行測(cè)技巧:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考察
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:1480 次 日期:2015-12-29 13:34:34
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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法是言語(yǔ)理解與表達(dá)這個(gè)模塊中使用較多的一個(gè)方法,主要考察的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是問(wèn)號(hào),問(wèn)號(hào)共分為三種表達(dá)方式,分別是:疑問(wèn)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)。這三種表述一般都是句尾,疑問(wèn)表達(dá)的是可能的意思;反問(wèn)表達(dá)的是肯定意思;設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答。

下面我們將通過(guò)幾道例題來(lái)分析問(wèn)號(hào)在考試中的使用。

例1:從1901年到1961年,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)幾乎完全為歐美白人壟斷;60年代后亞、非、拉美作家占多數(shù);90年代則完全沒(méi)有歐美白人作家獲獎(jiǎng)。而60年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代。這是否意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)使文學(xué)作品失去人文魅力?

這段話(huà)主要支持了這樣一種觀點(diǎn),即( )。

A.科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄

B.不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾,就沒(méi)有優(yōu)秀文學(xué)作品

C.真正優(yōu)秀的文學(xué)作品產(chǎn)生在落后的國(guó)家和地區(qū)

D.科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價(jià)的

【解析】文段是一個(gè)分總結(jié)構(gòu),前面列舉了現(xiàn)象,最后一句“這是否意味著……”是宏觀指代上文的全部?jī)?nèi)容,因此主旨句在最后一句,作者并沒(méi)有做任何論斷而只是疑問(wèn),只有A項(xiàng)用了“可能”一詞表示猜測(cè),更加準(zhǔn)確的說(shuō)明科技和人文之間的關(guān)系。

上題是通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法來(lái)解答,其中問(wèn)號(hào)考查的是疑問(wèn)方式,表述的是可能的意思,與答案相對(duì)應(yīng)。下面讓我們來(lái)做幾道考查設(shè)問(wèn)的公考題目,從中讓各位真正掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法。

例2: 聯(lián)合國(guó)教科文組織將2008年定為“馬鈴薯年”,俗名“土豆”的馬鈴薯被聯(lián)合國(guó)的專(zhuān)家們稱(chēng)為“隱藏的寶貝”。聯(lián)合國(guó)用一種農(nóng)作物命名一個(gè)年份,在歷史上只出現(xiàn)過(guò)一次,就是2003年——國(guó)際水稻年。今年的主角為什么不是“玉米”、“蘋(píng)果”,偏偏是土豆這個(gè)深埋地下,不起眼兒的小東西呢?因?yàn)榻鉀Q全球糧食安全問(wèn)題需要土豆。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是:

A.土豆和水稻都是重要的農(nóng)作物

B.全球糧食安全問(wèn)題應(yīng)引起重視

C.土豆被提到糧食安全的戰(zhàn)略高度

D.土豆?jié)撛诘木薮髢r(jià)值有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)

【解析】文段最后通過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)來(lái)引出文段的主旨句,設(shè)問(wèn)句,自問(wèn)自答,提出主旨句。由最后一句知,土豆對(duì)全球糧食安全產(chǎn)生了重要影響,C項(xiàng)最能概括文段。因此,本題答案為C選項(xiàng)。

例3:文藝批評(píng)的諸多缺陷是缺乏理論勇氣的表現(xiàn),批評(píng)之所以失語(yǔ)和缺位,是因?yàn)楸澈鬀](méi)有了可適用的足夠強(qiáng)大的新理論和精神來(lái)支撐,心中也就無(wú)話(huà)可說(shuō)。什么是健康的文藝批評(píng)?標(biāo)準(zhǔn)有很多。其中最重要的一條標(biāo)準(zhǔn),就是能寬容、理性地對(duì)待與自己文化主張不一樣的文化實(shí)踐。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.寬容、理性是文藝批評(píng)中最重要的理論標(biāo)準(zhǔn)

B.文藝批評(píng)失語(yǔ)和缺位是由于缺乏理論勇氣造成的

C.健康的文藝批評(píng)必須要有足夠強(qiáng)大的新方法、新理論來(lái)支撐

D.健康的文藝批評(píng)必須能寬容、理性地對(duì)待不同的文化主張

【解析】文段前兩句說(shuō)了文藝批評(píng)存在的問(wèn)題,第三句通過(guò)提問(wèn)什么才是健康的文藝批評(píng),引出后面的回答,使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)問(wèn)號(hào),設(shè)問(wèn)句自問(wèn)自答,因此文段的主旨句是最后一句,與之對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是D。

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