區(qū)教育局年度工作總結

第一篇

2013年，我區(qū)教育系統(tǒng)深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以辦人民滿意的教育為宗旨，以教育“均衡、優(yōu)質、特色”發(fā)展為目標，以教書育人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以提高質量為核心，全面實施素質教育，加快推進教育現(xiàn)代化建設，各項工作取得階段性成效。

（一）科學統(tǒng)籌，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。過去的一年，是我區(qū)實施校安工程的關鍵之年，也是任務最為繁重的一年，共改造校舍面積25.5萬平方米，其中加固10萬平方米，重建2.5萬平方米，遷建13萬平方米，總投資5.85億元。育才中學、實驗小學金橋社區(qū)、銀河新區(qū)初中、文山初中、金樂小學等新建工程已經破土動工，預計2013年秋季開學前投入使用。布局調整工作進入新階段。2013年暑期，實施完中改初中1所，撤銷初中4所，并順利完成學生安置、教職工分流、清產核資等工作。協(xié)調校安工程領導小組成員單位，妥善解決異地新建學校校園規(guī)劃、土地指標、資金等問題，保障教育的“擴大”和“增強”。公辦幼兒園建設完美收官。根據(jù)各鎮(zhèn)實際情況，分別采取整體規(guī)劃、因地制宜、及時調整、分類推進等舉措相繼完成19個鎮(zhèn)的公辦園建設任務。省優(yōu)質園比例大幅度提升，由一年前的3家增加到現(xiàn)在的30家

（二）品學并重，深化素質內涵。教育質量的高位提升，是實現(xiàn)教育不斷發(fā)展的核心。我們以學校品牌建設為抓手，以主題教育活動為載體，深入實施素質教育，不斷提高育人質量。各中小學以社會主義核心價值觀教育為重點，進一步創(chuàng)新德育載體，優(yōu)化德育途徑，開展好各層面的學校德育活動。二爻中學不斷探索和豐富“陶生活”，創(chuàng)設情境，讓學生做“道德的小先生”；金沙中學為學生營造大德育環(huán)境，對學生進行跟蹤教育，實現(xiàn)學校、家庭、社會教育和諧統(tǒng)一；平潮中學組建“心理俱樂部”社團，通過多種途徑對學生進行心理健康教育和輔導；四安中學開辦德育培訓班，以德育人，轉化學困生；農綜技校建立學生管理長效機制，每月舉行一次德育工作總結大會，表揚先進、教育落后；通海中學深入推動“成長卡伴我行”活動，通過各項活動發(fā)放成長卡，讓每個學生都能收獲成功的快樂；小學深化德育品牌建設，在全國和諧德育年會上，獲得全國“百家德育示范學?！笔鈽s。各學校以“創(chuàng)特升格，文化立校”為平臺，做強特色品牌。金沙中學重視教師科研，培育學校發(fā)展動力，將老師的最新的教科研成果集結成冊，創(chuàng)設了金中?？段⒔逃?；石港中學承辦“首屆全國青少年生肖集郵聯(lián)誼會”、“區(qū)中小學生手繪封設計大賽”等活動，進一步提升學校集郵文化品牌；興仁小學為每一位學生建立體藝個人檔案，做多才多藝、全面發(fā)展的學生已經成為每個學生追求的目標；川港小學著力打造“成就兒童”文化，學校被中國教育報刊社表彰為“中國當代特色學?！?；李港小學運用現(xiàn)代化手段輔助學校管理，教育博客，成為教師集體備課、業(yè)務建檔、工作反思的平臺；新生小學的消防安全教育獨樹一幟，成為全區(qū)第一所少年消防警校；育才中學致力于責任校園的打造、努力讓責任文化走進師生的靈魂深處；實驗幼兒園開展“家長走進活動室”系列助教活動，家長們結合自身職業(yè)設計活動，開闊幼兒視野，拓展幼兒學習領域。成功舉辦區(qū)第五屆中小學生校園藝術節(jié)，入選市校園藝術節(jié)展演節(jié)目數(shù)列各縣（市、區(qū)）首位，小學創(chuàng)作并演出的節(jié)目《英子的日記》和實驗小學的鋼琴與小提琴合奏參加了全省中小學生藝術節(jié)的展演與評比，我局被市教育局授予優(yōu)秀組織獎。暑期，完成了“高中生假期自主學習作業(yè)講評”共315節(jié)課的拍攝制作任務，并通過電視臺和教育視頻網站同步播出，據(jù)網站統(tǒng)計，單課的最高點擊率達3037次，暑期的總點擊量超過30萬次，取得了良好的社會反響。2013年，我區(qū)學生在教育部門主辦的數(shù)學、物理、化學、生物、作文等學科競賽中獲省一等獎56人，二等獎285人，三等獎156人，獲市等級獎900余人。

（三）德才雙修，激勵教師成長。各中小學加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，切實增強教師的責任感、使命感，提升教師人格魅力和學識魅力。積極開展“青年文明號”、“巾幗示范崗”、“黨員示范崗”、“學宋英、學周江疆、學張麗莉、學周福如先進事跡”和“學黨章、明義務、盡責任、當范本”十八大精神學習等活動，提升教師職業(yè)精神。二爻中學每一位黨員干部幫扶一位困難學生，善待如子；二甲中學組織開展“我敬我?guī)?，我愛我生”欣賞教育活動，在欣賞與鼓勵中共同前行；平潮中學對違規(guī)家教“零容忍”，成立違規(guī)家教整治小組，嚴查師德失范行為；劉橋小學借助“道德講堂”平臺強化師德教育，“道德講堂”模式在全區(qū)各學校推廣。2013年，我區(qū)共授予季云等78名同志“市區(qū)師德標兵”榮譽稱號；興仁中學翟菊紅老師被評為“省師德先進個人”；金沙小學張英、騎岸初中王愛春兩名老師喜獲市第九屆“園丁獎”；先鋒初中“英雄教師”周福如被授予“市優(yōu)秀教育工作者”稱號，并入選“中國好人榜”；家紡城小學陸燕老師關心愛護流動兒童的事跡在《新德育》等省市媒體宣傳報道，并被評為“好人”候選人。全面改革教研、培訓方式，實行“研訓一體”。舉辦“成長有‘道’主題沙龍、“全國知名教育專家大講壇”、“特級教師論壇”等活動，為名師搭建成長平臺。教科室組織沙龍成員赴金郊初中、騎岸小學等19所學校開展教科研“手拉手”活動，共執(zhí)教教學研討課64節(jié)，舉行相關教學研討28場，從操作和理念兩個層面，提升活動的內涵與品質。在暑期全員培訓中，我區(qū)參訓教師合格率為100%，優(yōu)秀率為94.9%，位居全市第一。此外，我區(qū)還推薦40人分別參加高中英語、物理、化學學科骨干教師提高培訓，70人分別參加農村初中小學語文、數(shù)學提高培訓。各中小學牢固樹立教育質量是學校生存發(fā)展第一生命線的意識，全面抓實教學質量管理。石港小學建構“自我調節(jié)”課堂教學模式，在提高學生學習品質和自主水平的同時，大幅度提高教學效率；五窯小學開展學情問卷調查，了解學生真實的學習、生活狀態(tài)，努力提高教育教學的針對性、科學性、藝術性；川港中學不斷優(yōu)化教學過程管理，提出“低起點、小步走、重進步、看發(fā)展”的教學管理策略，教學質量有了新起色；家紡城小學從流動兒童的實際情況出發(fā)，進行“學的課堂”探索，為不同基礎的孩子尋找發(fā)展點；金沙小學組建學科智囊團，提高學科話語權，推動教研組“主題教研”的有效引領；西亭中學建立青年教師發(fā)展共同體，形成“學”、“講”、“練”、“探”的教學合力，建構共同的課程文化和教研文化；育才中學重視教學過程質量分析，每月編輯一期教學情況簡報，通報存在的問題，提出改進建議，促進教師教學水平的提高。教科研能力的不斷增強，帶來教學水平的不斷提升，2013年，我區(qū)教師在教育行政部門、教研部門組織的教學基本功競賽、優(yōu)課評比中共獲全國一等獎2人，二等獎1人，省級一等獎3人，二等獎2人，三等獎2人，市一等獎26人。

（四）多策并舉，提升服務能力。調整和優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)結構，加強品牌特色專業(yè)和實訓基地建設。中專繼機電專業(yè)之后，會計電算化專業(yè)成為省品牌專業(yè)，建校工程造價專業(yè)被評為市特色專業(yè)，中專會計電算化實訓基地被評為市公共實訓基地，精密模具、會計電算化、工藝美術等3個實訓基地被市教育局推薦參加省高水平示范性實訓基地遴選，中專學生創(chuàng)業(yè)園通過了市年檢。強化技能訓練。在2013年市職業(yè)學校技能大賽中，中專師生榮獲10個一等獎、20個二等獎、14個三等獎，獲獎率達67.7%，超過市平均獲獎率10個百分點。加強校企合作。中專與攜程信息技術（）有限公司、富士康科技集團鴻準精密模具有限公司被評為市校企合作最佳組合，中專、農綜技校與恒力（）紡織新材料產業(yè)園成功對接，達成服務意向；各職業(yè)學校全力推進畢業(yè)生就業(yè)工作，為經濟社會發(fā)展輸送合格人才，全區(qū)畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上。提升成人教育服務水平。建立成人教育學校教職工掛鉤服務村、企制度，各鎮(zhèn)成人教育學校（社區(qū)教育中心）積極組織開展農村勞動力轉移、農民實用技術、企業(yè)職工等各類培訓活動，培訓率達50%以上。金沙鎮(zhèn)、劉橋鎮(zhèn)成人教育學校積極創(chuàng)建農科教結合示范基地，充分發(fā)揮基地的技術引領、示范輻射功能，在發(fā)展生態(tài)農業(yè)方面作出了積極有效的探索，收到良好的社會效應。

（五）內煉外聯(lián)，引領行風提升。認真落實黨風廉政建設責任制。圍繞12項黨風廉政建設重點工作，與各中小學、局直單位一把手簽訂責任書。按照“一崗雙責”的要求，切實抓管職責范圍內的黨風廉政建設，對信訪舉報和日常管理存在問題涉及的人和事，及時對當事人提醒和誡勉談話，共找談30余次。積極開展廉政教育，觀看《背叛與懺悔》《清泉洗心》等警示教育片。參觀區(qū)黨風廉政教育中心，撰寫體會文章，查找崗位廉政風險點，健全內控制度。深入推進廉潔文化進校園創(chuàng)建活動，努力營造對師生的廉潔教育氛圍。截至2013年底，已建成省級廉潔文化示范學校2所，市級廉潔文化示范學校9所，區(qū)級廉潔文化示范學校60所。健全信訪維穩(wěn)工作責任制度，確保信訪事項件件有落實，事事有回音，有效處置各類信訪，化解各類矛盾，維護教育形象。2013年共辦理各類信訪200余件，為民服務熱線85件，受理公眾監(jiān)督欄目各類咨詢、投訴、建議800余件。扎實開展教育行風評議活動。聘請14名行風監(jiān)督員，對教育系統(tǒng)作風、行風建設進行日常監(jiān)督。發(fā)放征求意見表，收集社會各界對教育的意見和建議，抓好整改工作。全體教職工全局觀念和責任意識不斷增強，在鎮(zhèn)級評議學校行風活動中，教育系統(tǒng)位列9個參評公共服務行業(yè)第2名。進一步深化“省平安校園”的創(chuàng)建。2013年，我區(qū)又有6所學校通過檢查驗收，截至目前，已有28所學校獲得“省平安校園”稱號。人防體系建設全面加強，全區(qū)已配備駐校專職保安307名。各定點學校、幼兒園技防建設也全面達標，共有70所中小學、14所幼兒園安裝有視頻監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控點達795個。物防設施配備進一步規(guī)范。各學校教師辦公區(qū)域、師生住宿生活區(qū)域及微機室、實驗室等重要部門，安裝防盜門窗、報警設施，重點區(qū)域消防設施落實率達到100%。

第二篇

2013年是教育實現(xiàn)跨越發(fā)展的重要一年。一年來，我區(qū)教育工作在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育部門的正確領導和關心支持下，以實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化統(tǒng)攬全局，精心打造“均衡、優(yōu)質、特色”教育品牌，順應發(fā)展形勢，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造性開展全局工作，全面推進教育改革，不斷提高辦學水平，高質量完成了全年目標任務，事業(yè)發(fā)展取得新的突破。

一、2013年工作的回顧

（一）凝心聚力，攻堅克難，高質量接受教育現(xiàn)代化評估

實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化，是區(qū)委、區(qū)政府定下的一項剛性目標，沒有絲毫退路。在前兩年創(chuàng)建工作的基礎上，2013年，我們進一步堅定信念，緊扣指標要求，立足自身實際，創(chuàng)新舉措，沖刺目標，出色完成了區(qū)委、區(qū)政府交辦的工作，高質量接受了教育現(xiàn)代化現(xiàn)場評估驗收。

1.重點建設工程全面推進。在科學合理調整全區(qū)教育布局的基礎上，結合校舍安全工程確定了一系列學校重點工程建設項目，35個學校重點建設項目由各鎮(zhèn)區(qū)政府具體實施。投入2200萬元新建的新平潮初中一期工程，投入1213萬元易地新建的志浩小學，投入2000多萬元的平潮小學新校區(qū)建設等工程已開工建設；投入400余萬元新建的二甲小學綜合樓、圖書館，投入300萬元新建的余北小學教學樓等一系列重點工程已竣工，大部分項目在新學期已投入使用。全區(qū)大多數(shù)重點工程向農村薄弱學校傾斜，極大改善了農村學校的辦學條件。

2.校安工程項目建設持續(xù)推進。進一步明確各鎮(zhèn)園區(qū)的責任，加強校安工程項目建設的督查，對部分停滯在前期手續(xù)辦理的項目進行約談，并要求明確開工時間；對于已開工的重點項目，要求細化不同階段的工作任務及目標，確保項目建設按照既定的目標持續(xù)推進。校安工程實施以來，截止2013年年底，全區(qū)竣工16棟，建筑面積16610平方米；在建16棟，建筑面積48010平方米；已完成招投標、準備開工3棟（此為加固項目），建筑面積3054平方米。

3.幼教創(chuàng)優(yōu)工作扎實開展。在幼兒教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建中采取“以獎代補”、“結對幫扶”等創(chuàng)新舉措，進行多輪聯(lián)動推進。安排1800萬元資金對成功創(chuàng)建省優(yōu)質園的幼兒園（含民辦）按每班3萬元進行獎勵，充分調動了全區(qū)幼兒園的創(chuàng)建熱情，帶動社會資本對幼教事業(yè)的投資近億元。充分發(fā)揮實驗幼兒園、幼兒園等省優(yōu)質園的輻射作用，促進了幼教創(chuàng)建的全局推進與整體提升。截止2013年底，我區(qū)49所幼兒園均達到省合格幼兒園標準，其中33所幼兒園（22所幼兒園創(chuàng)成省優(yōu)，11所已接受省優(yōu)質園驗收）達到省優(yōu)質幼兒園標準，占比67.35%，領跑于各縣市（區(qū)）。

4.技術裝備水平不斷提升。為了進一步提高教育現(xiàn)代化水平，近兩年，我區(qū)配置中小學生計算機2823臺、班班通多媒體476套、校園監(jiān)控64套、實驗室和地理教室等專用教室設備、音體美勞等設備以及教育教學裝備等標準化設施做到城鄉(xiāng)一致。目前，2013年年初開通的教育城域網已與區(qū)內全部學校實現(xiàn)光纖連通，83所學校教育信息化建設達到省二類標準，中心小學、初級和高級中學校校建有校園網絡和教學輔助系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)。成人教育中心校的基礎能力建設和裝備水平有了顯著提高。

5.社區(qū)教育資源建設有效推進。創(chuàng)建初期，全區(qū)僅有5所成人校達到省定標準。創(chuàng)建過程中，通過新建、修繕、整合等方式，新建了張芝山、西亭成人校，整合資源，修繕了金沙、四安等一批成人校。目前，我區(qū)19所成人校都達到了省區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建標準。同時，各成人校有重點的開展各類培訓活動，為群眾提供多樣化的教育服務，基本滿足群眾多樣化學習需求，有效利用了社區(qū)教育資源，拓展了教育的時空。

2013年12月6日-8日，省教育現(xiàn)代化驗收專家組對我區(qū)進行了為期三天的驗收，通過聽取創(chuàng)建工作匯報、自評說明、集中考察、分組考察、座談會等形式對我區(qū)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進行了全方位考察?？疾旖M現(xiàn)場考察了實驗幼兒園、城域網網管中心、特教學校、五甲小學等學校。分組考察了西亭、二甲、十總、興東鎮(zhèn)的各類教育資源?，F(xiàn)場考察覆蓋多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各種教育機構，較為全面地了解了考察學校的辦學條件、裝備技術，并觀摩了部分教學。在評估現(xiàn)場考察意見通報會上，專家組組長，省教育廳黨工委副書記、副廳長胡金波代表專家組對我區(qū)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作給予高度評價——“區(qū)委以重教為先，政府以興教為責，教師以崇教為樂，社會以支教為榮，教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作成效顯著，實現(xiàn)了新的歷史跨越?！?/P>

（二）關注成長，提升素質，不斷加強師資隊伍建設

師資隊伍的專業(yè)化、現(xiàn)代化，是推進教育持續(xù)發(fā)展的根本。長期以來，我區(qū)始終堅持人才強教戰(zhàn)略，切實加強校長隊伍和教師隊伍建設，努力鍛造一支理念新、作風實、業(yè)務精的師資隊伍。

1.注重師德師風建設。區(qū)政府專門印發(fā)《關于加強教師職業(yè)道德建設的意見》，在廣大教職工中大力開展“黨員示范崗”、“三愛教育”、師德事跡演講、拒絕有償家教倡議等一系列活動。各學校認真貫徹胡總書記“靜下心來教書，潛下心來育人”的指示精神，深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極實施“師德雙心”行動計劃，全區(qū)師資隊伍師德師風呈現(xiàn)良好局面，同時也帶動了校園秩序、校園治安的和諧穩(wěn)定。

2.規(guī)范選拔名優(yōu)人才。為落實國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，確保我區(qū)教育持續(xù)高位走強，我們重視做好名優(yōu)教師培養(yǎng)工作。2013年暑期，組織全區(qū)中小學校長赴京參加國家教育行政學院“基礎教育改革動態(tài)”專題研修班培訓，拓寬了校長的工作思路，有效提高了校長的理論素養(yǎng)和管理水平。2013年，我區(qū)又有中學翟新民、西亭中學瞿國華、石港中學丁衛(wèi)軍、金沙中學劉伶俐、實驗小學王俊和幼兒園張宏云等6名教師被授予“省特級教師”稱號，獲獎名額占大市的五分之一。近期，根據(jù)市教育局《關于評選市學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀的通知》精神，在全區(qū)范圍內及時開展第六屆市學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀的評選活動。目前，評選工作已進入市級公示階段。2013年上半年，全區(qū)共評選出區(qū)第五批學科帶頭人49名，骨干教師103名以及首批教壇新秀29名。

3.創(chuàng)新人事培養(yǎng)機制。精心選拔重用教學人才，注重搶占人才制高點。重視教學人員的職稱評審工作，嚴把教師資格認定的報名、綜合素質能力測試等關鍵環(huán)節(jié)。2013年，全區(qū)認定教師資格120人，通過高級職稱評審121人、初級職稱評審460人，有效地激發(fā)了教學人員奮發(fā)向上的積極性和創(chuàng)造性，為教育實現(xiàn)優(yōu)質均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎。暑期中，認真組織教師暑期校本研修工作。在30天的研修活動中，采取專家講座、論壇交流、撰寫心得、骨干引領、課堂觀摩、專題研討、博客討論等研修方式，有效提升了全區(qū)教師的業(yè)務水平和理論素養(yǎng)。

（三）素質為本，追求高效，全力打造教育特色品牌

教育質量的高位提升，是實現(xiàn)教育不斷發(fā)展的核心。我區(qū)以提升質量為目標，以加強管理為抓手，以深化改革為動力，深入實施素質教育，不斷提高育人質量。

1.深入開展素質教育。堅持德育工作的首要地位，努力創(chuàng)新德育載體，提升德育工作水平。各中小學校深入開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育和以健全心理人格的心理素質教育，促進了學生思想道德的健康成長。實驗小學構建了適合兒童身心特點的“陽光評價體系”，促進了孩子行為習慣的養(yǎng)成，在全國產生一定的影響。小學創(chuàng)新開展“新三好”德育工作，受到社會各界的廣泛贊賞，《中國教育報》、《新德育》等新聞媒體給予宣傳推廣。興東小學積極開展豐富多彩的關心下一代活動，成為省《關心下一代周報》小記者活動基地。牢固樹立“健康第一”的辦學理念，扎實開展“健康促進學?！眲?chuàng)建活動，高級中學、實驗小學通過省銀牌學?？己蓑炇?，西亭高級中學、興仁中學等16所學校通過省銅牌學校驗收。深入開展學校紅會工作，加強規(guī)范化管理，今年又有先鋒小學、恒興小學、西亭小學、小學、興東初中等6所學校被評為“省紅十字示范學?！?。

2.努力構建高效課堂。以“減負增效”為主攻方向，在增強教師內功上做文章，在提高教學質量上下功夫，探索構建具有特色的“一中心八要素”、“學的課堂”教學模式，努力摒棄原始粗放型教育模式，各學校根據(jù)自身辦學特色，積極探索課堂高效教學之路。高級中學通過構建“預學、探究、提升”的課堂教學模式，促進了師生自能發(fā)展的同構共生。實驗小學“我課堂”、金沙小學“學問做”、小學“四案一體”、二爻中學“五步問題式”、金沙中學“自助式高效課堂活動單”、興仁中學“學教案”等課堂教學模式的探討，優(yōu)化了課堂教學的常態(tài)，促進了學生真正成為學習主人，有效提高了課堂教學效果。西亭高級中學通過“示范課”、“高標課”、“達標課”三課有效落實，為構建高效課堂注入了新的校本活力。通海中學將“推門聽課”和“公開課必須化”相結合，提高了常態(tài)課的“含金量”。新壩小學嘗試“預、導、練、診”四段教學模式，教師精心設計學生的教學內容，既有針對性，又有拓展性，取得了事半功倍的效果。教壇呈現(xiàn)“百花齊放，百家爭鳴”的嶄新局面。

3.積極提升辦學品位。各中小學幼兒園以“創(chuàng)特升格”為發(fā)展平臺，組織開展“創(chuàng)建辦學特色，提升辦學檔次”活動，不斷強化內涵拓展，努力打造學校文化，進一步提高辦學條件和辦學品位，促使學校形成各自鮮明的辦學特色，建成了一批“學校有特色，教師有專長，學生有特長”的品牌學校。石港小學從“校園新童謠”和“寫字育人”兩個維度著手，個性化地開展特色語文建設工作，被評為“全國特色語文示范?！?。川港小學創(chuàng)新成立學生“小書房”、“小銀行”，電視臺、《教育》雜志進行了宣傳推廣。二甲中學著力打造“學校行為文化”，《人民教育》、《中國教育報》等權威媒體進行了專版報道，在全國產生較大影響。姜灶中學的“生活技能教育”，新生小學的“經典古詩文誦讀”、騎岸小學的“線畫教學”、李港小學的“教養(yǎng)教育”、理治小學的“科普教育”，金余小學和海晏小學的“書香校園”等特色項目都做得實實在在，有聲有色。隨著一批批學校品牌的脫穎而出，全區(qū)形成了“一校一品牌、校校有特色”的可喜局面。全面推行“體育藝術2+1項目”工程，積極組織舉辦各類運動賽事，開展校園藝術節(jié)、科技節(jié)等活動，推動了素質教育的深入開展。2013年9月，由國家體育總局乒羽中心和區(qū)人民政府共同興建的中國乒協(xié)乒乓球運動學校隆重開學，國際奧委會副主席黃思綿對中國乒乓球訓練基地“體教結合”新模式給予高度評價。11月，在第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動中，“陽光體育”再次榜上有名，蟬聯(lián)“優(yōu)秀組織單位”榮譽稱號。2013年9月16至18日，由我區(qū)承辦的教育館精彩亮相教育博覽會。通過圖文光影等形式生動展示了我區(qū)教育“均衡教育、優(yōu)質發(fā)展、特色發(fā)展”的總體思路，全面展現(xiàn)了教育走規(guī)范化、內涵化、特色化發(fā)展的喜人成果。省教育電視臺對此進行了專程采訪。

（四）依法治教，規(guī)范管理，穩(wěn)固構建和諧教育體系

依法治教是教育和諧發(fā)展的必然要求，也是我們解決教育熱點難點問題、維護教育正常秩序的現(xiàn)實需要和重要舉措。

1.大力加強廉政教育。一是召開全系統(tǒng)警示教育大會。針對少數(shù)學校違反財經紀律，設立小金庫的情況，年初專題召開警示教育大會，500多名黨員干部聽取了區(qū)紀委領導的黨風廉政建設專題講座，觀看了警示教育片，收到良好效果。二是認真開展《廉政準則》學習教育活動。下發(fā)關于學習的通知，發(fā)放《廉政準則》學習讀本260套。根據(jù)有關要求，召開民主生活會，結合學習活動，對有舉報的近60名校長進行誡勉談話和提醒談話。三是扎實開展“5.10”思廉日活動。制定活動方案，分片組織實施。參觀區(qū)廉政教育中心，組織交流局發(fā)文件的貫徹落實情況。召開專題會議以案釋紀，以案釋法，使廣大黨員干部警鐘長鳴，防微杜漸。全系統(tǒng)160多名校長和近10000名教職工接受教育。四是開展“廉潔教育月”專題教育活動。局紀委負責完中校長、機關事業(yè)單位全體人員的專題教育，各教育督導組負責所轄學校校長、園長的專題教育，各校、單位負責全體師生的專題教育。發(fā)放《守住人生底線，自覺拒腐防變》專題片，組織閱讀《人生核算》一書，組織撰寫心得體會并開展交流活動，編印廉政教育黨課材料，專題教育活動內容具體，形式規(guī)范，效果明顯。

2.積極開展效能建設。重視效能建設，嚴格執(zhí)行《效能建設制度匯編》，按照全區(qū)效能建設的要求，積極參與效能建設各項活動。組織開展民主評議政風行風，加強對科室、直屬單位、學校參與民主評議工作的領導，制定工作方案，落實工作措施。結合教育實際，聘請行風監(jiān)督員，組織開展明查暗訪活動，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，對作風和效能低下問題，嚴格實行責任追究。積極開展信息公開和推進行政權力網上公開透明運行工作，清理規(guī)范行政權力，實施電子政務和電子監(jiān)察。實施教育“百千萬工程”，積極參與區(qū)效能品牌創(chuàng)建活動。12月25、26日，我區(qū)全面開展萬名家長“進校園、話成長、評教育”活動，部分學校邀請了區(qū)人大代表、政協(xié)委員，就學校辦學思路、特色發(fā)展等真誠聽取意見和建議，進一步促進教育系統(tǒng)的效能建設和爭先創(chuàng)優(yōu)。精心準備“999民生熱線”節(jié)目和“公眾監(jiān)督”欄目，認真辦理群眾的咨詢、建議和投訴，及時做好解答、解釋和溝通工作。積極做好機關干部競爭上崗工作。2013年10月15日，我局新一輪中層職位競爭上崗工作正式啟動，通過競崗，激發(fā)了活力，增添了干勁，鍛煉了隊伍，全局中層干部呈現(xiàn)蓬勃向上的生機。主動參與“萬人評議機關”活動。2013年5月，基教科被區(qū)糾風辦公開推選為38家民主評議參評科室（單位）之一，在今年的招生、德育、教學、學籍管理等工作中群眾滿意度高，位居民主評議參評科室（單位）前列。

3.全力保障學校安全。按照“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的指導精神，牢固樹立“教書育人，安全第一”的理念，采取有效措施，狠抓學校安全工作，努力創(chuàng)建“平安校園”，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。聯(lián)合公安、衛(wèi)生、工商、城管等部門開展校園周邊環(huán)境檢查整治。制定學校食堂衛(wèi)生、交通、消防、師生外出活動等一系列安全管理細則，優(yōu)化預警機制，及時在教育城域網上發(fā)布食品安全、高溫、汛雷等預警信息。去年6月，專門組建了學校保安聯(lián)防大隊，到目前為止，全區(qū)共配備駐校專職保安307名，其中，公辦中小學、幼兒園已全部配置到位。各定點學校、幼兒園的技防設施也已經基本達標。區(qū)財政投入311萬元，為全區(qū)各學校安裝監(jiān)控設施，全區(qū)共有70所中小學、14所幼兒園安裝有視頻監(jiān)控系統(tǒng)，共有監(jiān)控點795個。其中32所學校新建了視頻監(jiān)控和周界報警系統(tǒng)，31所學校將對現(xiàn)有的視頻監(jiān)控系統(tǒng)進行了改造，確保了學校的安全穩(wěn)定。

一年來，我區(qū)教育工作取得了較好的成績，為來年的工作奠定了堅實的基礎。站在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的新起點，我們也清醒地認識到，與先進地區(qū)相比，我們仍有一定的差距：教育改革有待進一步深化，教育質量的評估標準和機制有待進一步完善，素質教育的質量有待進一步提高，教育均衡還應繼續(xù)推進，師德師風建設仍需加強。

二、今后一段時期工作的總體思路

2013年是國民經濟和社會發(fā)展“十二五規(guī)劃”的開局之年，也是我區(qū)成功通過區(qū)域教育現(xiàn)代化驗收后教育事業(yè)邁向新征程的起始之年。根據(jù)我區(qū)教育發(fā)展的現(xiàn)狀和省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的部署，今年以及今后一段時期，我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的總體目標是：深入貫徹落實《省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省教育改革工作會議精神，緊跟大市建設教育強市的步伐，不斷優(yōu)化資源配置，全面推行綜合改革，自覺規(guī)范辦學行為，著力打造教育品牌，進一步提升教育現(xiàn)代化水平，確保建成義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展省級示范區(qū)，形成“體系完善、優(yōu)質均衡、內涵提升、和諧發(fā)展”的現(xiàn)代教育發(fā)展新格局。

圍繞這一目標，我區(qū)教育改革與發(fā)展的任務主要體現(xiàn)為以下六個方面：一是完善現(xiàn)代教育新體系，切實做到學有所教。合理配置教育資源，加快構建布局合理、質量保證，各級各類教育相互配合、協(xié)調發(fā)展的國民教育體系。大力發(fā)展職業(yè)教育，建立健全基本滿足所有社會成員學習需求的終身教育體系。二是構建質量提升新模式，促進人的全面發(fā)展。全面樹立科學的教育質量觀和人才觀，不斷深化教育改革，推進素質教育，提高教育教學質量。根據(jù)不同類型學校的特點，探索多樣化的人才培養(yǎng)途徑，為推動全區(qū)社會經濟又好又快發(fā)展奠定堅實的人才基礎。三是打造教育公平新平臺，保障教育機會平等。以義務教育學校標準化建設為抓手，全面促進基本公共教育服務均等化，推動全區(qū)教育由“初步均衡”向“優(yōu)質均衡”邁進。四是創(chuàng)建規(guī)范管理新體制，推動教育健康和諧發(fā)展。鞏固“以縣為主”的農村義務教育管理體制和義務教育經費保障機制，在此基礎上，努力實現(xiàn)四個統(tǒng)一：統(tǒng)一規(guī)劃事業(yè)發(fā)展，統(tǒng)一調整學校布局，統(tǒng)一安排教育經費，統(tǒng)一管理師資隊伍。深入貫徹落實《省中小學管理規(guī)范》，提高學校規(guī)范化管理水平，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。五是形成教育發(fā)展新格局，滿足社會發(fā)展需要。深入研究全區(qū)人口發(fā)展新趨勢、經濟發(fā)展新特點、產業(yè)調整新動向、人才結構新需求，科學調整教育發(fā)展策略，促進教育更好服務于全區(qū)社會經濟的發(fā)展。尤其要創(chuàng)新體制機制，加強規(guī)范管理，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，努力開創(chuàng)我區(qū)學前教育改革發(fā)展新局面。六是激發(fā)教育發(fā)展新活力，適應時代發(fā)展要求。深入推進“創(chuàng)特升格”活動，引導學校適應發(fā)展規(guī)律和時代需求，科學定位、自主發(fā)展、特色辦學，形成不同的辦學理念和風格，在不同層次、不同領域彰顯特色、爭創(chuàng)一流，進一步增強學校辦學活力。

三、2013年春季學期主要工作

2013年春季學期我區(qū)教育事業(yè)要緊緊圍繞中長期發(fā)展目標，主要做好以下五個方面的工作：

（一）突出重點工作，全面鞏固創(chuàng)建成果

1．深入推進校安工程。抓住校舍安全工程實施的契機，帶動教育資源配置優(yōu)化工作，進一步改善全區(qū)中小學辦學條件。一是要抓緊論證。根據(jù)新一輪學校布局調整方案，結合學校辦學方向和規(guī)模，逐校論證校舍安全實施方案，一次規(guī)劃，分步實施。二是要落實責任。進一步完善校舍信息管理系統(tǒng)（網絡版）數(shù)據(jù)錄入及審核工作,組織專人及時采集布局規(guī)劃信息、施工過程中的各種信息，做到數(shù)據(jù)錄入和工程實施同步，為有關部門正確決策提供及時準確的基礎信息。配合建設、施工部門及時做好立項、勘探、設計、報批等前期準備工作。將質量監(jiān)管作為重中之重，落實“質量問責制”，做到“事前有規(guī)范、事中有監(jiān)督、事后有檢查、完工有管護”，確保責任落實到崗，落實到人。緊緊依靠行政監(jiān)察、專項審計和安全監(jiān)督等部門，提高工程建設的透明度,主動接受人民群眾、社會輿論的監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和查處違法違規(guī)行為。三是要安全施工。加強施工現(xiàn)場的安全管理，嚴格隔離教學區(qū)和施工區(qū)，教育學生不隨意進入施工區(qū)域，堅決杜絕安全生產事故。

2．有序推進布局調整。結合新時期全區(qū)人口數(shù)量變化趨勢和各地區(qū)學齡人口分布特點，根據(jù)區(qū)政府《關于全區(qū)新一輪教育布局調整的意見》的既定部署，有序推進布局調整工作。異地新建的學校要抓緊質量監(jiān)督和時序進度兩大重點，積極做好各項服務，配合好施工進度。搬遷校址的學校要充分考慮搬遷校址對學校運轉帶來的各方面影響，及早做好各項準備工作，確保平穩(wěn)過渡。被撤并的學校要按要求做好閑置校產的清理、登記等各項準備工作，確保國有資產不流失。有序引導教師的流動，拓寬教師轉崗途徑，妥善安置好富余教職工。借布局調整的機會，進一步整合教育資源，改善辦學條件，促進教師流動，增強辦學活力，做優(yōu)做強定點學校，進一步推動教育均衡化建設。各定點學校要合理控制辦學規(guī)模，實行標準班額辦學，有條件的學校逐步推行初中每班45人以內，小學每班40人以內，30人左右占一定比例的小班化教學。

3．管好用好教育裝備。深刻認識現(xiàn)代教育裝備對于優(yōu)化教學手段，提高教學效率，促進教育教學質量整體水平提升的重要意義。管理好、使用好各種現(xiàn)代教育裝備。以區(qū)組織的骨干培訓和校本培訓相結合的方式，大力開展現(xiàn)代教育裝備的應用培訓活動，讓所有的教師都能熟練使用現(xiàn)代教育裝備。組織開展讀書活動、青年教師教育技術能力基本功比賽、校園網站評比，以活動促應用，提高圖書流通率和各類共享資源的使用率。配齊、配好實驗教師、圖書管理員、網絡管理員，讓專業(yè)人員都能熟練地管理、維護好各類專用教室、圖書資料和現(xiàn)代教育設備。研究和制定專門的管理制度，將各種教育裝備的管理納入有章可循的管理機制，杜絕因管理不善或使用不當造成安全事故或損失。大力開展現(xiàn)代教育裝備使用的研究，確立相關課題，創(chuàng)新應用形式，開發(fā)更多的應用軟件和共享資源，讓現(xiàn)代教育裝備更加充分地發(fā)揮其應有作用。

（二）深化教育改革，全面推進素質教育

1．抓實學校德育工作。進一步強化學校德育在素質教育中的首要地位，深入研究新時期學生身心發(fā)展的新特點，探索學生德育的新途徑、新方法。結合校本培訓，將學生德育的新觀念、新理論、新方法、新手段引入班主任培訓課程，切實提高廣大班主任教師的班級管理能力和面對各種教育突發(fā)事件的應對能力。開展班主任工作論壇、德育工作研討會、優(yōu)秀班會課評比活動，深入推進德育科研課題研究，帶動學校德育工作水平的提升。依托共青團、少先隊、關工委等群團組織，開展社會主義核心價值觀教育。結合建黨90周年紀念活動，開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。在小學階段推動“新三好”評比活動，促進小學德育與時俱進；在中學開展“生涯設計”教育，促進中學德育更加貼近學生成長需要。高度重視學生心理健康教育，倡導教師做學生的“知心朋友”，積極創(chuàng)造條件開辟和完善心理咨詢室，切實為學生解決“成長煩惱”。建好、管好、用好家長學校、家校通短信平臺，傳播教育新理念，指導家長科學教育子女。與社區(qū)、街道、居委會等部門一起做好留守兒童、外來工子弟、單親家庭子女等特殊學生群體的教育。

2．推進高效課堂建設。將高效課堂建設作為學校提升教育教學質量的重要途徑。一把手校長要經常深入課堂調研，深入學科組了解一線教師的工作現(xiàn)狀，通過上示范課、參與學校教研活動、撰寫各種形式的教研文章等手段，引領教師轉變教育觀念，優(yōu)化教學形式，提升教學質量和效益。要將構建符合本校實際的高效課堂模式作為重要的管理課題，認真加以研究，在實踐中不斷完善教學管理機制。一線教師要深入學習“學的課堂”教學模式的思想理論和操作方式，努力做學生學習活動的服務者，各種教學資源的提供者和建設者，真正讓學生成為學習的主人。學校要深入研究學生的心理狀態(tài)，創(chuàng)造性地開展各種勵志教育活動，多途徑激發(fā)學生的學習動機；注意優(yōu)化教學活動的組織和學生的活動模塊，遵循勞逸結合的原則，千方百計保持和助推學生的學習動力；深入分析不同性格、不同學習狀態(tài)學生的特點，構建合適的訓練梯度，幫助他們不斷達成學習新目標。繼續(xù)推進“一課一招、一校一方、一月一練”，促使各科教研員深入教學一線，不斷發(fā)現(xiàn)新課題，研究新動向，探索新方法，有效指導面上教學工作。繼續(xù)開展“名師之路”教育科研沙龍活動，創(chuàng)新活動新形式，挖掘活動新內涵，為培養(yǎng)名師推波助瀾。做好教育科研課題管理工作，促進科研課題更加貼近學校教學工作實際；認真開展好“教學協(xié)作區(qū)”活動，促進教學的均衡化發(fā)展。

3．協(xié)調各類課程發(fā)展。將促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點，嚴格執(zhí)行《國家課程標準》，開齊開足藝術和體育、校本等課程，加強對這些課程的管理和研究。根據(jù)國家制定的《藝術體育2+1項目實施方案》，開展多種形式的教育活動，設置豐富多樣的選修課程，為學生全面發(fā)展提供較為充裕的教育資源。大力開展陽光體育系列活動，認真組織好大課間體育活動，用多樣的活動形式、豐富的活動內容，滿足不同學生的體育鍛煉需求，營造健康向上的校園氛圍。切實開展學校健康教育活動，保質保量抓好《國家學生體質健康標準》的測試上報工作。認真總結第一屆“校園科技節(jié)”的活動經驗，通過表彰先進個人、先進集體等方式，鼓勵教師開拓科技教育新領域，推動校園科技教育活動走向常態(tài)化，培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)。高度重視校園國防教育、環(huán)保教育，在學校課程的各個環(huán)節(jié)有機滲透國防教育元素和低碳生活理念。推進省、市語言文字規(guī)范化“示范學?！眲?chuàng)建工作，將學校語言文字工作與學校教育教學、校園文化建設、特色學校創(chuàng)建等有機結合，進一步提升學校語言文字工作水平。深入推進“創(chuàng)特升格”活動，通過校本課程、學生社團活動、校園環(huán)境課程開發(fā)等形式多樣的措施，不斷提升學校文化品位，提升學校特色化建設工作的含金量。

（三）強化師資建設，有效夯實發(fā)展基礎

1.深入開展師德教育。深入貫徹國家教育部、中國教科文衛(wèi)體工委全國委員會修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以增強教師的愛崗意識和敬業(yè)精神、創(chuàng)建優(yōu)秀教師群體為重點，提高廣大教師思想政治素質、職業(yè)道德修養(yǎng)。通過“爭做‘五帶頭’教師”主題教育活動，引領廣大教師帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，進一步弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平。發(fā)揮工會、共青團等教師群團組織的作用，提高教師活動的文化品位，拓寬師德建設的渠道。進一步完善師德監(jiān)督機制，嚴格處理師德失范行為。認真落實教育局《關于加強教師職業(yè)道德建設的意見》和師德建設“八不”要求，完善師德考評辦法，進行師德專項考核，建立師德考核檔案。堅持教師晉職晉級、職務評聘、評先評優(yōu)的師德考核“一票否決制”。

2.創(chuàng)新教師業(yè)務培訓。組織中小學教師參加全國、全省、市相關培訓活動，教研部門和各學校要認真開展旨在培養(yǎng)教師教學素養(yǎng)的“強基固本”基本功過關活動。繼續(xù)舉辦“全國知名教育專家大講壇”，將教師培訓工作與一流的培訓資源相銜接，不斷提高培訓的層次和質量。依托四星級高中、省示范初中、省實驗小學和省優(yōu)質幼兒園，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的榜樣、示范和帶頭作用，整合多方面資源，加強校本培訓基地建設，形成校本培訓的新架構。指導中小學校做好全員性校本研修的管理考核工作。對全區(qū)中小學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書實施情況進行調研，并適時開展“區(qū)校本培訓工作先進單位”評選活動。繼續(xù)加強農村教師的培訓力度，通過遠程教育、集中培訓、任（掛）職鍛煉、對口交流支援等形式，不斷擴大農村教師培訓規(guī)模，提高培訓的針對性和實效性。建立“區(qū)教師繼續(xù)教育研修中心”，探索其管理、研修和考評機制。做好教師自考工作，發(fā)掘教師自考工作新的增長點，探索教師自考與教師繼續(xù)教育相結合的新途徑新方法。切實抓好教師學歷提升工作，啟動“十二五”規(guī)劃中小學學歷提升考核工作。

3.加強教師隊伍管理。開展中小學教師隊伍現(xiàn)狀調研，進一步加強對全區(qū)教師學科結構、年齡結構的宏觀調控力度。結合布局調整和教師隊伍結構現(xiàn)狀，優(yōu)化教師流動管理。推行各級各類學科帶頭人、骨干教師任期內到薄弱學校支教掛職制度，進一步促進師資配備的整體均衡。切實做好教職工績效考核管理工作，將績效考核結果作為崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要參考。根據(jù)省、市、區(qū)人社部門的部署，科學安排、穩(wěn)步推進教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設置管理工作，促進教職工隊伍管理科學化、制度化和規(guī)范化，為教育健康持續(xù)和諧發(fā)展提供強有力的智力支撐和人力保證。

（四）優(yōu)化教育結構，提升社會服務能力

1.推進職教集約發(fā)展。牢牢把握服務于人的全面發(fā)展、服務于學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務于地方經濟和社會發(fā)展這一主線，圍繞家紡、服裝、電子、船舶鋼結構等本地主導產業(yè)的發(fā)展，加強校企合作，整合職教資源，優(yōu)化培養(yǎng)方向，提高職業(yè)教育畢業(yè)生本地就業(yè)率。針對應屆初中畢業(yè)生生源逐步減少的新情況，抓緊研究制定針對不同類型生源特點的招生辦法和培養(yǎng)方案，繼續(xù)保持職業(yè)教育招生規(guī)模與普通高中大體相當。進一步整合和優(yōu)化全區(qū)職業(yè)教育資源，加快中專整體布局的定位論證，加快重點工程的立項、建設速度。以積極申報省職業(yè)教育改革實驗區(qū)為契機，推進職業(yè)教育內涵發(fā)展，2013年力爭建成省示范專業(yè)2個、省級實訓基地1個，中專爭創(chuàng)國家級示范性中等職業(yè)學校。

2.推動幼教科學發(fā)展。貫徹落實《省政府辦公廳關于加快學前教育改革與發(fā)展的意見》精神，加大財政投入，通過新建、擴建、改建等形式，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。加大無證幼兒園清理整頓力度。鼓勵有條件的優(yōu)質公辦幼兒園舉辦分園或合作辦園。根據(jù)“同步規(guī)劃、同步建設、同步交付使用”的要求，全力推動新開發(fā)的居民小區(qū)新建配套幼兒園。進一步強化學前教育師資隊伍建設力度，鼓勵擁有幼兒教師資質的大中專畢業(yè)生到幼兒園任教，逐步提高各類幼兒園中公辦教師的比例。加大幼師培訓力度，開展農村幼兒園園長和教師培訓活動。逐步提高合格的民辦幼兒園保教工作人員工資待遇，實現(xiàn)與公辦幼兒園教師同工同酬。規(guī)范民辦幼兒園辦學行為，支持社會力量投入學前教育。全面開展0-3歲親子教育工作調研，探索建立0-3歲教育機構的路徑，科學指導家庭育兒，提高家庭教育、嬰幼兒教育的科學化水平。有條件的幼兒園試辦幼托班，嘗試學前四年教育。

3.提升成教服務水平。進一步規(guī)范和加強各鎮(zhèn)成人教育中心學校和社區(qū)教育中心的管理，加快構建以區(qū)社區(qū)培訓學院為龍頭，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心為骨干，村（居）社區(qū)教育站為基礎的社區(qū)教育網絡，把工作重點放在經濟發(fā)展急需、社會進步急需、社會成員急需而全日制學校還不能覆蓋的教育領域，大力推進學習型社區(qū)、學習型企業(yè)、學習型家庭建設。積極開展農村勞動力轉移培訓、農業(yè)實用技術培訓、未能升學的初高中畢業(yè)生職業(yè)技能培訓和進城務工人員的教育培訓。繼續(xù)加大社區(qū)教育中心創(chuàng)建力度，至2013年底，在全區(qū)各鎮(zhèn)均依托成人教育中心學校建立區(qū)級鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心的基礎上，力爭新建市級鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心4個，省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心2個。認真貫徹落實省政府辦公廳《關于進一步促進民辦教育發(fā)展的意見》，完善民辦學校法人登記制度，同時進一步落實民辦學校審批和年檢制度，規(guī)范民辦教育機構的管理。

（五）堅持依法辦學，建設良好教育形象

1.強化政風行風建設。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的工作原則，大力開展教育系統(tǒng)黨風廉政建設。一要優(yōu)化宣傳教育舉措。積極開展“5.10”思廉日主題活動，切實提高廉潔教育的實效。全面落實黨風廉政建設責任制，切實履行“一崗雙責”。根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署，開展“領導點評”活動，深入推進教育系統(tǒng)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用。二要創(chuàng)新監(jiān)督管理機制。在全區(qū)公辦中小學、幼兒園全面建立并推行校務監(jiān)督委員會機制，構建教代會決策，校長室執(zhí)行，校務監(jiān)督委員會監(jiān)督的權力運行機制，強化校務內部管理監(jiān)督，防止權力過于集中。目前局黨委正在擬訂實施意見，將在年后全面實施，各校要挑選政治素質高、業(yè)務能力強、群眾基礎好、講原則敢監(jiān)督的同志組成校務監(jiān)督委員會，并充分發(fā)揮其作用。三要加強教育與社會的溝通。通過報紙、廣播、電視、網絡等多種途徑，深入推進政務公開、校務公開，全面接受群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督。組織好教育系統(tǒng)“百千萬”工程的各項活動，創(chuàng)造更多的機會，促進機關干部與基層學校的聯(lián)系；拓寬學校與社會交流的渠道，充分聽取學生家長、人大代表、政協(xié)委員等社會各界人士對教育的意見和建議，不斷改進辦學管理舉措。

2．規(guī)范學校日常管理。貫徹落實《省中小學管理規(guī)范》，將管理規(guī)范的要求和學校實際情況相結合，既全面貫徹各項工作要求，又有所側重突破管理難點，將學校的管理各個環(huán)節(jié)，有序納入規(guī)范管理的范疇。繼續(xù)落實好“五嚴”規(guī)定的各項要求，嚴格控制學生在校集中學習時間，控制學生課外作業(yè)總量，切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔。繼續(xù)規(guī)范教育收費行為，不折不扣地按照要求做好收費過程的各項工作，鞏固“教育收費規(guī)范縣市”創(chuàng)建成果。對學校財務收支活動的真實性、合法性開展有效審計，提高財務管理的規(guī)范性，提高資金使用效益。堅持對學校、單位主要負責人的離任必審制度，任中、任前審計同時并舉，正確評價單位負責人的任期經濟責任，促進全系統(tǒng)廉政建設。進一步規(guī)范學校食堂、小賣部的管理，堅持服務為主、微利經營的原則，將學校食堂、小賣部建成為師生提供優(yōu)質服務的窗口。嚴肅查處群眾反映強烈的有償家教、體罰和變相體罰等師德失范行為。

3．維護學校安全穩(wěn)定。加強校園安全管理，有效預防和嚴密控制校園重特大事故和案件的發(fā)生。大力開展校園安全教育活動，定期舉行各種疏散演練，提高學生的自我防護能力。在切實做好安全隱患排查的基礎上，按照上級有關部門要求落實好學校保安人員，建設好監(jiān)控報警系統(tǒng)，全面落實學?！拔宸馈贝胧?學生接送車輛實行專車專用、專人駕駛、教師隨車跟班，教育學生不乘坐拼裝車、報廢車、三輪車等有安全隱患的車輛;定期檢查校園內的消防栓、滅火器、消防疏散標志、應急照明等設施，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；明確專人負責，切實做好食品安全衛(wèi)生工作，杜絕各種校園食品中毒事件的發(fā)生；配合工商、公安等部門，加大學校周邊治安環(huán)境整治，為學生創(chuàng)造安全文明的社會環(huán)境。

此外，要進一步加強與省內外各類教育媒體的溝通與聯(lián)系，深入推進教育宣傳“422”工程，進一步辦好《大眾·教育周刊》、區(qū)教育局網站、《教育》內刊等各層面的媒體，切實做好教育宣傳工作。要緊跟大市中考改革步伐，切實做好招生改革的各項工作。各學校要進一步建立健全老干部工作領導小組，完善老干部學習活動制度和走訪慰問制度，并將這些制度真正落到實處，各學校要將老干部的公共支出經費全部用于老干部兩個待遇的落實，有條件的學?？梢赃m度提高支出標準。要一如既往地抓好教育系統(tǒng)綜合治理、法治建設，抓好共青團、少先隊、紅會、統(tǒng)戰(zhàn)、知識分子、計劃生育、民調、保密、檔案等工作，確保取得新成績。

同志們，2013年我區(qū)教育改革和發(fā)展正處于承前啟后、創(chuàng)新發(fā)展、奠基未來的關鍵時期，我們面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，任務繁重而艱巨，做好新一年的工作意義重大。讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，繼續(xù)解放思想、開拓創(chuàng)新，進一步提升教育現(xiàn)代化水平，為建設三創(chuàng)之都、大橋新城、幸福作出教育應有的貢獻。

第三篇

2013年，是實施“十二五”教育規(guī)劃的開局之年，也是全區(qū)教育系統(tǒng)加快發(fā)展的關鍵之年。一年來，全區(qū)教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導和上級教育行政部門的大力支持下，全面貫徹落實《教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和國家、省、市教育工作會議精神，深入實施“科教興區(qū)”“人才強區(qū)”戰(zhàn)略，以“辦人民滿意教育”為宗旨，緊緊圍繞“均衡、優(yōu)質、特色”目標，加快教育現(xiàn)代化建設，改革創(chuàng)新，奮力超越，全區(qū)教育事業(yè)正朝著又好又快方向奮步前進。

2013年，全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，突出“在教育改革上創(chuàng)先，在提高教育質量中爭優(yōu)”這一主題，解放思想、搶抓機遇，統(tǒng)籌兼顧，全區(qū)教育事業(yè)得到長足發(fā)展。

（一）增強意識，抓統(tǒng)籌，教育現(xiàn)代化步伐進一步加快

1.布局調整進入新階段。認真貫徹全區(qū)教育布局調整推進會會議精神，2013年暑期，順利完成金余初中、石南初中、興仁初中、姜灶初中、城東小學、西社小學、啟江小學等七所學校的撤并工作。為穩(wěn)妥有序推進學校撤并，局機關干部分組深入學校開展思想工作，廣泛宣傳布局調整政策，強化領導組織，統(tǒng)一思想共識，落實責任追究，妥善化解因學校布局調整而造成的矛盾，切實維護大局穩(wěn)定。8月底，七所撤并學校的學生、教職工等人員分流按基本分流原則穩(wěn)步推進，分流至中學的教師均參加了公開公正的雙選考試。依法處置撤并學校閑置資產，3所學校（姜灶初中、啟江小學、興仁初中）土地及房屋建筑物整體移交給其他學校使用；4所學校（金余初中、城東小學、西社小學、石南初中）土地及房屋建筑物整體，由國有資產監(jiān)督管理辦公室牽頭，委托相關鎮(zhèn)管理。此外，認真開展異地新建學校規(guī)劃論證工作。根據(jù)事業(yè)規(guī)劃，對金樂小學、文山初中、開發(fā)區(qū)學校、實驗小學金橋分校異地新建工作開展前期調研，科學規(guī)劃論證學校建設規(guī)劃、建設資金和學校規(guī)劃論證工作。

2.校安工程取得新進展。上半年，區(qū)政府辦多次召開校安工程工作會議，研究校安工程工作機制、實施主體、成員單位職責等問題。7月初，區(qū)政府常務會議討論通過《區(qū)中小學校舍安全工程實施意見》。根據(jù)實施意見，并綜合考慮我區(qū)經濟社會發(fā)展現(xiàn)狀、城鎮(zhèn)規(guī)劃調整、財政資金周轉情況及人口發(fā)展趨勢等諸多因素，我們合理調整了中小學校舍安全五年實施規(guī)劃，前三年以重建為主，后兩年以加固為主。優(yōu)先改造93年之前建造的、沒有抗震設防的校舍；優(yōu)先改造石港、十總、二窎、北興橋、恒興等抗震設防高烈度地區(qū)的校舍；優(yōu)先改造完中校舍，改造完成后，帶動初中校舍改造，加快初中、小學的布局調整進程。2013年，我區(qū)計劃改造校舍面積68950平方米，投資約1.4億元。目前，已開工18個項目，開標5個項目，另有9個項目已經進入圖紙審核、概算編制、概算審核、標底審計、施工招標等程序。

3.省優(yōu)質園創(chuàng)建邁上新臺階。創(chuàng)建省、市優(yōu)質幼兒園是提高全區(qū)幼教質量的有力抓手。四月份，我區(qū)2所幼兒園接受省優(yōu)質幼兒園抽查，獲得好評。上半年，我區(qū)又有11所幼兒園成功晉升為省優(yōu)質幼兒園，1所幼兒園接受市優(yōu)質幼兒園現(xiàn)場評估。5月26日，中國教育電視臺播放了題為《創(chuàng)新舉措，促進學前教育整體提升》的專題報道，集中報道了我區(qū)學前教育以五年行動計劃為指引，創(chuàng)新舉措，促進整體提升的工作經驗。8月初，中國教育電視臺新聞欄目連續(xù)報道了我區(qū)多元投入解決幼兒入園難問題以及優(yōu)質園創(chuàng)建讓更多孩子享受優(yōu)質教學資源。11月3日，中國教育電視臺又以《我家門口建新園》為題專門報道了我區(qū)學前教育放大優(yōu)質資源，解決群眾“入園難”問題的辦法和經驗，國家教育發(fā)展研究中心張力主任對“經驗”進行了點評，肯定我區(qū)學前教育優(yōu)質發(fā)展具有在全國推廣的典型價值。目前，我區(qū)現(xiàn)有49所幼兒園中，省優(yōu)質園從原來的3所躍升到33所，占比67.5%，市優(yōu)質園15所，其余均創(chuàng)建成省合格園。

（二）多措并舉，重體驗，素質教育進一步深化

1.努力創(chuàng)新德育理念。積極探索學校文化建設背景下的學生德育機制，努力構建適應地方經濟、文化快速發(fā)展需要的“活動性”和“地方性”德育課程，全區(qū)各中小學校形成各自的德育特色。十總中學全體學生堅持九年寫周記，“周記”教育讓學生在反思、感悟中進步成長；五窯小學充分發(fā)掘德育資源，舉辦“崇敬好人，傳遞愛心”主題活動，聆聽捐獻造血干細胞第一人徐建家長十多年來熱心于社會公益事業(yè)的凡人善舉，讓師生感受“人道、博愛、奉獻”的精神；興東初中、橫港學注重整合校內外教育資源，依托青少年教育輔導站，組織結對幫扶，助推留守兒童的成長成才；金沙小學創(chuàng)新德育渠道，重視參與體驗，提出“底色人格教育”新思想；金北學校、忠義初中、袁灶小學等校不斷完善“遵章守紀創(chuàng)優(yōu)勝”評比細則，提高學生良好行為習慣的養(yǎng)成率；石港中學在訓練中養(yǎng)成規(guī)范，在督查中落實規(guī)范，形成全員育人、全程育人以及與學生自我教育、自我管理相結合的德育新格局；姜灶中學堅持“活動育人”，充分利用校內外德育資源，全面提高德育工作主動性，針對性和實效性；二爻中學以養(yǎng)成教育為突破口，以“一周一勵”為平臺，輔之以“一天一巡”，使塑造文明的校風成為師生的自覺行動；二甲中學設立陽光體育超市，把體育器材擺放到田徑場附近，任由學生自由取用，增強學生的自我管理意識和能力；金沙中學組織“我與校長面對面活動”，與學生坦誠交流；西亭中學開展“一路同行”活動，行政領導上講壇上示范課，進課堂聽隨堂課，進食堂“吃一頓學生飯菜”，進宿舍“睡一夜學生宿舍”；興仁中學將多年“國旗下講話”進行疏理編輯，編成學校德育系列教材；三余中學建立學校心理健康教育機制，健全學生心理檔案，開展個別和集體心理健康輔導等活動，學校被教育部《心理健康》雜志評為全國心理健康教育先進單位。2013年，關心下一代工作也取得佳績，區(qū)教育局首批通過“創(chuàng)建省關心下一代工作常態(tài)化建設合格單位”，市范圍內首批通過的僅三家單位，除外，還有如皋市教育局和啟東市教育局兩家單位。

2.著力構建高效課堂。以“學的課堂”建設為抓手，大力推進教學協(xié)作區(qū)建設，各學校根據(jù)自身辦學特色，積極探索課堂高效教學之路，取得明顯成效。興仁中學的X3協(xié)作組織堅持每月一次的同課異構課展示、交流活動，有效提升相關學科教師的教學水平；金沙中學不斷提高教學協(xié)作區(qū)活動質量，吸引了海門、如東的同行前來交流；小學分別在二爻小學、正場小學、金余小學扎實開展協(xié)作區(qū)活動，展示課堂教學，進行現(xiàn)場診斷，各校之間相互交流，彼此學習，共同提高。五接小學以公開課教學為載體，同一教研組的教師積極參加聽課、評課，形成濃郁的教研氛圍；四安中學堅持“雙主雙面”課堂教學模式，對教學質量實行目標管理，把目標責任與教師績效考核掛鉤，教學質量得到穩(wěn)步提高；興東初中推出“目標過關”教學法，抓住教學的起點和終點，降低低效勞動，優(yōu)化教師教學行為；興東小學將傳統(tǒng)的電子備課方式與教E通資源平臺進行融合，增強二次備課意識，促進學校教學管理的深層發(fā)展；石港小學、石南小學、興仁小學、十總小學堅持每學期期末對音樂、美術、科學等學科進行知識與技能考試，保證相關學科的教學質量；文山初中堅持“師生互動、講練互補”的課堂教學結構，講課講要領，練習練精要，教學內容與訓練內容緊密聯(lián)系；育才中學加強“悟學”課堂研究，其模式闡釋被《教師報》以整版的方式在頭版刊登；石港中學在學科內建立“一技導師”制，人人當導師，取長補短，共同進步；實驗小學注重教師教科研能力的提升，在省2013年教海探航征文評比中，有22篇文章獲得等級獎，占市獲獎篇數(shù)一半，被大會授予“優(yōu)秀團隊”殊榮；姜灶中學在全校推廣“四學一體”高效課堂模式，進一步提升了課堂教學效益，提高了學校的教學質量；二甲中學建立“教育行者”博客圈和校內QQ辦公群，在群內大力“引進”專家學者，定期不定期在QQ群中發(fā)起專題討論，研究教育、教學的具體問題；實驗幼兒園通過多種形式的崗位培訓，提高全體教職員工的整體素質，做到“人人都參與，個個有提高”；作為市初中小班化教學試點單位，通海中學積極探索小班化教學的新模式，小班化教學的新優(yōu)勢初步顯現(xiàn)。

3.傾力打造特色品牌。以“創(chuàng)特升格，文化立?！睘槠脚_，打造校園文化，追求內涵發(fā)展，辦學條件和辦學品位進一步得到提高。通東片舉辦了為期一個月的小學英語節(jié)活動，各校學生在形式多樣、內容豐富的活動中感受英語學習的快樂，享受英語學習的樂趣；平潮小學全面推行“新成功教育”，關注學生的成功，關注教師的成功，也關注家長的成功；李港小學外來打工子女占到全校在籍生人數(shù)的近一半，學校每個班級都制訂了本地孩子與隨遷孩子結對幫扶的計劃，開展系列主題活動；新壩小學強化心理教育，成為大學心理教育實習基地，以身心健康促教育和諧；新壩初中大力開展陽光體育活動，抖空竹運動、傘操、沙球操鼓樂、板鷂制作等校本項目逐漸形成特色；新聯(lián)中學作文教學形成特色，學校將近五分之一的學生在國家或省市級作文競賽中榮獲等級獎，學校文學社先后被《美文》、《語文世界》等十多家雜志重點推介；興仁小學把花樣踢毽和拉丁舞作為兩項體育技能來打造，成立由150多名學生組成的五個梯隊的體育舞蹈藝術團；五窯小學改革教育評價機制，增加“團隊評價”，激發(fā)合作意識，增強集體凝聚力；川港小學以“成就兒童”為理念的“兒童文化”建設，先鋒小學“沐浴書香，幸福成長”閱讀文化建設，在省內外產生一定影響，兩校分別被中國教育報刊社、國家語言文字工作委員會評為“中國當代特色學校”、“全國語文教改示范學校”；張芝山小學花樣跳繩運動在省首屆學生陽光體育節(jié)開幕式上展示，并接受了央視“鄉(xiāng)約”欄目組記者的專訪；理治小學建成“百草”長廊、“躬耕”苑和氣象站，增強了校園的科技魅力；姜灶中學堅持人本化管理，把“以人為本”的軟管理同建章立制的“硬”管理結合起來，實現(xiàn)了由制度管理向人本管理的轉變；金沙中學文學社被授予“全國示范校園文學社”稱號，學校成功舉辦以“陽光成長，魅力校園”為主題的校園藝術節(jié)，充分展現(xiàn)學生的青春風采和精神面貌；小學積極探索圍棋教育與校本實踐的有機整合，在一至五年級逐步推開圍棋課，有計劃地對學生進行思維訓練；興仁中學自編校本課程教材體系，形成以“教師——課程——中心”為主，心理熱線、網站、廣播臺等為輔的心理健康指導網絡。

（三）深化內涵，強隊伍，教育發(fā)展后勁進一步增強

1.大力提升師德修養(yǎng)。以辦人民滿意教育為目標，把師德建設擺在教育工作的突出位置，召開師德建設工作推進會，進一步推動全區(qū)教師提高師德修養(yǎng)。各學校通過精心組織開展家長“進校園、話成長、評教育”活動暨師德師風評議活動，全面展示學校辦學業(yè)績和師德師風建設成果，全區(qū)上下形成了“校校爭創(chuàng)群眾滿意學校，人人爭當群眾滿意教師”的喜人局面。平東小學通過身邊榜樣引路，提高師德修養(yǎng)，為創(chuàng)建師德先進集體打下良好基礎；新聯(lián)小學以行風評議為契機，扎實開展師德教育活動，精選優(yōu)秀師德文章，編排《點石報》教師版，利用電子白板制作精美ppt，陶冶教師性情；騎岸小學堅持“四個懂一點”（懂一點政治，懂一點規(guī)律，懂一點哲學，懂一點校情），引導教師跳出教育看教育；石港小學舉辦“我愛我家”師德演講活動，讓年輕老師演講自己崗位成長故事；先鋒小學精心組織“愛心揚師風，潛心求成長”師德論壇，引領教師提升師德素養(yǎng)，促進專業(yè)成長；文山初中把“學習吳邵萍”活動推向深入，將教師講稿合編成《素樸文山》；金郊初中選出優(yōu)秀教師在教職工會議上和國旗下講話中談體會，形成濃烈的師德建設氛圍；育才中學開展“責任育才”專題教育，引領教師見賢思齊，探驪得珠；平潮中學與全體教職工簽訂了“師德師風建設承諾書”，對違規(guī)教師給出嚴肅的處理意見；劉橋中學加強班主任隊伍建設，督促全體班主任每日反思自己的教育教學行為，通過“主題班會月”、“德育工作論壇”等平臺，提升班主任綜合素質。

2.有效開展師訓工作。堅持國家、省、市、區(qū)、校各級培訓整體聯(lián)動，確保培訓落到實處，取得實效。2013年，我區(qū)先后推薦80人參加農村小學語文、數(shù)學以及英語骨干教師培訓；85人參加農村初中語文、數(shù)學骨干教師培訓班培訓；14人參加校園網網絡管理人員培訓；110人參加國培計劃“知行中國”班主任遠程培訓；30人參加高中語文、英語、省心理咨詢師相關培訓。6月份，認真組織全區(qū)中小學教師參加為期15天的校本研修活動。8月，成功舉辦“學校文化發(fā)展——對話”活動，來自全國15個省市的200多位從事學校文化發(fā)展研究的校長和老師，250位本地的中小學校長、園長參加了此次活動?；顒友埩硕辔恢麑＜覍W者進行講座，并以沙龍對話的形式開展研討，與會者還現(xiàn)場考察了我區(qū)高級中學等五所學校文化建設特色學校。上半年，我們還通過網絡培訓、集中培訓等方式，組織部分學校領導通過專題遠程培訓網學習全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題講座；組織部分積極參與教育教學改革的學校管理人員到國外進行培訓，不斷提升學校管理理念，為全面提高教育管理水平打下堅實基礎。

3.深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)。根據(jù)市委教育工委、區(qū)委組織部有關文件精神，我區(qū)在教育系統(tǒng)黨組織和黨員中深入開展開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。按照規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色的要求，堅持“五個圍繞”，精心組織，開拓創(chuàng)新，切實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。2013年，我局“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作取得佳績：區(qū)教育局黨委榮獲區(qū)2008-2013年度黨建工作目標管理先進單位，金沙中學等3家單位獲市教育系統(tǒng)優(yōu)秀基層黨組織，王新彥等3人獲市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者，蔡志紅等12人獲市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，實驗幼兒園等2家單位獲區(qū)優(yōu)秀基層黨組織，巫建忠等2人獲獲區(qū)優(yōu)秀黨員，另有10家單位被評為區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀基層黨組織，14人被評為區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者，86人被評為區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。在區(qū)紀念建黨90周年“學習黨的基本知識、立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中教育局黨委獲先進集體獎。

（四）緊扣需求，轉觀念，教育服務能力進一步提升

1.加強成、職教育常規(guī)管理。根據(jù)《省職業(yè)學校管理規(guī)范》，對職業(yè)學校教學管理、學生管理、后勤管理等三方面加強了標準化建設，進一步推動職業(yè)學校規(guī)范化辦學。9月下旬，中專、農綜技校兩所職業(yè)學校接受市“職業(yè)學校三項常規(guī)管理”檢查，檢查組通過察看校園、召開座談會、檢查臺賬資料等途徑，對兩所職業(yè)學校內部管理進行全面深入了解，對我區(qū)職業(yè)學校優(yōu)化內部管理的創(chuàng)新舉措和顯著成績給予充分肯定。10月份，對全區(qū)各鎮(zhèn)成人教育（社區(qū)教育）工作進行檢查，重點檢查各校常規(guī)管理、工作日志、重點工作、特色活動等情況。各教育督導組對所轄范圍內的成人教育中心校（社區(qū)教育中心）進行逐校檢查，我局組織人員進行抽查，檢查后以片為單位組織總結交流，積極引導成人教育（社區(qū)教育）發(fā)揮陣地作用，服務當?shù)亟洕l(fā)展。

2.推進職業(yè)教育內涵發(fā)展。中專和農綜技校進一步重視專業(yè)建設和實踐教學，強化技能訓練，不斷提高師生職業(yè)技能水平。中專機電技術應用專業(yè)在專業(yè)開發(fā)、課程建設、實訓基地建設、學生培養(yǎng)等方面逐步形成自己的特色，辦學質量辦學效益穩(wěn)步提升，12月份通過了省級職業(yè)學校品牌專業(yè)建設視導。在市人力資源與社會保障局、市教育局等五部門主辦的2013年“科技杯”數(shù)控技能大賽暨第四屆全國數(shù)控技能大賽賽區(qū)選拔賽上，中專朱新民老師不但自己取得“數(shù)控銑”項目組第一名，而且他指導的兩個學生也不負眾望，分別奪得“數(shù)控銑”和“加工中心”兩個項目組的第一名。2013年全市職業(yè)學校技能大賽，我區(qū)共有11名學生榮獲“市職業(yè)學校學生技能標兵”稱號，1名教師榮獲“市職業(yè)學校教師技能標兵”稱號，9名教師榮獲“市職業(yè)學校技能大賽優(yōu)秀教練”稱號，榮獲殊榮人數(shù)全市排名居前。

3.促進社區(qū)教育能力提升。把發(fā)展社區(qū)教育，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心達標升級，作為加快以改善民生為重點的社會建設、推進區(qū)域教育現(xiàn)代化的重要舉措，以創(chuàng)建省、市級社區(qū)教育中心為抓手，推動社區(qū)建設、促進經濟增長、繁榮社區(qū)文化、滿足人們多樣化學習需求、提高人民群眾生活質量。2013年，興東鎮(zhèn)社區(qū)教育中心申報省級社區(qū)教育中心，石港、四安、張芝山社區(qū)教育中心申報市級社區(qū)教育中心，四鎮(zhèn)社區(qū)教育中心于11月初高標準接受了省、市驗收。金沙鎮(zhèn)城東村、十總鎮(zhèn)十總居等七個鎮(zhèn)村的居民學校積極申報了省居民學校。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心積極組織開展了豐富多彩的社區(qū)教育活動，推進學習型社區(qū)建設?！?013年市全民終身學習活動周開幕式暨區(qū)建設學習型園區(qū)推進活動”于10月下旬在川姜鎮(zhèn)家紡城成功舉行。進一步引導全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農科教結合示范基地充分發(fā)揮普及現(xiàn)代農業(yè)科學技術、推動農村產業(yè)結構轉型升級、促進農民增收致富的重要載體作用。9月份，劉橋、騎岸、三余三個省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)農科教結合示范基地接受市專家組檢查。10月份，三余鎮(zhèn)農科教結合示范基地接受省專家組的抽查。省、市專家組對我區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農科教結合示范基地發(fā)揮示范輻射作用，推動基地更好地為社會主義新農村建設服務，給予充分肯定。

（五）提高效能，樹形象，教育生態(tài)進一步改善

1.建立健全制約制度。一是針對不同行政權力存在的廉政風險制定了不同的防范措施，梳理匯總重點部位、關鍵環(huán)節(jié)權力運行流程圖，匯編制約權力運行的相關制度，提高預防的針對性和有效性。二是建立信訪工作責任制度。針對教育信訪量大的特點，根據(jù)國務院《信訪工作條例》，建立教育系統(tǒng)信訪工作責任制度，分解任務，明確職責，有效地處置各類信訪，解決各類矛盾，最大限度地防控和減少信訪量，維護教育系統(tǒng)的良好形象。三是完善廉潔從政規(guī)定。制定了《關于進一步規(guī)范教育系統(tǒng)領導干部外出學習考察的規(guī)定》、《關于嚴格控制公務宴請活動的規(guī)定》、《區(qū)教育局關于工作日午間禁酒的規(guī)定》等。對領導干部的住房、配偶和子女的從業(yè)就學、出境出國、婚喪嫁娶、拒收或上繳禮品禮金等情況實行重大事項年度報告，要求領導班子成員如實填寫在個人動態(tài)信息本上，對副科級以上領導干部廉潔從政等方面的情況進行動態(tài)監(jiān)督管理。四是建立教育巡查制度。成立8個由局領導、科室領導、部門負責人組成的巡查組，每月對包括后勤財務、教育教學管理在內的學校常規(guī)管理工作進行隨機巡查，定期通報，基本實現(xiàn)了實時監(jiān)管、加強督查、推動工作的目的。五是建立內審制度。在全省教育系統(tǒng)率先成立教育內部審計辦公室，加強對學校財務的審計監(jiān)管。制定《區(qū)教育系統(tǒng)內部審計結果運用暫行規(guī)定》，并將審計結果加以運用。

2.扎實開展廉潔教育。針對教育系統(tǒng)攤子大，人數(shù)眾多的特點，抓緊抓實廉潔教育工作，做到教育不斷，警鐘常鳴，努力增強系統(tǒng)內黨員干部廉潔自律意識、法紀觀念和拒腐防變能力。一是召開全系統(tǒng)警示教育大會。針對教育系統(tǒng)相關學校違反財經紀律、設立小金庫的情況，2013年年初專題召開由校長、分管后勤的副校長、總務主任、會計參加的警示教育大會。全系統(tǒng)500多名黨員干部聆聽了區(qū)紀委領導的黨風廉政建設專題黨課，觀看了警示教育片，收到良好效果。二是組織機關全體人員、直屬事業(yè)單位負責人參觀黨風廉政教育中心，自覺接受警示教育，為機關事業(yè)單位工作人員敲警鐘，增強他們的廉潔自律意識。三是扎實開展“5.10”思廉日和“廉潔教育月”活動，做到精心制訂活動方案，扎實推進活動進程?；顒又袕椭瓢l(fā)放了《守住人生底線，自覺拒腐防變》專題片，組織廣大師生閱讀《人生核算》一書，并組織撰寫交流心得體會。相關學校還以班級為單位組織開展了“敬廉崇潔”為主題的手抄報設計、制作、評比活動。

3.全力保障學校安全。認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》和《省中小學管理規(guī)范》，始終將安全工作作為教育系統(tǒng)目標考核的重要內容。與學校簽訂安全工作責任書，橫向到邊，縱向到底，一級抓一級，任務明確，責任到人。一是完善教育信息員網絡，建立信息通報和共享制度，定期與基層各校所在地政府的責任部門進行溝通交流，有效消除校園內外的不安全隱患和不穩(wěn)定因素。二是建立起專業(yè)的法制副校長隊伍。全區(qū)中小學共聘請法制副校長120余名，由檢察院、公安部門中層以上領導組成。每學期法制副校長到校講課均不少于2次，切實發(fā)揮了法制副校長在加強師生法制教育，維護校園治安穩(wěn)定方面的作用。三是抓住重點，落實環(huán)境治理。通過開展集中整治活動，確保校園周邊安全，上半年，聯(lián)合安監(jiān)、公安消防等部門組成檢查小組，抽查了全區(qū)40多所中小學、幼兒園的消防設施、教室和宿舍用電線路、應急燈、消防安全疏散通道和有關消防制度的落實情況，各校都針對問題進行整改。聯(lián)合衛(wèi)生防疫、工商等部門對各中小學食堂和學校周邊餐飲店開展全面排查，共出動檢查執(zhí)法人員69人次，檢查學校食堂181家，學校小賣部89家，學校周邊餐飲店82家，學校周邊副食品店103家。檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，均及時采取了相應措施，確保了整治工作落實到位。聯(lián)合公安局、安監(jiān)局聯(lián)手打擊、整治無牌、無證或違規(guī)營運的學生接送車，對校車進行規(guī)范管理，建立校車檔案。全區(qū)共有59輛車按規(guī)定申報領取了全省統(tǒng)一校車標識，與學校及車主和駕駛員簽訂了安全責任狀，有效保障了學生的生命財產安全。

一年來，我區(qū)教育工作取得了較好的成績，為來年的工作奠定了堅實的基礎。在看到成績的同時，我們也看到我區(qū)教育還存在著一些困難和問題：在教育均衡發(fā)展方面，城鄉(xiāng)之間、城區(qū)學校之間發(fā)展不平衡問題仍較為突出，擇?，F(xiàn)象依然存在；學前教育的管理體制、辦園體制、運行機制有待進一步改革和完善；在學校建設方面，布局調整和校安工程當前任務繁重，教育裝備水平需要進一步提高；在教師隊伍建設方面，名師隊伍建設力度還需要進一步加強，教師的職業(yè)道德素質還需不斷提高；在內涵建設方面，學校在教學改革、品牌建設、教育思想創(chuàng)新引領方面有待進一步加強，輕負與優(yōu)質的矛盾還需要得到有效解決；在教育管理方面，制度執(zhí)行力和工作效率需要不斷提高。這些問題，都需要我們今后采取切實有力的措施，扎扎實實地逐步加以解決。

在新的一年里，我們將繼續(xù)以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全區(qū)教育工作全局，積極實施我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，抓住機遇，真抓實干，為實現(xiàn)我區(qū)教育事業(yè)的健康持續(xù)科學發(fā)展作出新的更大貢獻！

更多信息請查看工作總結