初中語文知識點(diǎn)總結(jié):基礎(chǔ)知識中冒號應(yīng)用規(guī)范
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:647 次 日期:2016-09-01 16:22:12
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(一)用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼語下邊,有引起收信人、聽眾注意的意思。

(二)有在"某某說"后面,表示后面是引用的話。

(三)用在提示性的話的末尾,表示后邊有話要說。

例:歷史已經(jīng)不止一次地告訴我們:當(dāng)社會急遽變化的時(shí)候,新的事物不斷涌現(xiàn),舊的關(guān)系不斷改變,語言受到?jīng)_擊,隨著發(fā)生變化。

例:我已經(jīng)說過:我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。

(四)用在總提的話后面,表示后面要分項(xiàng)說明。或者表示冒號前面的話引起后面的話。例:我們一連穿過三座石坊:一天門、孔子登臨處和天階。

(五)表示后面是補(bǔ)充說明或解釋性的話。

例:只是我總以為沒有春和秋:冬末和夏初銜接起來,夏才去冬又開始了。

(六)用在強(qiáng)調(diào)動詞后面的賓語,提起讀者注意。冒號前的動詞常用的有:"想""說""問""是""記住""認(rèn)為""證明""宣布""指出"等,賓語往往較長或復(fù)雜。

例:我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。例:事實(shí)證明:你的看法是完全正確的??偫ㄉ衔模?/P>

在分項(xiàng)或從幾個(gè)方面說了以后,用冒號表示后面還有一句總括的話。例:教師愛護(hù)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師:師生關(guān)系非常融洽。

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