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總結(jié)一：2014學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)

上半年，我校全體師生在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作得到了順利開(kāi)展，成績(jī)有目共睹，

　現(xiàn)將半年來(lái)的工作總結(jié)如下。

一、取得的主要成績(jī)

(一) 以德為首，狠抓師德建設(shè)和學(xué)生思想品德工作。

1、健全德育網(wǎng)絡(luò)，注重德育效果。

半年來(lái)，我們堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，以育人為根本，加強(qiáng)學(xué)校德育工作和精神文明建設(shè)。我們根據(jù)青少年思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，制訂了我校的德育工作總體目標(biāo)與規(guī)劃，建立健全了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)的德育工作常規(guī)制度，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)層層分解成德育年度目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)量化實(shí)施，取得了較好的創(chuàng)優(yōu)效果。由于我校加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念建設(shè)，本學(xué)期學(xué)校沒(méi)有發(fā)生刑事案件。我們注重將學(xué)習(xí)鄧小平理論并把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和學(xué)校的具體工作結(jié)合起來(lái)，充分運(yùn)用廣播、板報(bào)和班級(jí)墻報(bào)等形式對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳教育。

2、加強(qiáng)德育的學(xué)科滲透，多點(diǎn)切入德育教育。

我們根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行黨的基本路線教育、愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育、近現(xiàn)代史和國(guó)情教育。以語(yǔ)文、思品、歷史、地理四門學(xué)科為德育教育滲透重點(diǎn)。要求其它學(xué)科也要有相關(guān)的德育教育內(nèi)容。注重班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展學(xué)雷鋒等活動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批好人、好事。我校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，明文規(guī)定班主任家訪學(xué)生數(shù)要達(dá)到班級(jí)人數(shù)的一半以上，并要求有日期記錄。

3、聯(lián)系本校實(shí)際，形成德育網(wǎng)絡(luò)。

我校建立和健全了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，黨組織為核心的德育工作機(jī)制。使德育工作目標(biāo)明確，措施落實(shí)。充分發(fā)揮班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的組織作用。各科教學(xué)有機(jī)滲透德育，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，共抓德育，形成網(wǎng)絡(luò)。我們根據(jù)本校實(shí)際制訂和完善了《老虎崗一中學(xué)生一日常規(guī)》和《老虎崗一中日常禮儀規(guī)范》，有針對(duì)性開(kāi)展對(duì)學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教育，公民義務(wù)和中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育，使學(xué)校形成了良好的校風(fēng)，學(xué)生具備了良好意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格，自我管理、自我約束能力增強(qiáng)。半年來(lái)我校沒(méi)有發(fā)生刑事案件，學(xué)生心理健康，沒(méi)有學(xué)生因心理偏差造成非正常死亡或出走。由于我們長(zhǎng)期加強(qiáng)學(xué)生的思想品德建設(shè)，學(xué)生到校衣著整潔、舉止有禮，紀(jì)律及精神文明風(fēng)貌受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

(二)鞏固“普九”成果，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)鞏固“普九”成果。

對(duì)于農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)，“普九”是“重中之重”的工作，學(xué)校連學(xué)生都沒(méi)有了，如何談提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)谇皫啄耆〉贸煽?jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)鞏固“普九”成果。我們的作法是：(1)經(jīng)常向鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府匯報(bào)學(xué)校的“普九”情況，尋求鎮(zhèn)政府和各村委會(huì)的支持，強(qiáng)化政府行為。(2)每學(xué)期初學(xué)生報(bào)名注冊(cè)兩天內(nèi)，將未注冊(cè)的學(xué)生名單、地址、家長(zhǎng)姓名分類造冊(cè)，采取分人包干，責(zé)任到人的方法，組織教職工到每一位失學(xué)的家庭中了解情況，動(dòng)員學(xué)生返校。(3)做好每日學(xué)生考勤登記工作，學(xué)生無(wú)故一天未到校，要求班主任立即到學(xué)生家中了解情況，防止學(xué)生中途流失。

2、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革工作。

我們組織了骨干教師到安達(dá)四中等教育先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，并結(jié)合我校實(shí)際制訂了“課程改革”實(shí)驗(yàn)方案。各科已在初一年級(jí)進(jìn)行新課程改革，已取得了一定的成績(jī)?！?、

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

我們狠抓師德建設(shè)，通過(guò)組織教師觀看《教師職業(yè)道德》錄像片等教育形式，激發(fā)教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神。鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。我們要求老教師做好“傳幫帶”工作，并主動(dòng)向青年教師“壓擔(dān)子”，促其成材。

4、努力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

我們的主要作法是：(1)充分利用好現(xiàn)有的儀器設(shè)備，要求儀器“只能用壞，不能放壞”。(2)組織教師制作電教教材和教學(xué)軟件并運(yùn)用于課堂，“杜絕一支粉筆、一張嘴，一本課本、一堂課”的現(xiàn)象。(3)我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下，給每位老師購(gòu)置了教輔資料和U盤。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，加強(qiáng)常規(guī)管理。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，全面實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的主要途徑。我們嚴(yán)格執(zhí)行《老虎崗一中教學(xué)工作常規(guī)》，學(xué)期初，制訂了學(xué)校的工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況客觀分析，將學(xué)校總目標(biāo)分層分解到各職能部門，責(zé)任到人。我校政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等部門均訂出相應(yīng)的管理方案，使我校的教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化。我校校領(lǐng)導(dǎo)始終工作在教學(xué)第一線，親自聽(tīng)課、評(píng)課，以普通一員參加各教研組的活動(dòng)。學(xué)校重大問(wèn)題由校領(lǐng)導(dǎo)集體討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。

二、存在的主要問(wèn)題

半年來(lái)，雖然我們做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)，但與先進(jìn)的學(xué)校相比，我們也十分清醒地看到了差距和不足。表現(xiàn)在：我校的教學(xué)質(zhì)量與市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校相比還有一定的差距，學(xué)校教研、教改環(huán)節(jié)薄弱，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教職工福利改善較少，影響了積極性的發(fā)揮。全面實(shí)施素質(zhì)教育，效果不夠顯著。適齡少年入學(xué)率和鞏固率形勢(shì)嚴(yán)峻，職高班生源不足，辦學(xué)效率不高。

三、下半年工作打算

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，我們將完善學(xué)校教研機(jī)構(gòu)，制訂傾斜政策，通過(guò)教研、教改來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)各種渠道，強(qiáng)化政府行為，狠抓學(xué)生入學(xué)率和鞏固率。我校職高班的辦學(xué)效率不高，其表面原因是生源不足，究其深層原因則是觀念、氣候、師資、場(chǎng)地、資金等因素的共同影響。針對(duì)目前的不利局面，今后我們要做好下面的幾點(diǎn)：

(1)大力宣傳農(nóng)村職業(yè)教育重要意義，盡可能轉(zhuǎn)變學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)職高班的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

(2)積極組織專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn)，盡快讓他們不但能講，而且能“做”。

(3)充分利用學(xué)校農(nóng)場(chǎng)，培育優(yōu)良新品種，并發(fā)揮實(shí)習(xí)基地作用。

我們決心在鎮(zhèn)中心校和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為***鎮(zhèn)全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持，為***鎮(zhèn)的教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)二：2014學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)

緊張熱烈的一學(xué)期又將結(jié)束了，回顧2014上半年的工作，我們學(xué)校始終堅(jiān)持“構(gòu)建充滿生命活力的校園，創(chuàng)造促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育”這一理念，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)變革為主線，以校本課程開(kāi)發(fā)為依托，以師生評(píng)價(jià)改革為突破口，注重校本培訓(xùn)，強(qiáng)化校本研究;在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在改革中發(fā)展，積極推進(jìn)新課程實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)。同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，升學(xué)考試取得了可喜的成績(jī)：二中以上的重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)人數(shù)達(dá)66人，重點(diǎn)高中升學(xué)率超過(guò)52%，順利實(shí)現(xiàn)了年初提出的工作目標(biāo)。

我們的做法是：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，我們組織教師不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，全面提升教師形象。培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)合作精神。在教師學(xué)期末考核中實(shí)現(xiàn)師德一票否決制。

教師是課改實(shí)驗(yàn)的主力軍，其理念與行為方式的轉(zhuǎn)變程度決定了課改的成敗。為實(shí)現(xiàn)“誰(shuí)最先掌握規(guī)則，誰(shuí)就能領(lǐng)跑”的目的，全面提高教師素質(zhì)，我們明確了“以校本培訓(xùn)促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變，以校本研究提高實(shí)踐能力”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路。

理念是行為的指南，是實(shí)踐的先導(dǎo)，建立在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的課程改革，離不開(kāi)現(xiàn)代教育理念的支撐，離不開(kāi)教師對(duì)原有教學(xué)行為的深刻反思和對(duì)新課程的深刻理解。因此，教師觀念的轉(zhuǎn)變是實(shí)施新課程的前提和關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)是培訓(xùn)。我校拓展培訓(xùn)途徑，以“走進(jìn)新課程”為主題，以“四項(xiàng)結(jié)合”(網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，外出培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)，學(xué)歷進(jìn)修與業(yè)務(wù)進(jìn)修相結(jié)合，專業(yè)學(xué)習(xí)與綜合學(xué)習(xí)相結(jié)合)為實(shí)施策略，以“科研論壇”為載體，開(kāi)展了多形式、多層面的新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為教師重塑課程觀奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名教師，我們的優(yōu)勢(shì)在于自己是教育過(guò)程的當(dāng)事人、教育活動(dòng)的直接實(shí)踐者，我們擁有大量教育教學(xué)的第一手材料，同時(shí)又面臨著教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)新課程實(shí)施過(guò)程中，新情況、新問(wèn)題層出不窮的現(xiàn)象，我們實(shí)施課題帶動(dòng)策略，把課改實(shí)驗(yàn)建立在教育科研基礎(chǔ)上，以“新課改實(shí)踐中的問(wèn)題”為科研起點(diǎn)，開(kāi)展科研、教學(xué)、培訓(xùn)三位一體的課題研究模式，引導(dǎo)每一位實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)入研究狀態(tài)，不斷研究和解決課改實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)了理論灌輸向理論與實(shí)踐相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)被動(dòng)培訓(xùn)向自覺(jué)行為的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)自身的專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期，以“新課改問(wèn)題”為起點(diǎn)，重點(diǎn)就小班化的課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究。取得了初步的效果。

二、把握重點(diǎn)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變

先進(jìn)的教育理念要通過(guò)先進(jìn)的教育方式來(lái)體現(xiàn)，再好的教學(xué)改革設(shè)想也必須在課堂教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)和完善，課程改革的落腳點(diǎn)是課堂教學(xué)。因此，我們立足課堂，通過(guò)改變教師教學(xué)模式和教學(xué)行為來(lái)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

1、轉(zhuǎn)變教師角色，構(gòu)建**、平等的新課堂。教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，是此次課程改革的一個(gè)重要目標(biāo)。在課改實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)各種方式，努力實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐，從新教師匯報(bào)課、課題研究課以及隨堂聽(tīng)課中，我們看到了師生關(guān)系有了很大程度的改變，我校教師與學(xué)生進(jìn)行平等的情感交流，與學(xué)生交朋友，成為完成學(xué)習(xí)任務(wù)的合作伙伴，突出了學(xué)生的主體地位。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建合作、互動(dòng)的新課堂。新課程要求教師從舊的教學(xué)模式中走出來(lái)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平等、和諧、互動(dòng)、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們看到也體驗(yàn)到了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。

3、積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，教導(dǎo)主任武素芹曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問(wèn)題，我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

5、制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。

三、突破難點(diǎn)，探索評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

評(píng)價(jià)機(jī)制制約了教育教學(xué)過(guò)程的變革。在本次新課程改革中，完善課程評(píng)價(jià)是一大難點(diǎn)，又是一大重點(diǎn)。本學(xué)期，我校改變了評(píng)價(jià)方式，探索一條“加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)，有利于促進(jìn)教師教育觀念和行為改變，重視學(xué)生潛能發(fā)展，尤其是有利于學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力發(fā)展”的評(píng)價(jià)思路，堅(jiān)持“以人為本、促進(jìn)發(fā)展、強(qiáng)化激勵(lì)、多元參與”的評(píng)價(jià)原則。在評(píng)價(jià)中，要求著力體現(xiàn)評(píng)價(jià)方式多樣靈活，又簡(jiǎn)便易行有實(shí)效。評(píng)價(jià)的過(guò)程又能成為管理者、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)都能積極參與的交互活動(dòng)。

四、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師，教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀，對(duì)校舍安全重新進(jìn)行分工，不留一個(gè)安全死角，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過(guò)觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、書寫標(biāo)語(yǔ)、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、根據(jù)責(zé)任分工每名教師每月至少對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

4、學(xué)校每天安排教師值班，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向?qū)W生宣傳預(yù)防禽流感知識(shí)。

五、加強(qiáng)師生的法制教育，推進(jìn)學(xué)校依法治校的工作進(jìn)程。

1、學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，如《教育法》、《教師法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師透徹領(lǐng)會(huì)了教育方針政策和思路，增強(qiáng)了教師的法制觀念。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持做到集中教育和法制教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，法制教育與德育工作相結(jié)合，通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，通過(guò)一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。

3、嚴(yán)格收費(fèi)管理，加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

我們的收獲：

新課程實(shí)施以來(lái)，在全體實(shí)驗(yàn)教師的努力下，我校的新課程實(shí)驗(yàn)工作比較扎實(shí)，進(jìn)展情況良好，主要體現(xiàn)在：

1、理念得以更新。通過(guò)廣泛的宣傳，深入地培訓(xùn)和積極的實(shí)踐，有效地更新了全校教師的教育理念，對(duì)促進(jìn)教師成長(zhǎng)和教育行為的轉(zhuǎn)變具有現(xiàn)實(shí)意義，我們的教師正在從理念走向?qū)嵺`。

2、教師正在成長(zhǎng)。教師普遍認(rèn)同新課程，課改實(shí)驗(yàn)熱情高，自我反思能力提高了，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)更強(qiáng)了，教師間合作交流的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)了，研究型的教師隊(duì)伍正在成長(zhǎng)。

3、課堂更趨活躍。課堂正由封閉走向開(kāi)放，從重教案到重生成，從重傳授知識(shí)到重學(xué)生發(fā)展，從重教學(xué)結(jié)果到重活動(dòng)過(guò)程和情感態(tài)度，師生關(guān)系更趨和諧，學(xué)生主體更顯突出。

4、學(xué)生興趣濃厚。課程改革中教材的變化、教法的改變、學(xué)法的更新，使實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)行為由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)”，學(xué)習(xí)情感由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。實(shí)踐體驗(yàn)讓學(xué)習(xí)走向生活，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)使學(xué)生嘗試到學(xué)習(xí)的愉悅和成功。

總結(jié)三：2014學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)

本期學(xué)校安全工作在平安中順利結(jié)束，回傾2014年上半年工作，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有本校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的通力合作，緊扣學(xué)校安全工作計(jì)劃，開(kāi)展了一些有效的工作，現(xiàn)總結(jié)于下：

一、完成工作情況

(一)、落實(shí)上級(jí)工作

年初校長(zhǎng)代表學(xué)校與縣教育局簽訂了XX年安全工作責(zé)任狀，增強(qiáng)了安全工作責(zé)任感。

落實(shí)縣局下傳的“學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查”文件精神，認(rèn)真組織自查。

貫徹縣局“學(xué)校治安環(huán)境集中整治” 的文件精神，自查嚴(yán)重影響學(xué)校環(huán)境的不利因素。積極配合手足口病的宣傳防疫工作，控制此類病在我校零發(fā)生率狀態(tài)。

傳達(dá)宣傳鎮(zhèn)“安全生產(chǎn)月” 文件精神，創(chuàng)建平安、文明與和諧校園。

(二)、開(kāi)展本校工作

為了使安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教室、進(jìn)課堂和進(jìn)校園超市，始終堅(jiān)持“一切為了孩子的安全” 工作宗旨，多層次、變形式地開(kāi)展工作，著重做了三方面工作。

⑴確保安定環(huán)境

調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，成立了以組長(zhǎng)：**，副組長(zhǎng)：**、**的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。分線負(fù)責(zé)，分班管理。

年初與縣保安服務(wù)公司簽訂了《保安合同書》，為校園安全工作提供了安全保障。

加強(qiáng)校外寄宿生管理，與相關(guān)教師簽訂了工作責(zé)任狀。

堅(jiān)持每月安全隱患排查，及時(shí)提出整改措施。

抓住安全隱患，及時(shí)扼殺事端。

加強(qiáng)門衛(wèi)管理，增強(qiáng)工作責(zé)任。

⑵加大宣傳密度

樓層增設(shè)警示牌，規(guī)范同學(xué)們各方面的文明行為。

更換“安全宣傳專欄” ，及時(shí)宣傳上級(jí)文件精神。

設(shè)立永久“安全知識(shí)櫥窗” ，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意食品安全衛(wèi)生，培養(yǎng)應(yīng)變各種突發(fā)事件的能力。

⑶開(kāi)展多種活動(dòng)

結(jié)合5.12學(xué)生安全教育報(bào)展，對(duì)學(xué)生開(kāi)展“三生教育”( 即熱愛(ài)生活、珍惜生命、學(xué)會(huì)生存)。

確定3月為“安全教育月”德育系列教育活動(dòng)，通過(guò)校園廣播、主題班會(huì)和國(guó)旗下講話，時(shí)刻告誡師生，注意人身安全，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，共同維護(hù)學(xué)校安定環(huán)境。

安全知識(shí)進(jìn)駐慶“六.一” 活動(dòng)，通過(guò)節(jié)目提醒學(xué)生要樂(lè)做文明處事的小天使，爭(zhēng)當(dāng)安全出行的好市民。

開(kāi)展維護(hù)校園超市活動(dòng)，教育學(xué)生有秩序進(jìn)店，有節(jié)智選物，有誠(chéng)信付錢，做文明消費(fèi)者。

二、存在安全隱患

保安責(zé)任心不夠強(qiáng)，特別是深夜門未全關(guān)閉，校產(chǎn)和老師家產(chǎn)容易被盜。

學(xué)生中玩銳器的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，很容易傷害他人。

存在的安全隱患，是我們下期主攻的工作目標(biāo)，在下半年里，進(jìn)而制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，全身心地投入安全管理工作，為創(chuàng)建平安校園而努力。

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