本單元以Traditional life為話題,設計了三個單元的內(nèi)容。旨在通過單元教學使學生學會談論不同國家和地區(qū)的風俗習慣;了解英國的風俗;學會表達"應該與不應該做的事情";能就中國的風俗習慣進行寫作;能給外賓提供一些建議,使他們了解中國的風俗習慣。

Unit 1 聽錄音,對照圖片學習一些物品的名稱,聽錄音并讀對話,從送禮物引出不同國家的不同的風俗習慣,初步了解must, mustn't, can, can't的用法。

Listening and vocabulary中活動1、2通過圖片標號、配對的形式學習單元詞匯。3是關于不同國家風俗習慣的對話。4、5根據(jù)對話內(nèi)容完成判斷、填空等任務。Pronunciation and speaking中6學習含有must句型的賭法。7、8根據(jù)所給情景列舉自己必須做或不允許做的事并講給小組內(nèi)伙伴聽。

Unit 2 學習關于英國的一些風俗習慣的課文,結合圖畫更好地理解課文;學習本單元重點詞匯;用must, mustn't, can, can't來描述不同國家的不同的風俗習慣。寫一篇介紹中國風俗的文章。

Reading and vocabulary中1要求觀察兩幅(就餐與婚禮)描述生活習俗的圖片。2倆倆合作,就所供話題進行討論。3閱讀介紹英國傳統(tǒng)習俗和習慣的短文并找出相關圖片。4、5、6根據(jù)短文內(nèi)容完成填表、討論、答問等任務。Writing列舉在中國自己可以做或不允許做的事,并寫一篇短文給來華旅游者提出建議。

Unit 3 在練習中復現(xiàn)本單元重點詞匯、句型和語法;讀關于Signs around the world的文章;為到中國的家庭做客的外國賓客提出一些建議。

1、2要求聽一個小朋友談論自己日常生活的錄音并完成判斷、答問任務。3、4、5要求列舉并談論自己在家必須做和不允許做的事。6、7、8、10要求用所給詞匯填空完成句子或短文。9利用猜物游戲?qū)W習新詞。11猜測所給標志含義。

Around the world 介紹了幾種路標的含義。

Module task寫短文給來中國做客的外國人提出建議。

III.Class types and periods 課型設計與課時分配

Period 1 Listening and speaking (Unit 1)

Period 2 Reading and writing (Unit 2)

Period 3 Language in use (Unit 3)

Ⅳ.Teaching plans for each period分課時教案