示：包括教師自我敘事為主要內(nèi)容的述職和成果展示）、一測試（教育教學(xué)水平能力測試及答辯）”的程序進(jìn)行。凡是因縣（市）區(qū)教育部門及直屬單位未按照評審?fù)扑]規(guī)定程序執(zhí)行，發(fā)生上訪事件，一經(jīng)核實(shí)，市教育局將在全市范圍內(nèi)通報批評，嚴(yán)肅處理。

在教師職務(wù)評聘過程中和工作結(jié)束后，市教育局按省教育廳的要求，組成督導(dǎo)檢查組，對各地的教師職務(wù)評聘工作情況進(jìn)行全面督導(dǎo)和檢查評估，各縣（市）區(qū)要在教師職務(wù)評聘工作過程中注意積累經(jīng)驗(yàn)，做到及時總結(jié)。

本《通知》未涉及到的有關(guān)問題，仍按原有關(guān)文件執(zhí)行。

附件：1、2015中雞西市小學(xué)教師職稱怎樣撰寫“教育敘事”

2、雞西市做好2014年中小學(xué)教師職稱工作日程表

雞西市教育局

2015年3月9日

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