我作為一個(gè)畢業(yè)二十多年的老中文系學(xué)生，作為一個(gè)大學(xué)生的家長，我覺得我很有責(zé)任給女兒談?wù)勥@個(gè)問題，為我深深地喜歡的中文專業(yè)辯解一下，也和當(dāng)代的大學(xué)生們以及所有學(xué)中文的家長們交流一下。

學(xué)中文有什么用？這是一個(gè)很大的題目，以我個(gè)人的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)恐怕無力承擔(dān)，但我還是想談?wù)剬W(xué)中文有什么用的問題。我覺得當(dāng)人們發(fā)出這個(gè)疑問的時(shí)候，我感到很痛苦、很憤怒，但又很無奈。何故？因?yàn)槲乙恢庇X得國人在讀書方面功利主義的思想非常嚴(yán)重。一切都以實(shí)用為目的。這不僅表現(xiàn)在讀書上，也表現(xiàn)在國人為人處世的準(zhǔn)則上?？梢哉f，我們很多人在人際關(guān)系的交往上，一直是以實(shí)用論作為交際的指導(dǎo)思想的。說白了，這是讀書無用論陳詞濫調(diào)的再度泛濫而已。

在二十多年前，我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，國家開始不包分配了。我是第一屆不包分配的大學(xué)生。我回到村里的時(shí)候，村里的鄉(xiāng)親們就用很同情的目光看我。很多大人都用很粗俗的話很關(guān)切地說：“念個(gè)啥啊，上大學(xué)沒有用了，國家不管分配了，你們白花了那么多錢?！贝逯膬鹤雍臀沂峭荒晟洗髮W(xué)的，他學(xué)的是物理系，我學(xué)的是中文系。這位支書很不以為然地說：“怕個(gè)慫呀，不分配就不分配唄。我讓孩子回來種地，那也是有文化的農(nóng)民?！彼脑捄苷鸷?，二十多年過去了，依然鏗鏘有力地在我的記憶里回響。

我的同學(xué)們也說：“老大，畢業(yè)了做什么？”我笑笑說：“大不了我重操舊業(yè)，煮麻花去。懷里揣著張名牌大學(xué)的畢業(yè)證，再煮麻花，不是很自豪嗎？”這當(dāng)然不是什么豪言壯語，但它和當(dāng)下大學(xué)生對就業(yè)的迷茫以及他們所面臨的社會(huì)環(huán)境何其相似。對于我們這些從鄉(xiāng)村奮斗上了大學(xué)的大學(xué)生們來說，這種焦慮更甚一些。因?yàn)槲覀儫o所依傍，只能靠自己。如果我們找不到工作，我們連養(yǎng)活自己都困難，報(bào)效父母的養(yǎng)育之恩更是無從談起。這些很現(xiàn)實(shí)的問題讓我們憂慮，但我們的態(tài)度更重要。也就是說，感傷、憂慮、焦慮、迷茫，能解決什么問題嗎？這樣只能讓我們的心境雪上加霜。我們都知道樂觀是個(gè)好東西，像陽光一樣，但當(dāng)我們一面對具體的問題，為什么就無法樂觀了呢？可見，我們從本質(zhì)上來說是脆弱的，不堪一擊的，我們的心靈和精神都不夠強(qiáng)大。

學(xué)中文，都不能讓自己心靈和精神變得強(qiáng)大，那么學(xué)什么專業(yè)能做到這一點(diǎn)呢？中文，是唯一一個(gè)需要大量閱讀才能學(xué)好的專業(yè)。我們的知識(shí)素養(yǎng)，儲(chǔ)備得夠了嗎？心靈強(qiáng)大所需要的元素，我們儲(chǔ)備夠了嗎？中文就是一臺(tái)車子，當(dāng)我們在人生路上飛馳的時(shí)候，這個(gè)方向盤和變速器很重要。我們所學(xué)的知識(shí)不能夠讓我們知道自己的方向，那么我們要向什么方向奔馳呢？在人生的不同階段，我們能掌握好自己的速度和節(jié)奏嗎？

其實(shí)，大學(xué)，是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的場所，對中文系的學(xué)生來說更是如此。一個(gè)中文系的學(xué)生，在大學(xué)里如果沒有一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，那么是不合格的大學(xué)生。一個(gè)影響力很大的報(bào)社的社長對我說：“現(xiàn)在大學(xué)生都不讀書。我們招聘編輯的時(shí)候，一個(gè)中文系的研究生來應(yīng)聘，我問她你讀過什么書，這個(gè)女研究生支支吾吾，最后說讀過金庸的小說，社長說他笑了，說這個(gè)也算?！比绻襾碚芯庉嫞視?huì)說：“請寫下你讀過的三十本書的名字，再寫個(gè)百余字的簡介以及評價(jià)。課本上學(xué)過的除外?！蔽也恢烙卸嗌賹W(xué)生可以應(yīng)聘上？

中文號稱是萬金油，學(xué)的是語言和文學(xué)知識(shí)。這個(gè)語言包括了讀和寫的基本能力，我以為學(xué)中文的最起碼的在讀和寫的能力上，要比別的專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生強(qiáng)。這是學(xué)這個(gè)專業(yè)的基本要求。而文學(xué)，幾乎包括了所有的人文科學(xué)知識(shí)，毫無疑問，它也是傳播自然科學(xué)知識(shí)最重要的最有效的手段之一。我們不要單純地孤立地看待文學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)……哪一種人文科學(xué)知識(shí)不包括在文學(xué)里面呢？如果，你覺得學(xué)中文沒有用，就等于說學(xué)一切的人文科學(xué)知識(shí)都沒有用。這也是為什么很多人文學(xué)科的研究都喜歡以文學(xué)為藍(lán)本進(jìn)行研究的原因，文學(xué)反映的是個(gè)人和社會(huì)行為的總和。包括精神、思想、情感、心理、倫理……解決人的孤獨(dú)問題、憂郁問題、寂寞問題、彷徨和苦悶問題，解決心理以及精神健康問題，恐怕文學(xué)還是最重要的藥物。在人生很漫長的階段里面，支撐人的主要東西并不是什么專業(yè)知識(shí)專業(yè)技術(shù)。強(qiáng)大的心理健康、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)人意志和精神，恐怕不是什么專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)能夠提供幫助的。我聽說博士畢業(yè)找不到工作而自殺的消息感到很震驚，也嗤之以鼻，一個(gè)人對生命本身都不重視，學(xué)到的專業(yè)知識(shí)有什么用？我不明白，他們在讀什么書？其實(shí)，學(xué)中文，最大的好處就是可以不斷地完善自己和豐富自己，學(xué)會(huì)調(diào)整自己和審視自己的能力。你應(yīng)該知道什么是最重要的，生命永遠(yuǎn)是第一位的。什么是可以割舍的。這些道理，都在書中。正如我喜歡閱讀中外文學(xué)藝術(shù)家的傳記一樣，我的幸福感差不多都是從閱讀中得來的。我常常安慰自己，即便沒有大的文學(xué)成就，也應(yīng)該得到滿足和快樂，因?yàn)槟切﹤ゴ蟮淖骷宜?jīng)歷的肉體和精神上的痛楚要大得多得多。

所有成功的人士，都是從逆境和挫折中摸爬滾打過來的。倒下的，是失敗者，走過沼澤地的，是成功者。我們都羨慕那些成功者的輝煌，但有多少人能看到他們的淚水和苦難呢？我以為，學(xué)中文的人，應(yīng)該有一雙慧眼，應(yīng)該有一雙靈敏的耳朵，有一顆強(qiáng)大的心。這是大量閱讀才能完成的一個(gè)使命。