給定材料：

近年來(lái)，中國(guó)赴美留學(xué)人數(shù)激增，特別是低齡留學(xué)生數(shù)量。不少學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為“出國(guó)留學(xué)就是一種成功捷徑”，使出國(guó)留學(xué)從以前的讀碩士本科延伸到去國(guó)外讀高中、小學(xué)，甚至向幼兒園蔓延，留學(xué)低齡化趨勢(shì)日益明顯。

“小留學(xué)生”群體多數(shù)尚未成年，心智還未完全成熟，語(yǔ)言的障礙、群體的小眾會(huì)嚴(yán)重影響他們的健康成長(zhǎng)。在生活、學(xué)習(xí)和人格成長(zhǎng)中他們更需照顧、引導(dǎo)。剛到國(guó)外，他們往往不太適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕L(fēng)俗、生活習(xí)慣，難免會(huì)出現(xiàn)“水土不服”的狀況。

去年暑期，小交換生溺斃的意外導(dǎo)致許多中國(guó)家長(zhǎng)恐談“家庭泳池”，甚至打越洋電話(huà)給中介，希望不要安排孩子住有泳池的寄宿家庭。然而，寄宿家庭的安全隱患并非只存在于泳池，對(duì)于初來(lái)乍到且語(yǔ)言不過(guò)關(guān)的小留學(xué)生而言，既缺乏學(xué)校、社會(huì)和家庭等外部關(guān)愛(ài)，自身又缺乏安全意識(shí)，自律性、獨(dú)立性較差，不具備充分規(guī)避危險(xiǎn)的能力，才是最大的隱患。

同時(shí)，心理學(xué)專(zhuān)家也表示，留學(xué)生不但要面臨和國(guó)內(nèi)同齡人一樣的精神壓力，還要適應(yīng)新的文化和語(yǔ)言環(huán)境，心理問(wèn)題不容小覷。一些小留學(xué)生因?qū)W業(yè)跟不上輟學(xué)，身份和生存都成問(wèn)題，有的走上絕路，有的鋌而走險(xiǎn)誤入歧途，甚至危害社會(huì)安全。有教育專(zhuān)家就曾呼吁，低齡留學(xué)存在很大風(fēng)險(xiǎn)，家長(zhǎng)切勿盲目跟風(fēng)。

不是所有孩子都適合出國(guó)留學(xué)，也不是所有留學(xué)的孩子都會(huì)有所成就。在家長(zhǎng)的眼里，孩子都是“自己的好”。可是在脫離父母庇護(hù)的環(huán)境下，孩子的情商決定了他(她)是否能渡過(guò)難關(guān)，順利適應(yīng)新的生活。如果孩子的個(gè)性太“宅”，不善交流，再加上有顆受不了委屈和挫折、敏感易受傷害的“玻璃心”，父母則要對(duì)留學(xué)三思而后行。

其實(shí)，出國(guó)留學(xué)并非看上去那么美，很多時(shí)候?qū)嶋H回報(bào)和投入并不成正比。專(zhuān)家和業(yè)內(nèi)人士提醒，雖不能否認(rèn)出國(guó)留學(xué)的諸多益處，但任何事物都有其兩面性，出國(guó)留學(xué)并不適合每個(gè)人。所以，選擇留學(xué)，最好還是要因人而異，不可盲目跟從，更不可以家長(zhǎng)的威嚴(yán)強(qiáng)逼孩子出去。

到國(guó)外學(xué)習(xí)本來(lái)是件好事，但年齡過(guò)小的學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)尚未成熟，缺乏分辨是非的能力，一旦到了另一種文化環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，勢(shì)必會(huì)面臨從價(jià)值觀(guān)念到行為方式的一系列沖突。而這時(shí)家長(zhǎng)又不在身邊，不能及時(shí)給予正確的引導(dǎo)，如果孩子的自控能力較差、意志薄弱，有可能誤入歧途。對(duì)于當(dāng)前不少家長(zhǎng)向往國(guó)外寬松、靈活、務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)教育，無(wú)論多么先進(jìn)的教育體系也無(wú)法取代家庭教育和親情。年齡較小的孩子，正處在一個(gè)敏感、不穩(wěn)定的成長(zhǎng)階段，更需要監(jiān)督和關(guān)心。

對(duì)比較依賴(lài)父母、自理能力不強(qiáng)、沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，最好不要過(guò)早出國(guó)，因?yàn)檫@可能會(huì)導(dǎo)致孩子失去方向，即便出國(guó)最好有家長(zhǎng)的陪伴。對(duì)于那些計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的學(xué)生而言，要將其作為人生規(guī)劃的一部分，到哪個(gè)國(guó)家、學(xué)什么專(zhuān)業(yè)、將來(lái)的就業(yè)方向等，一定要做好計(jì)劃，不要盲目跟風(fēng)。

給定資料中有教育專(zhuān)家呼吁“低齡留學(xué)存在很大風(fēng)險(xiǎn)，家長(zhǎng)切勿盲目跟風(fēng)”。L市現(xiàn)低齡留學(xué)熱潮，為指導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待留學(xué)問(wèn)題，請(qǐng)你以A市教育局的名義，草擬一封致本市低齡留學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信。

要求：內(nèi)容具體，符合實(shí)際;語(yǔ)言得體，通俗易懂。不超過(guò)400字。

【參考答案】

致本市低齡留學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

近年來(lái)，我市留學(xué)低齡化趨勢(shì)日益明顯，低齡留學(xué)在孩子的心理、人身安全等方面都存在很大隱患。為避免風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生，關(guān)愛(ài)孩子的身心健康，現(xiàn)致信各位家長(zhǎng)應(yīng)理性看待留學(xué)。

出國(guó)留學(xué)因人而異，個(gè)性太“宅”或“玻璃心”的孩子并不適合出國(guó)留學(xué)。留學(xué)生要面臨語(yǔ)言障礙，要適應(yīng)新的文化，而小留學(xué)生尚未成年，心智還未完全成熟，難免“水土不服”。而孩子們自身缺乏安全意識(shí)，自律性、獨(dú)立性較差，也可能存在安全隱患。他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都未成熟，沒(méi)有家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，很容易誤入歧途。另外，在陌生環(huán)境下孩子缺乏父母的關(guān)愛(ài)也會(huì)引發(fā)一定的心理問(wèn)題。

為此，我們建議有出國(guó)留學(xué)計(jì)劃的家庭，要理性看待留學(xué)，根據(jù)家庭實(shí)際和孩子的自身狀況，做好規(guī)劃。家長(zhǎng)更需充分考慮孩子的精神需求，多陪伴孩子，不要盲目跟風(fēng)。

A市教育局

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