教學目標

知識目標

1、知道呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識，以及吸煙和吸毒的危害。

2、知道體育鍛煉和適宜的體力勞動有利于青少年呼吸系統(tǒng)的發(fā)育和加強。

能力目標

1、通過課余時間收集與課上內容相關資料的過程，讓學生學會利用不同的途徑獲取信息的能力和在課上利用分析得到的信息為所學內容服務的能力。

2、通過讓學生在課上表達自己收集的資料，鍛煉學生的表達能力。

情感目標

1、通過本書知識的學習，使學生能自覺地參加體育鍛煉和體力勞動，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、自己不吸煙，并勸家長、親友戒煙;宣傳吸毒的危害——誤國、害民、坑家庭、毀自己，下決心永遠不沾毒品。

教學建議

知識體系圖解

教材分析

積極鍛煉身體，講究呼吸衛(wèi)生和禁止吸煙、吸毒的道理是本節(jié)的重點。

從知識的角度來看，本節(jié)無難點。但從素質教育的角度來看，認識體育鍛煉的重要性，養(yǎng)成鍛煉的習慣應該是終身必要的。同樣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣也不是通過一節(jié)課就能做到的，對于大多數(shù)學生來說，正處于對吸煙好奇的時期，家庭、社會的影響常常大于學校的教育作用，真正做到不吸煙、尤其是終身不吸煙則更難。吸毒常自吸煙開始。必須讓我們的青少年深刻認識毒品對個人、對家庭、對國家和對社會的巨大危害，使他們自覺地遠離毒品，也是學生終身自我教育的難點。

教法建議

呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健，首先要讓學生明確呼吸系統(tǒng)在人體生命活動中的重要作用。在此基礎上提出對呼吸系統(tǒng)保健的措施。關于體育鍛煉對呼吸系統(tǒng)的影響，教師讓學生聯(lián)系學過的呼吸頻率、呼吸深淺與肺活量的關系，結合自身參加體育鍛煉的體會，領會體育鍛煉對呼吸系統(tǒng)的良好作用。講述這部分內容，可以利用第一節(jié)中學生測得的胸圍差和肺活量，指導學生對本班經(jīng)常進行體育鍛煉和不經(jīng)常進行體育鍛煉的同學進行對比，分析說明體育鍛煉對肺活量的影響和適應氣溫變化的能力。這樣做可以提高學生鍛煉身體的自覺性。

有關吸煙的危害的內容，建議讓學生查閱資料，及做吸煙有害的社會調查——調查肺癌患者與吸煙的關系，煙草生產(chǎn)為國庫增添多少利稅?解決了多少人的就業(yè)問題?我國用于治療吸煙所造成的疾病費用和彌補勞動力喪失及早逝造成的經(jīng)濟損失又有多少?并寫出調查報告在班里演講，最好與班主任配合，利用一節(jié)班會時間開一個“煙弊大于利”的主題班會，讓學生分角色扮演——政府主管部門的決策人，肺癌專家，卷煙廠廠長，班主任，學生會宣傳部長等，各自陳述自己角色的觀點。在學生參與活動的過程中，促使學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。

另外教師還可以通過課上安排學生觀看煙霧中尼古丁等有害物質對小白鼠等的毒害和對呼吸器官的影響的錄像，或帶學生參觀自然博物館，看到吸煙人的肺與不吸煙人的肺做對比的標本展覽，深刻理解吸煙危害自己和他人健康的道理。達到對學生教育的目的。

有關吸毒的危害，建議和學校政教處配合，帶領學生參觀禁毒展覽，或請禁毒展覽館的同志到學校來展覽，或者在課上演示吸毒對個人、他人及社會造成危害的錄像，通過眾多觸目驚心的事實，使學生受到“遠離毒品”的教育。

教學設計示例

引入：每個人的生存都離不開呼吸，而呼吸的完成又與呼吸系統(tǒng)各器官的健康與否密切相關，青少年的身體正處于迅速發(fā)育時期，保證呼吸系統(tǒng)的健康就尤為重要了。

進行新課：

閱讀課文并考慮以下幾個問題：

1、 體育鍛煉和適宜的體力勞動對呼吸系統(tǒng)有哪些好處?

2、 講究呼吸衛(wèi)生應從哪幾方面做起?我們能夠做到哪些?哪些我們暫時做不到，但應力爭做到?

3、 你身邊吸煙的人多嗎?吸煙對人體健康有哪些危害?

4、 為什么要遠離毒品?