忌“學而不思則罔”
第二輪數學復習，但多學生會認為自己的基礎已過關，放松對基礎知識、基本方法等的學習和研究。而是去大量做題，導致很多同學身陷題海，不能自拔，其主要原因就是“學而不思”，數學題目是數學知識的載體，平時養(yǎng)成思考、總結的習慣，自己對數學題分析能力會提高。“學而不思”在數學第二輪的復習中幾種具體表現(xiàn)：上課聽懂了，課后作業(yè)不會做;對數學題有“未曾相識”的感覺;只會朦朧做出數學題，卻講不出其中原因;對總結一類題目的解題方法和策略缺乏;粗心是犯同樣的錯誤的最好解釋。這就是你的數學第二輪復習中，阻滯你很難取得好成績的又一個大敵。
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