事業(yè)單位考試之中哲理故事類(lèi)考察頻率較高，大多關(guān)于人生智慧、生活感悟，現(xiàn)提供一篇范文供大家參考：

普希金曾在詩(shī)歌中說(shuō)道：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨!”這顯示出詩(shī)人在遭遇困難與挫折時(shí)積極向上的態(tài)度，體現(xiàn)了對(duì)生命的熱忱。而當(dāng)今社會(huì)許多青年人卻已喪失昂揚(yáng)向上的激情。“葛優(yōu)躺”和“喪文化”的流行正反映出當(dāng)前青年人精神空虛的現(xiàn)狀。因此，弘揚(yáng)昂揚(yáng)向上的青年精神，從而讓青年人正視生活，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值迫在眉睫。

正視生活，砥礪前行，釋放青春活力方能感受現(xiàn)實(shí)的美好。青年精神是一代又一代青年人在面對(duì)民族危難，國(guó)家存亡之際所彰顯的能夠指引方向與道路的偉岸光輝。它是周恩來(lái)年少時(shí)“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大抱負(fù);是梁?jiǎn)⒊?ldquo;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”的責(zé)任意識(shí);是青年馬克思實(shí)現(xiàn)人“自由而全面發(fā)展”的崇高理想。歷史不應(yīng)忘記，青年不應(yīng)忘懷，只有我們學(xué)習(xí)古今仁人志士在遭遇挫折與困難時(shí)永不放棄，積極樂(lè)觀(guān)的精神。釋放自身朝氣蓬勃的活力，才能正視生活中的磨難，感悟人生的美好!

正視生活，不忘初心，堅(jiān)定心中目標(biāo)方能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想。錢(qián)偉長(zhǎng)在國(guó)之危難之際學(xué)習(xí)物理，奠定我國(guó)物理學(xué)專(zhuān)業(yè);比爾蓋茨在哈佛讀書(shū)時(shí)毅然退學(xué)創(chuàng)辦微軟，成為世界首富;李開(kāi)復(fù)為自身興趣毅然轉(zhuǎn)系成為成功IT管理者。他們無(wú)一不在自己遭遇學(xué)業(yè)上的壓力，生活中的困苦時(shí)堅(jiān)定自身信念，進(jìn)一步在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上前行，最終抵達(dá)彼岸。因此青年人不應(yīng)只看到生活中的不如意，而應(yīng)該在艱難險(xiǎn)阻，困難橫亙之下?lián)荛_(kāi)云霧，披荊斬棘，只有堅(jiān)定目標(biāo)不斷前行才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

正視生活，踏實(shí)勤奮，提升自我能力方能創(chuàng)造國(guó)家的繁榮。“轉(zhuǎn)型期的中國(guó)，需要年輕人們既能仰望星空，又能腳踏實(shí)地。”青年人應(yīng)該緊跟時(shí)代脈搏，加強(qiáng)自我要求以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。生活中的“茍且”大多因能力與理想不相匹配所導(dǎo)致。正如唐代詩(shī)人高適所說(shuō)：“有才無(wú)不適，行矣莫徒勞。”一個(gè)人只要有真才實(shí)學(xué)，就無(wú)處不適宜，到哪里都能站住腳。因此，只要能夠不斷提升能力，正視生活中的缺陷，將個(gè)人理想與國(guó)家繁榮富強(qiáng)的偉大中國(guó)夢(mèng)想相統(tǒng)一，相信一定能夠使的人民幸福。

“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。”這句歌詞便告訴人們生活中的困苦難以避免，但也不應(yīng)忘懷它本就絢爛的模樣，年輕人需正視生活以昂揚(yáng)向上的精氣神，堅(jiān)定目標(biāo)砥礪前行，踏實(shí)勤奮不斷實(shí)踐方能以自身能力站穩(wěn)腳書(shū)寫(xiě)出彩人生，為國(guó)家富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自身力量!