一.課前導學

(一)認清學習目標，明確學習要求：

1.掌握“開元之治”和“開元盛世”這兩個歷史概念;

2.概括唐玄宗時期盛世經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn);

3.認識唐玄宗統(tǒng)治前期我國經(jīng)濟發(fā)展水平居當時世界先進地位。

學習重點：“開元之治”;開元盛世”;盛世經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn);

學習難點：為什么說曲轅梨、筒車是先進的農(nóng)業(yè)工具?

(二)課前自 學

1.根據(jù)學習目標，結(jié)合圖片認真閱讀課文中所有內(nèi)容，并思考目標中的問題;

2.獨立做好下面的基礎(chǔ)知識練習題，并進一步識記、鞏固：

(1)唐玄宗任 用富于改革精神的————————等人當宰相;

(2)唐玄宗時期，南方水稻廣泛采用 ————————栽培的方法，使產(chǎn)量大大增加， —————— ——成為我國重要的糧食產(chǎn)地，————————生產(chǎn)在江南農(nóng)業(yè)中占 有重要地位;

(3)唐朝農(nóng)民制成了先進的耕作工具————————，創(chuàng)制了新的灌溉工具————————;

(4)陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，————————、———————— 、———————— 最為有名;

(5)唐朝繁華的大都市有—————、—————、—————、————。長安是一座————————的大都市，城內(nèi)分為坊和市，—————是居民住宅區(qū)，—————是繁華的商業(yè)區(qū)。

二.課堂助學

(一)交流展示

1. 你做錯的練習題是— ————————————————— ——————————————————————————;

2. 學習目標中你不明白的問題是—————————————————————————————————;

3. 你做的比較好的地方是———————————————————————————————————————。

(二)小組討論

1.什么是“開元之治”?

3.什么是“開元盛世”?

3.唐玄宗前期，盛世經(jīng)濟的繁榮表現(xiàn)在哪些方面?

(三)質(zhì)疑、釋疑與鞏固

課文中你還有不明白的問題嗎?如“動腦筋”、“活動與探究”中的問題。讓我們一起解決吧!

(四)能力提 升

1.—————年，李淵建立唐朝;————— 年，唐朝滅亡。

2.史稱唐太宗(李世民)的統(tǒng)治為——————————;武則天的統(tǒng)治為—————————————————————;唐玄宗(李隆基)的統(tǒng)治為———————————、———————————。

3.詩圣杜甫在《憶昔》一詩中寫道：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”

(1)這幾句詩是什么意思?

(2)詩中描述的是哪位皇帝在位時期的什么景象?

三.課堂總結(jié)

1.這節(jié)課的學 習，你掌握了哪些知識?請用概括的語言寫在下面。

2.你覺得自己應(yīng)該在哪些方面再努力一些，才能把歷史這門功課學好呢?

【1】看清學習目標 【2】課前認真閱讀課文

【3】獨立做好基礎(chǔ)性練習，并識記 【4】極參與小組討論，敢說敢問