2025年春季學(xué)期是七年級(jí)120班初中學(xué)習(xí)階段的第二個(gè)學(xué)期，也是一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期。同學(xué)們?nèi)裟茼樌冗^(guò)這一階段，將為今后的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要從以下幾個(gè)方面開展了班級(jí)管理工作：

　　一、深入分析班級(jí)實(shí)際情況  
　　本班共有學(xué)生52人，其中女生25人，男生27人。學(xué)生均來(lái)自農(nóng)村，大部分家庭經(jīng)濟(jì)條件一般。特殊家庭結(jié)構(gòu)情況包括：?jiǎn)斡H家庭3人，留守兒童8人，隔代撫養(yǎng)9人。家長(zhǎng)普遍文化程度有限，在教育子女方面往往心有余而力不足，甚至有時(shí)方法失當(dāng)，效果不佳。家長(zhǎng)普遍對(duì)學(xué)校教育寄予厚望，將孩子成才的希望寄托于教師身上。

　　二、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理  
　　1. 每周一班會(huì)課開展主題教育，內(nèi)容包括思想道德、安全衛(wèi)生、理想信念與紀(jì)律規(guī)范。本學(xué)期先后圍繞“外在美與內(nèi)在美”“謊言的代價(jià)”“一句氣話賠償2.8萬(wàn)元”“早戀的惡果”“夜出不歸的危害”等真實(shí)案例展開專題教育，以學(xué)生熟悉的事例進(jìn)行引導(dǎo)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性與感染力。  
　　2. 開學(xué)初即對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致摸排，尤其關(guān)注部分行為習(xí)慣有偏差的學(xué)生，如抽煙成癮的張繼王、李元軍，懶散厭學(xué)的楊新發(fā)，經(jīng)常說(shuō)謊的楊學(xué)春、徐佳坤，以及夜出酗酒的李繼成、楊學(xué)春等。采取有針對(duì)性的教育和管理措施，堅(jiān)持每日個(gè)別談心，但一學(xué)期下來(lái)效果仍不盡如人意。  
　　3. 班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行值日責(zé)任制，任務(wù)明確到人，教室與公共衛(wèi)生區(qū)域始終保持整潔，這方面表現(xiàn)較好。  
　　4. 黑板報(bào)按小組分工負(fù)責(zé)，定期更換，內(nèi)容豐富多元。  
　　5. 認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行評(píng)定，及時(shí)反饋學(xué)生表現(xiàn)。

　　三、協(xié)同科任教師，維護(hù)教學(xué)秩序  
　　學(xué)生學(xué)習(xí)是核心任務(wù)，成績(jī)表現(xiàn)牽動(dòng)著學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的心。每次月考后，我均與科任教師共同分析成績(jī)，幫助學(xué)生總結(jié)細(xì)節(jié)失誤與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓學(xué)生每次考試都有收獲。  
　　面對(duì)某些教師受到學(xué)生質(zhì)疑的問題，如“某某老師教不了”“講課不明白”等言論，我通過(guò)班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生理解“尊其師、信其道、成其才”的道理，幫助學(xué)生適應(yīng)不同教學(xué)風(fēng)格，明白教師均具備合格學(xué)歷和專業(yè)背景，并鼓勵(lì)學(xué)生如有意見應(yīng)主動(dòng)與老師溝通。經(jīng)過(guò)耐心引導(dǎo)，大部分學(xué)生的態(tài)度發(fā)生積極轉(zhuǎn)變。

　　四、加強(qiáng)家校溝通合作  
　　通過(guò)精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)議題、電話交流、家訪及邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校溝通等方式，積極建立家校互信，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。本學(xué)期累計(jì)實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)系71人次，其中包括一次家長(zhǎng)會(huì)。

　　五、組織開展多樣班級(jí)活動(dòng)  
　　為減少違紀(jì)行為、拓寬學(xué)生視野，我們開展了一系列活動(dòng)：  
　　1.建立班級(jí)圖書角，師生共同捐贈(zèng)有益書刊，供全班閱讀；  
　　2.利用教師會(huì)議時(shí)間組織全班聽音樂、學(xué)新歌；  
　　3.將男生分為四組，開展班內(nèi)與班際球類比賽；  
　　4.組織一分鐘競(jìng)賽、節(jié)日晚會(huì)與祝?；顒?dòng)，并安排集體外出郊游。

　　六、取得的成績(jī)與存在的問題  
　　在全校多位教師的共同努力下，班級(jí)取得一定成績(jī)：班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，學(xué)生思想有所轉(zhuǎn)變，衛(wèi)生狀況持續(xù)良好，三次大考中進(jìn)入年級(jí)前60名的人數(shù)在普通班中最多。此外，在元旦書畫展、運(yùn)動(dòng)會(huì)和歌詠晚會(huì)等活動(dòng)中也表現(xiàn)突出，顯示出積極的集體榮譽(yù)感。

　　但仍存在諸多問題：部分男生與社會(huì)青年交往過(guò)密，有抽煙、喝酒、夜不歸宿現(xiàn)象，李繼成因此受處分；個(gè)別學(xué)生儀容儀表不規(guī)范，如留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)；學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差，課堂存在睡覺、注意力不集中現(xiàn)象；男生宿舍內(nèi)務(wù)雜亂，部分學(xué)生生活習(xí)慣較差，需反復(fù)督促。  
　　這說(shuō)明我在常規(guī)管理的精細(xì)化、特殊學(xué)生的引導(dǎo)等方面仍需加強(qiáng)，今后將不斷改進(jìn)工作方法，提升班級(jí)管理成效。