【第一篇】：度教務(wù)處工作總結(jié)，教務(wù)處評建工作總結(jié)

劃工 作 總 結(jié)(2011 年度)教務(wù)處濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2011 年 12 月 12 日 2011 年度教務(wù)處工作總結(jié)濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教務(wù)處2011 年，是學(xué)院實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是學(xué)院確定的“質(zhì) 量提升年”，意義重大，使命光榮。教務(wù)處在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的關(guān) 懷與支持下，緊緊圍繞“質(zhì)量提升”這個(gè)主題，以迎接示范驗(yàn)收、人才培養(yǎng) 工作水平評估和黨建工作評估為抓手，本著“規(guī)范管理，熱情服務(wù)，改革創(chuàng) 新，銳意進(jìn)取，狠抓質(zhì)量工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，依靠 全處教職工的團(tuán)結(jié)奮斗，圓滿完成了本年度各項(xiàng)工作。現(xiàn)將一年來教務(wù)處的 思想政治建設(shè)、廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作等情況總結(jié)報(bào)告如下

一、思想政治、領(lǐng)導(dǎo)能力及廉政建設(shè) （一）堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)，提高責(zé)任意識(shí) 首先教務(wù)處班子成員加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政 策，提高自身的政治鑒別力和敏銳性，并與日常工作相結(jié)合，解放思想、與 時(shí)俱進(jìn)，提高管理水平與責(zé)任意識(shí)；其次認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制和集體領(lǐng) 導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家，堅(jiān)持重大問題集體討論研究決定、 日常工作例會(huì)安排等工作原則；同時(shí)抓好部門全體干部職工的思想教育工 作，堅(jiān)持兩周一次的政治學(xué)習(xí)制度，通過集中教育、個(gè)別談心等方式，統(tǒng)一 思想，提高認(rèn)識(shí)，營造團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。

（二）深入貫徹學(xué)院“質(zhì)量提升年”活動(dòng)精神 教務(wù)處全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃、 普鋒書記在教代 會(huì)閉幕式上的講話、趙學(xué)通院長在教代會(huì)上作的學(xué)院工作報(bào)告及 2011 年學(xué) 院黨政工作要點(diǎn)等文件精神。召開了“質(zhì)量提升年”活動(dòng)查擺問題討論會(huì)， 大家結(jié)合工作實(shí)際，針對個(gè)人的思想、工作方法、工作過程等方面存在的問 題進(jìn)行了深入查擺，并提出了具體的整改措施，確保全面提高全處的工作質(zhì) 量和管理水平。1 （三）積極開展“滿浮散懶庸”專項(xiàng)治理活動(dòng) 教務(wù)處結(jié)合部門實(shí)際，理清思路，圍繞“滿浮散懶庸”專項(xiàng)治理活動(dòng)， 多層面開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，制定了《教務(wù)處開展“滿浮懶散庸”專項(xiàng)治理活 動(dòng)方案》以進(jìn)一步鞏固提高教務(wù)處“質(zhì)量提升年”活動(dòng)成果，推動(dòng)各項(xiàng)工作 再上新臺(tái)階。

（四）創(chuàng)新求實(shí)，勤奮守紀(jì)，廉潔自律 教務(wù)處通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和健全制度等方式，加強(qiáng)廉政建設(shè)，切實(shí)做到清廉 從政，真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)。一方面通過觀看廉政片保持高度警惕，思想上 不松懈；另一方面工作中積極采取多種措施，杜絕腐敗。如教材采購與多媒 體燈泡采購實(shí)行招標(biāo)制；衛(wèi)生工具實(shí)行集中采購制，由紀(jì)檢、財(cái)務(wù)和經(jīng)辦人 員共同參與，到貨統(tǒng)一驗(yàn)收簽字入庫；嚴(yán)格設(shè)備報(bào)修程序，維修后使用方簽 字確認(rèn)后方可報(bào)賬等。通過這些措施的實(shí)施，樹立了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔高 效的良好形象，為做好各項(xiàng)工作提供了有力保證。

二、業(yè)務(wù)工作有聲有色 （一）專業(yè)建設(shè) 本著“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才”的 指導(dǎo)思想，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才社會(huì)需求，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，逐 步形成了“做強(qiáng)主干專業(yè)、扶持新增專業(yè)、改造傳統(tǒng)專業(yè)、限停落后專業(yè)、 做優(yōu)特色專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，學(xué)院專業(yè)建設(shè)卓有成效。

1.會(huì)計(jì)電算化專業(yè)榮獲省級(jí)特色專業(yè) 根據(jù)河南省教育廳 2011 質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)工作要求，教務(wù)處和經(jīng)濟(jì)管 理系兩部門在暑期加班加點(diǎn)，積極申報(bào)，通過不懈努力我院會(huì)計(jì)電算化專業(yè) 被確定為“2011 年度河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)” ，這是我院專業(yè)建設(shè) 取得的又一重大成果。目前，學(xué)院省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目已達(dá)到 3 個(gè)。

2.護(hù)理、建筑工程技術(shù)專業(yè)獲得中央財(cái)政專項(xiàng)支持 由教務(wù)處牽頭，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，組織護(hù)理系和建筑工程系2 學(xué)習(xí)文件、領(lǐng)會(huì)精神、逐步完善，高質(zhì)量完成了護(hù)理和建筑工程技術(shù)專業(yè)申 報(bào)中央財(cái)政支持專業(yè)建設(shè)信息表填報(bào)和建設(shè)方案制定工作，并經(jīng)網(wǎng)上公示已 獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)。這樣，連續(xù)兩年中央財(cái)政將每年每個(gè)專業(yè)支持 100 萬元的專 業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

3.2012 年擬新增專業(yè)通過省教育廳審核 為了更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，為了使我院的專業(yè)建設(shè)更加充滿生機(jī)和活 力，學(xué)院高度重視 2012 年擬新增專業(yè)申報(bào)工作。教務(wù)處組織各系部開展了 深入廣泛的調(diào)研和考察工作，組織召開了學(xué)院 2012 年擬增設(shè)專業(yè)匯報(bào)會(huì)， 會(huì)上，機(jī)電設(shè)備維修與管理、供用電技術(shù)、物流管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、服 裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、餐飲管理與服務(wù)、工程造價(jià)等八個(gè)專業(yè)的負(fù)責(zé)人就 申報(bào)理由、 人才培養(yǎng)方案、 師資情況和基本辦學(xué)條件等方面進(jìn)行了全面匯報(bào)， 最終推薦城市軌道交通控制、工程造價(jià)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)和 餐飲管理與服務(wù)等 5 個(gè)專業(yè)為 2012 年度擬增設(shè)專業(yè)。

目前，城市軌道交通控制、工程造價(jià)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)和室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì) 四個(gè)專業(yè)已通過了省教育廳審核并上報(bào)教育部。

4.制訂了“十二五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 緊密跟蹤產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，結(jié)合河南省、濟(jì)源市經(jīng) 濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展規(guī)劃及學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃，制訂了學(xué)院“十二 五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。其中“十二五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃進(jìn)行 了兩次征求意見，并在專業(yè)建設(shè)委員會(huì)會(huì)議上進(jìn)行了論證。

5.全面開展專業(yè)剖析工作 按照“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則， 組織各系對全院 31 個(gè)專業(yè)均進(jìn)行了專業(yè)剖析，并在每個(gè)系隨機(jī)選定一個(gè)專 業(yè)組織了兩輪學(xué)院層面的專業(yè)剖析，對機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、旅 游管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)四個(gè)專業(yè)進(jìn)行了多輪學(xué)院層面的專業(yè)剖析，使學(xué)院 各專業(yè)建設(shè)工作取得全面提高。評估期間，評估專家對機(jī)電一體化技術(shù)和旅3 游管理專業(yè)進(jìn)行了專業(yè)剖析，并得到了專家組的高度肯定。

6.院級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)驗(yàn)收 對 2008 立項(xiàng)建設(shè)的 3 個(gè)院級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行了評審驗(yàn)收，通過 專業(yè)建設(shè)情況核查、專業(yè)負(fù)責(zé)人匯報(bào)與答辯、評委投票與審議，應(yīng)用化工技 術(shù)專業(yè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)和會(huì)計(jì)電算化專業(yè)等 3 個(gè)專業(yè)符合教學(xué)改革試 點(diǎn)建設(shè)要求，驗(yàn)收合格。

（二）課程建設(shè) 以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以工學(xué)結(jié)合為突破口，按照職業(yè)性、實(shí)踐性和開放 性的要求，形成了“打基礎(chǔ)、強(qiáng)核心、出精品”的課程建設(shè)思路，構(gòu)建了基 礎(chǔ)課程、核心課程、精品課程三級(jí)建設(shè)體系。

1.省級(jí)精品課程又有新突破 根據(jù)省教育廳 2011 質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)工作要求，在我院第一批工學(xué)結(jié) 合優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，教務(wù)處和電氣工程系精心準(zhǔn)備，成功推薦 《PLC 應(yīng)用技術(shù)》 申報(bào)了省級(jí)精品課程。

目前， 學(xué)院省級(jí)精品課程已達(dá) 9 門。

2.院級(jí)工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn) 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院課程建設(shè)工作，以加大課程改革和課程資源建設(shè)的力度。

對 2008 年立項(xiàng)的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等 12 門工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程進(jìn)行了跟 蹤檢查，并召開了課程建設(shè)成果匯報(bào)會(huì)，目前建設(shè)期已滿，取得了預(yù)期的效 果，全部準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng)。對 2009 年立項(xiàng)的《機(jī)械制造基礎(chǔ)》等 16 門工學(xué)結(jié)合優(yōu) 質(zhì)核心課程進(jìn)行了跟蹤檢查，并將檢查過程中出現(xiàn)的問題向系部進(jìn)行了反 饋。完成了《數(shù)控機(jī)床編程與操作》等 16 門第三批工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程 的立項(xiàng)和年度驗(yàn)收工作，并對去年暫緩?fù)ㄟ^的《會(huì)計(jì)綜合模擬》等 4 門課程 進(jìn)行了年度驗(yàn)收。

3.基礎(chǔ)課程以證代考成績斐然 為進(jìn)一步加強(qiáng)我院高職英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)兩門基礎(chǔ)課程的教學(xué)工 作，提高課程教學(xué)質(zhì)量和考試通過率，修定了《關(guān)于對高職英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)4 用基礎(chǔ)課程考核的獎(jiǎng)懲辦法》。在廣大任課教師、輔導(dǎo)員以及系部、職能部 門的共同努力下，我院 2010 級(jí)高職英語課程平均獲證率為 68.21%（2009 級(jí) 為 62.96%） 達(dá)到歷史最高水平。

， 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程通過率為 83.47% 2009 （ 級(jí)為 72.76%），也創(chuàng)歷史最高。

4.精心修訂各專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 按照工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、“教、學(xué)、做”一體化等教學(xué)模式，根據(jù)課 程性質(zhì)的不同，有針對性地制定了兩套課程標(biāo)準(zhǔn)模版。組織各系部編寫了 2009 級(jí) 30 個(gè)專業(yè) 807 門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了細(xì)致嚴(yán)格的審核，最終 裝訂成冊。完成了 2010 級(jí)和 2011 級(jí)高職各專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的電子稿，并刻錄 光盤，發(fā)放到各教學(xué)系部。

（三）師資隊(duì)伍建設(shè) 1.省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)零的突破 根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于做好 2011 年度河南省高等學(xué)校質(zhì)量工程項(xiàng)目 申報(bào)工作的通知》的要求，教務(wù)處和冶金化工系精心準(zhǔn)備，積極申報(bào)。經(jīng)資 格審查，專家評審，我院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得 2011 年度河南省 高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目，填補(bǔ)了我院省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的空白。

2.校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過評審驗(yàn)收及階段性總結(jié) 對 2008 年立項(xiàng)的 3 個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了評審驗(yàn)收，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 教學(xué)團(tuán)隊(duì)、應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)全部 符合驗(yàn)收條件，予以通過。對 2009 年立項(xiàng)的 3 個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了階段性總 結(jié)檢查，冶金技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、旅游管理 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)檢查合格，學(xué)院將繼續(xù)支持建設(shè)。

3.全面開展說課活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)能力 說課既是我院今年第二輪人才培養(yǎng)工作評估中的一項(xiàng)重要內(nèi)容， 又是學(xué) 院“質(zhì)量提升年”的一次集體教研活動(dòng)。按照“人人有課說、課課有人說”， “人人過關(guān)、課課達(dá)標(biāo)”的總體要求，開展了學(xué)院第二屆教師說課活動(dòng)。本5 次說課活動(dòng)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處嚴(yán)密部署，系部縝密組織，任課教師全 體參與。

歷經(jīng)數(shù)月， 先后經(jīng)歷了教研室說課、 系部說課和學(xué)院說課三個(gè)階段、 多個(gè)循環(huán)， 并聘請了河南大學(xué)特聘教授李桂榮博士來我院作了 “說課的藝術(shù)” 專題報(bào)告，使全院教師的授課能力有了大幅提高，評估期間我院教師的說課 受到了評估專家的一致好評。

4.通過系列評優(yōu)活動(dòng)肯定教師業(yè)績 對第四屆優(yōu)秀青年教師（22 人） 、骨干教師（45 人）從教學(xué)任務(wù)、教學(xué) 質(zhì)量、教研教改、以老帶新、科研等方面進(jìn)行了考核，經(jīng)考核全部符合條件。

啟動(dòng)了第二批專業(yè)帶頭人和第五屆優(yōu)秀青年教師、骨干教師評選活動(dòng)，評選 出湯長青等 20 名專業(yè)帶頭人、李虹飛等 79 名骨干教師、韓靜怡等 46 名等 優(yōu)秀青年教師。

組織了 2010—2011 學(xué)年教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的評選工作， 對學(xué)院 435 名任課教師進(jìn)行了評定， 對姚亞平等 131 名教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行了表彰 和獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）實(shí)踐教學(xué)條件再上新臺(tái)階 1.新增一個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目 2011 年 8 月 11 日我院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造實(shí)訓(xùn)基地被批準(zhǔn)為中央財(cái)政支持 建設(shè)的國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。

2.新增一個(gè)省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目 2011 年 8 月 18 日我院電子信息類綜合性實(shí)訓(xùn)基地被批準(zhǔn)為 2011 度河南 省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。

（五）舉辦了首屆職業(yè)技能大賽 “普通教育有高考，職業(yè)教育有競賽” ，技能競賽在培養(yǎng)技術(shù)能手，提 升教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮了重要作用。

1.啟動(dòng)了學(xué)院“首屆職業(yè)技能大賽” 本次活動(dòng)由教務(wù)處統(tǒng)籌組織，各系部具體實(shí)施，編寫并裝訂了濟(jì)源職業(yè) 技術(shù)學(xué)院《首屆職業(yè)技能大賽資料匯編》 。經(jīng)過一個(gè)多月的精心籌備，學(xué)院6 共有 21 個(gè)競賽項(xiàng)目進(jìn)入決賽，大賽最終產(chǎn)生一等獎(jiǎng) 48 人，二等獎(jiǎng) 90 人， 三等獎(jiǎng) 150 人。

本次大賽也為我院參加國家及省級(jí)職業(yè)技能大賽奠定了基礎(chǔ)。

2.師生在國家及省級(jí)職業(yè)技能大賽上捷報(bào)頻傳 在 2011 年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽上，由黃瑞芳老師指導(dǎo)的牛振興等 三名學(xué)生獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)； 由姬小龍老師指導(dǎo)的李志遠(yuǎn)等三名學(xué)生和吳亞峰等 三名學(xué)生均獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

在第四屆全國高校市場營銷大賽總決賽上， 劉逸、 宗林莉老師指導(dǎo)的原創(chuàng)作品《趙氏蜂蜜濟(jì)源推廣策劃案》和葛成莉、袁武林 老師指導(dǎo)的原創(chuàng)作品《濟(jì)源生活網(wǎng)濟(jì)源市場推廣方案》獲得二等獎(jiǎng)；選手梁 灑靜、嚴(yán)綠葉獲最佳營銷精英獎(jiǎng)；我院獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；劉逸、葛成莉老師 獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；經(jīng)管系 6 名同學(xué)組成的 2 支代表隊(duì)雙雙取得全國二等獎(jiǎng) 的佳績。在 2011 全國石油和化工行業(yè)職業(yè)技能競賽化工總控工大賽上，我 院代表隊(duì)榮獲學(xué)生高職組團(tuán)體二等獎(jiǎng)，參賽的趙江、申阿男、余海洋同學(xué)獲 得高職組個(gè)人全能二等獎(jiǎng)，王寶玉、徐素鵬老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的榮 譽(yù)稱號(hào)。在河南省第十五屆多媒體教育軟件大賽中我院李曉靜、郭飛燕、成 艷真的《Flash 動(dòng)畫制作》等 7 件作品榮獲二、三等獎(jiǎng)。在全國大學(xué)生電子 設(shè)計(jì)競賽上，由李虹飛、牛鑫、任艷艷老師指導(dǎo)的張立宇等三名學(xué)生、薛甲 瑞等三名學(xué)生均獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；姬鵬偉等三名學(xué)生、華豫宛等三名學(xué)生均獲 團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

在全國職業(yè)院校技能大賽高職組河南選拔賽—信息安全應(yīng)用技 術(shù)大賽上，由李俊雅、李飛老師指導(dǎo)的牛振興等三名學(xué)生獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

（六）常規(guī)教學(xué)及日常管理 1.

常規(guī)教學(xué)工作常抓不懈 我院現(xiàn)有 16 個(gè)教學(xué)系部，常規(guī)教學(xué)工作千頭萬緒、任務(wù)繁重，但教務(wù) 處全體人員不怕苦不怕累，任勞任怨，一絲不茍，既有分工又有協(xié)作，保質(zhì)7 保量地完成了制度建設(shè)、教學(xué)任務(wù)的錄入、課程表的編排、選修課的選報(bào)、 學(xué)生評教、成績錄入、期初期中期末常規(guī)教學(xué)檢查、各類考試、畢業(yè)生答辯 等各項(xiàng)工作。

2.制訂了 2011 級(jí)高職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案 為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革， 保證學(xué)院專業(yè)建設(shè)持續(xù)、 穩(wěn)定、 健康發(fā)展， 不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供高素質(zhì)技能型專門人 才，根據(jù)教育部和省教育廳的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，本著“以職業(yè) 生涯為目標(biāo)、以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)、以工作過程為主線、以工作任務(wù)為引領(lǐng)、 以能力發(fā)展為基礎(chǔ)”的主導(dǎo)思路，制（修）訂了學(xué)院 2011 級(jí)高職各專業(yè)人 才培養(yǎng)方案。

3.教材建設(shè)和管理毫不放松 隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，每學(xué)期的教材發(fā)放數(shù)量也在逐漸增加，在人 員少任務(wù)重的情況下，全處上下齊心協(xié)力，克服困難，除了保證師生所用教 材及時(shí)到位之外，還完成了教材信息輸入、年度審計(jì)、校本教材及自編講義 的審核等相關(guān)工作。

4.完成人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)填報(bào) 在近三年單機(jī)版使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上， 我院今年首次采用上海行健網(wǎng)絡(luò)版 數(shù)據(jù)采集平臺(tái)。根據(jù)評估要求和采集表項(xiàng)，對數(shù)據(jù)采集平臺(tái)中的 39 個(gè)子表 進(jìn)行了任務(wù)分解，對各部門進(jìn)行了培訓(xùn)，完成了網(wǎng)絡(luò)版中專業(yè)代碼、課程代 碼、 用戶角色的初始化工作。

月 30 日完成了平臺(tái)中數(shù)據(jù)的檢驗(yàn)、 9 匯總工作， 10 月 24 日正式將“2010-2011 學(xué)年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)”報(bào)送 省教育廳。

5.提高服務(wù)意識(shí)，提升管理水平 教務(wù)處負(fù)責(zé)全院教室和其它教學(xué)場所的分配、調(diào)度及維修工作，我院現(xiàn) 在有多媒體教室 56 個(gè)，一般教室 91 個(gè)。利用假期，教務(wù)處與國資處結(jié)合， 對全院所有教室損壞的黑板、門窗、電扇、燈管、桌凳、連排椅、多媒體設(shè)8 備等進(jìn)行了全面地維修，切實(shí)保證了教學(xué)工作的正常開展。開學(xué)之初，為教 師休息室供應(yīng)了桶裝純凈水，為多媒體教室配臵了無線話筒，為無電腦的多 媒體教室配備了電腦，與后勤服務(wù)公司結(jié)合，對一些教學(xué)樓的下水管道進(jìn)行 疏通更換。學(xué)期中間，對于隨時(shí)出現(xiàn)的各種問題及時(shí)進(jìn)行處理，絕不拖延。

學(xué)期結(jié)束，對教室設(shè)施進(jìn)行全面維護(hù)，多媒體設(shè)備全部收歸倉庫，對每一臺(tái) 投影儀進(jìn)行除塵，保障下學(xué)期教學(xué)工作的開展。

【第二篇】：教務(wù)處2010學(xué)年工作總結(jié)，教務(wù)處評建工作總結(jié)

10 學(xué)年工作總結(jié)2010 年是學(xué)院確定的規(guī)范管理年，在院黨委、院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng) 導(dǎo)下， 根據(jù)學(xué)院總體工作安排， 在本學(xué)年， 我們以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)， 以規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，在制度保障、教學(xué)改革與師 資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面進(jìn)行了大膽的探索與嘗試，做了大 量系統(tǒng)而細(xì)致的工作，取得了一定成績。同時(shí)，在學(xué)院統(tǒng)一安排下， 把評建工作任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，做到人人發(fā)動(dòng)，人人有責(zé)，以 評促建，以評促改，開拓了工作新局面。

一、 積極開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、 解放思想大討論和教師紀(jì)律 作風(fēng)整頓活動(dòng)，筑牢全處職工思想陣線。

按照院黨委的統(tǒng)一安排和部署， 組織全處黨員職工干部積極開展 解放思想大討論活動(dòng)，鼓勵(lì)全體黨員職工自覺參與學(xué)習(xí)。堅(jiān)持科學(xué)理 論武裝，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種重要文件與理論文章， 開展了各種形式的學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)，使教務(wù)處全體教職工受到了深刻 教育。

通過開展教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)以及期中、 期末教學(xué)檢查工作， 牢固樹立了大家正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，深入剖析了各自存 在的各種問題與不足，把先進(jìn)性教育與紀(jì)律作風(fēng)教育落到了實(shí)處，從 而以高漲的工作熱情和較強(qiáng)的工作責(zé)任心投入到工作之中。

二、開拓教學(xué)管理新局面，樹立教務(wù)管理新形象(一)建立健全規(guī)章制度，不斷規(guī)范教學(xué)教務(wù)行為。一是制定了《關(guān)于全面開展“一法一規(guī)范”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng) 師資隊(duì)伍管理與職業(yè)道德教育的通知》，以全面提高我院教師的師德1 素養(yǎng)和專業(yè)水平。二是制定了《商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院新老教師結(jié)對成長 行動(dòng)計(jì)劃》，讓責(zé)任心強(qiáng)有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師對年輕教師進(jìn)行 “傳、幫、帶”, 實(shí)施結(jié)對幫扶,互幫互助,共同提高；三是制定了《商 洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作信息員工作細(xì)則》，及時(shí)了解和掌握教學(xué)第 一線的情況，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)管理的主體作用，進(jìn)一步規(guī)范了 學(xué)生教學(xué)信息員制度，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；四是進(jìn)一步細(xì)化和 落實(shí)了學(xué)院調(diào)課、停課、換課管理辦法、學(xué)生實(shí)施實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)制度等， 以進(jìn)一步規(guī)范教師管理和實(shí)踐教學(xué)管理；五是完善了教師培訓(xùn)制度， 完成了對今年新招聘的 29 名教師的崗前培訓(xùn)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作；六是 充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的作用。

《教學(xué)督導(dǎo)工作章程》 依據(jù) ， 本年度主要開展了七項(xiàng)教學(xué)督導(dǎo)工作，編輯《教學(xué)督導(dǎo)簡報(bào)》12 期， 教學(xué)督查內(nèi)容 7 大項(xiàng) 15 個(gè)方面，教學(xué)督導(dǎo)工作取得了階段性成效。

(二）狠抓教學(xué)質(zhì)量管理工程，努力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。

先后出臺(tái)學(xué)院《重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)與實(shí)施管理辦法》《優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè) 、 管理辦法》《精品課程建設(shè)管理辦法》《關(guān)于制定 2010 級(jí)各專業(yè)人 、 、 才培養(yǎng)方案的原則意見（試行）、 》《關(guān)于編制三年制高職專業(yè)課程標(biāo) 準(zhǔn)的原則意見（試行） 》等，有重點(diǎn)的指導(dǎo)系部加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)， 提高教學(xué)質(zhì)量，探索高職教育的人才培養(yǎng)特色，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn) 教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師的教學(xué)水平。在較為困難的情況 下，啟動(dòng)了我院重點(diǎn)專業(yè)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)以及精品課程建設(shè)，現(xiàn)已確 定院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)兩個(gè)、院級(jí)優(yōu)秀教團(tuán)隊(duì) 3 個(gè)，精品課程建設(shè)已進(jìn)入教 室授課錄像的最終環(huán)節(jié)。經(jīng)過努力，我院醫(yī)學(xué)系的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)被評2 為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)；在全院組織開展了教學(xué)課件征評活動(dòng)。此次活動(dòng)共 征集課件 30 項(xiàng)，評定出一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 4 名，三等獎(jiǎng) 6 名，并 將完善提高后上報(bào)的 12 件課件參加全省大賽，在全省課件大賽中， 我院有一人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，并榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)及集體獎(jiǎng)。

（三）加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，確保正常教育教學(xué)秩序。

規(guī)范的授課計(jì)劃和優(yōu)質(zhì)的教案是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證，嚴(yán)格、規(guī) 范的查評工作是保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學(xué)期，教務(wù)處會(huì)同督導(dǎo)委員 會(huì)對教師授課進(jìn)度與計(jì)劃、 教師教案以及作業(yè)布置與評改等進(jìn)行了嚴(yán) 格檢查，加強(qiáng)了對教師填寫授課計(jì)劃、教案書寫、作業(yè)布置與評改、 第二課堂活動(dòng)的管理與檢查管理。

（四）強(qiáng)化了師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提升師資水平。

一是建立健全學(xué)院“兼職教師庫” ，抓好兼職教師隊(duì)伍建設(shè)；二 是各系部外聘兼職教授，增強(qiáng)學(xué)院教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平；三是不斷加 大“雙師型”教師培養(yǎng)力度，通過請進(jìn)來、送出去，加強(qiáng)鍛煉和培養(yǎng)； 四是注重名師與教學(xué)新秀的培養(yǎng)， 年度評選了學(xué)院首屆教學(xué)名師和教 學(xué)新秀各 10 名。

（五）全面開展“匯報(bào)課、公開課賽教活動(dòng)” ，狠抓課堂教學(xué)環(huán) 節(jié)與教學(xué)質(zhì)量。

經(jīng)教研室匯報(bào)課初賽、系部公開課復(fù)賽，全院共推選 19 名優(yōu)秀 執(zhí)教者于 2010 年 7 月 23 日，由教務(wù)處統(tǒng)一組織決賽，全體教師現(xiàn)場 觀摩，最終評選出一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 4 名，三等獎(jiǎng) 6 名。整個(gè)活動(dòng) 對磨礪我院教師教學(xué)基本功，提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到積極作用。3 （六）緊扣市場需求，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研，積極申報(bào)新專業(yè)。

本年度我院積極開發(fā)新專業(yè)，組織相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行市場調(diào)研， 結(jié)合我院實(shí)際情況，申報(bào)并獲批準(zhǔn)了金屬礦產(chǎn)開采技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、 數(shù)控技術(shù)等三個(gè)三年制高職專業(yè)；機(jī)電一體化、建筑工程技術(shù)兩個(gè)五 年制專業(yè)；學(xué)前教育、導(dǎo)游服務(wù)、音樂、汽車制造與檢修、農(nóng)村醫(yī)學(xué) 等五個(gè)中專專業(yè)， （七）強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理。2010 年我院申報(bào)了省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn) 基地，臨床醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地被評為省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地；本年度配合系部 建立了校外實(shí)訓(xùn)基地 20 個(gè)，其中醫(yī)學(xué)類校外實(shí)習(xí)基地 15 個(gè)，人文類 校外實(shí)習(xí)基地 5 個(gè)，機(jī)電類校外實(shí)習(xí)基地 12 個(gè)，為了保障正常教學(xué) 秩序，檢查實(shí)驗(yàn)開出率 2 次，并有檢查記錄，實(shí)驗(yàn)開出率 96.5%，保 障了實(shí)驗(yàn)課質(zhì)量； 檢查各教研室實(shí)驗(yàn)報(bào)告、 作業(yè)布置與批改情況 2 次， 實(shí)驗(yàn)報(bào)告、作業(yè)批改率 90%。

（八）深化校企合作，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

本年度我院與商洛萬里汽修廠、南京創(chuàng)維集團(tuán)有限公司、商洛源 東裝飾工程有限公司、海天旅行社、陜西省第五建筑工程公司等 5 家 企業(yè)建立校企合作關(guān)系。通過與公司簽訂協(xié)議，定向培養(yǎng)，提升學(xué)生 動(dòng)手能力與專業(yè)水平；通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生能盡快在畢業(yè)后適應(yīng)崗 位需求。

三、深入開展教師紀(jì)律作風(fēng)整頓，進(jìn)一步暢通教與學(xué)的反饋渠 道。

本年度按照教學(xué)規(guī)定，教務(wù)處組織開展了大中專不同層次、不同4 專業(yè)、三個(gè)年級(jí)的學(xué)生評教工作，大專 2 次，累計(jì)參評教師共計(jì) 76 人，優(yōu)秀率達(dá) 51.5%。召開評教座談會(huì)及教學(xué)意見反饋會(huì)各 1 次。教 學(xué)意見反饋會(huì)本著公平、公正、公開的原則，提倡同學(xué)們暢所欲言， 積極、客觀的提出在教學(xué)過程中存在的問題與不足。學(xué)生對于所評議 教師滿意度較高，并對 20 余位教師提出了點(diǎn)名表揚(yáng)，對同學(xué)們提出 的意見與建議，教務(wù)處已通過教師會(huì)議或個(gè)別反饋、交談等方式逐一 轉(zhuǎn)達(dá)，并提出了明確要求，限期改正。

四、努力創(chuàng)建活動(dòng)載體，深入開展各類教學(xué)活動(dòng)。

1、為豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，建設(shè)校園文化，培養(yǎng)“德、智、體、 美、勞”全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需求的新型職業(yè)技術(shù)人才。我們組織全 院學(xué)生進(jìn)行了“商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院世界讀書日詩文朗誦活動(dòng)”，營造 了濃郁的誦讀經(jīng)典、感知文化、走進(jìn)藝術(shù)的良好氛圍。

2、為迎接“五.一二”護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步鞏固護(hù)理專業(yè)學(xué)生的專業(yè) 思想，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，于 5 月 7 日組織開展了“實(shí)習(xí)護(hù)士 授帽儀式” ，進(jìn)一步激發(fā)了護(hù)士生的理想志趣和學(xué)習(xí)積極性。

3、舉辦了“商洛市首屆大學(xué)生英文歌曲大獎(jiǎng)賽” 。我院學(xué)生報(bào)名 踴躍，參與積極，活動(dòng)組織井然有序，效果突出，反響良好。

4、參加了“陜西省第三十屆大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)” ，我院有 8 名隊(duì) 員分別奪得一金、一銀、兩銅的好成績。

5、為了進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化我院教學(xué)管理，提高教師專業(yè)素質(zhì)， 營造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高， 我們于 5 月份在全院教師中開展了“教師教案展評”活動(dòng)。最終有 225 位教師的教案被評定為本次教案展評活動(dòng)的優(yōu)秀教案。

6、組織教師積極參加《教科研課題》立項(xiàng)活動(dòng)。

本年度，我們引導(dǎo)教師參加學(xué)院院級(jí)科研課題立項(xiàng)，經(jīng)過評選， 最終確定學(xué)院 2010 年度重點(diǎn)課題 3 項(xiàng)，一般課題 11 項(xiàng)。組織引導(dǎo)教 師參加“省十一五規(guī)劃 2010 年度科研課題”立項(xiàng)，上報(bào) 5 項(xiàng)課題參 加全省聯(lián)評，其中有 4 項(xiàng)課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)，另有 3 項(xiàng)省級(jí)課題在年度內(nèi) 完成結(jié)題。

7、按照教育廳文件要求，申報(bào)了年度省級(jí)教學(xué)名師評選，我院 辛建峰教授被評為 2010 年省級(jí)教學(xué)名師。

8、配合市衛(wèi)生局、人社局完成了國家醫(yī)師資格考試、國家英語 應(yīng)用能力考試等工作。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)教研室工作管理，全力推進(jìn)我院教研科研工作。

1.配合學(xué)院任命了教研室主任，組建了學(xué)院 27 個(gè)教研室，適時(shí) 有針對性地對教研室主任進(jìn)行培訓(xùn)； 印發(fā)了 《教研室工作職責(zé)》 《教 及 研室主任崗位職責(zé)及考核辦法》 ；加強(qiáng)對教研室工作的檢查和管理， 積極開展各類教研活動(dòng)。

2.深入落實(shí)學(xué)院《教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》 ，引導(dǎo)激勵(lì)教職工研教 研學(xué)，撰寫論文，參編教材，多出成果。年度里，全院共發(fā)表論文 96 篇，其中獲獎(jiǎng)?wù)撐?7 篇，參編教材 33 本，專業(yè)論著 1 本。

3.辦好《商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》 ，由于評建工作等因素的影響， 雖然年度里出了 3 期，但辦報(bào)質(zhì)量、文稿質(zhì)量明顯提高，活躍了學(xué)術(shù) 科研氣氛。6 4、依托《職教大講堂》 ，邀請了多位專家、學(xué)者來我院講學(xué)、做 學(xué)術(shù)報(bào)告。并將大講堂的分講堂開設(shè)到系部，其中，單是人文管理系 本年度就舉辦職教大講堂人文講堂 10 場。

【第三篇】：高校教務(wù)處2012年工作總結(jié)，教務(wù)處評建工作總結(jié)

12 年工作總結(jié)一年來，教務(wù)處在學(xué)校黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、 各教學(xué)系的大力支持和積極配合下，以迎評工作為契機(jī)，堅(jiān)持“以評 促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，對教學(xué) 制度建設(shè)、教學(xué)組織建設(shè)、教育教學(xué)活動(dòng)和教師隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行 了有效的建設(shè)和管理。同時(shí)，狠抓教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理體系 的運(yùn)行和完善以及教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化和信息化建設(shè)。教務(wù)處 全體人員團(tuán)結(jié)一心，負(fù)重拼搏，努力工作，嚴(yán)格執(zhí)行院務(wù)會(huì)的各項(xiàng)決 策，確保了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。現(xiàn)將這一年來的 工作總結(jié)如下

一、一年來的教學(xué)工作成效 （一）繼續(xù)狠抓規(guī)范管理，加強(qiáng)和完善各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)制度 1、 進(jìn)一步修訂和完善了各項(xiàng)教學(xué)管理制度， 學(xué)校更名為湖北工程 學(xué)院新技術(shù)學(xué)院后，我們又對部分教學(xué)管理文件進(jìn)行了修訂，修訂了 《湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院學(xué)生考核違規(guī)行為認(rèn)定及處理辦法》 （湖 工新院教【2012】4 號(hào)）《湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院教學(xué)與管理違規(guī) 、 認(rèn)定及處理辦法》 （湖工新院教【2012】5 號(hào)）等教學(xué)管理文件，與 時(shí)俱進(jìn)，讓教學(xué)管理皆有據(jù)可依。

2、加強(qiáng)了教學(xué)監(jiān)控體系的管理與建設(shè)。進(jìn)一步肯定教學(xué)督導(dǎo)在 督教督學(xué)方面的重要作用，突出教學(xué)督導(dǎo)的重要作用；進(jìn)一步加強(qiáng)教 學(xué)聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍建設(shè)，肯定教學(xué)聯(lián)絡(luò)員在教學(xué)管理中的積極作用，并每 年對表現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行表彰，2012 年我們對 17 名優(yōu)秀教學(xué) 聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行了表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并下發(fā)了表彰通知《關(guān)于授予陳 夢茹等 17 名學(xué)生“優(yōu)秀學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)員”榮譽(yù)稱號(hào)的通知》 （湖工新 院教【2012】6 號(hào)） ；重視學(xué)生評教工作，每學(xué)期對學(xué)生的評教結(jié)果 進(jìn)行認(rèn)真分析，查找教師課堂教學(xué)中存在的問題，并把學(xué)生評教結(jié)果 納入到教師考核中。

3、堅(jiān)持落實(shí)系主任教學(xué)工作例會(huì)制度。落實(shí)系主任教學(xué)例會(huì)制 度，堅(jiān)持每兩周召開一次系主任，加強(qiáng)與教學(xué)系的溝通與交流，一方 面便于上級(jí)有關(guān)教學(xué)管理部門及學(xué)校的有關(guān)政策能及時(shí)到達(dá)系里， 另 一方面便于及時(shí)把我們在教學(xué)管理中發(fā)現(xiàn)的問題反饋到各教學(xué)系， 及 時(shí)進(jìn)行整改。

（二）適應(yīng)市場需求，優(yōu)化專業(yè)建設(shè)， 調(diào)整程結(jié)構(gòu) 根據(jù)市場需求的變化，實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校現(xiàn)設(shè) 6 個(gè) 教學(xué)系和 1 個(gè)公共課部，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管 理學(xué)、教育學(xué) 7 大學(xué)科門類。為適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，緩解地 方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的急需， 根據(jù)國家教育部頒布的關(guān)于普通高等教育 專業(yè)申報(bào)的規(guī)定，經(jīng)過調(diào)查和反復(fù)研究論證，2012 年學(xué)校又申請?jiān)?設(shè)“會(huì)計(jì)學(xué)”“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”“軟件工程”和“播音與 、 、 主持藝術(shù)”四個(gè)本科專業(yè)，學(xué)制四年，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)。網(wǎng) 上申報(bào)工作已于 2012 年 10 月份完成，紙質(zhì)材料已于 12 月中旬報(bào)送 省教育廳高教處存檔備案。

（三）狠抓學(xué)籍管理及相關(guān)工作的規(guī)范 本學(xué)期，根據(jù)省教育廳學(xué)生管理部門的要求，教務(wù)處組織各教學(xué) 系對全體在校學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行了清查， 共清查出 9 名學(xué)生重要學(xué) 籍信息（姓名、身份證號(hào)、出生年月、名族）與實(shí)際不符；6 月份， 對 2012 屆 1339 名畢業(yè)生在教育部學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺(tái)上進(jìn)行了學(xué) 歷注冊，其中本科畢業(yè)生 645 人，專科畢業(yè)生 694 人；依照《湖北工 程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)須知》 較好完成了 2012 級(jí) 300 余人轉(zhuǎn) ， 專業(yè)工作 （按照省教育廳工作時(shí)間安排， 學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)申請將于 2013 年初在教育部學(xué)籍管理平臺(tái)上提交） ，轉(zhuǎn)專業(yè)工作整體過程順利，對 教學(xué)的影響較小；根據(jù) 2012 年度教務(wù)處工作安排，9 月份，依據(jù)《孝 感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院學(xué)籍與學(xué)業(yè)管理辦法》 “第十七條”及“第四十六 條”之規(guī)定，教務(wù)處組織各教學(xué)系對學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)行了審核，審核 結(jié)果 36 名學(xué)生達(dá)到學(xué)籍異動(dòng)條件， 教務(wù)處分別對以上 36 名學(xué)生下發(fā) 了學(xué)籍異動(dòng)告知書。

（四）狠抓試卷裝訂及管理規(guī)范，做好課務(wù)、考務(wù)管理工作 1、為保證學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，每學(xué)期期初教務(wù)處組織幾名教 學(xué)管理人員對全校的課堂情況進(jìn)行全面檢查， 特別是對新生入學(xué)后第 一、 二周的課堂教學(xué)情況檢查尤為認(rèn)真， 對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行處理， 并做好記錄。

下半年， 教務(wù)處內(nèi)部對管理人員的工作重新進(jìn)行了分工， 確定了專門的教學(xué)管理人員負(fù)責(zé)課務(wù)檢查工作， 每天不定時(shí)地對全院 的課堂情況進(jìn)行抽查，進(jìn)一步強(qiáng)化了課務(wù)檢查工作，對規(guī)范課堂教學(xué) 起到了很好的促進(jìn)作用。 2、受多方面因素的制約（學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等），學(xué)?？紕?wù)工作 繁重、繁雜，一年各種類型大大小小的考試安排 10 余次，其中包括 2 次期末考試、2 次正常補(bǔ)考、1 次終極補(bǔ)考、1 次畢業(yè)生返校清考、 2 次英語等級(jí)考試、2 次計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試、2 次全國普通話 等級(jí)考試以及今年剛申請到考點(diǎn)的商務(wù)英語等級(jí)考試和職場英語考 試（每年各組織 2 次）等，教務(wù)處同志不辭辛苦，加班加點(diǎn)，比較好 地保證各項(xiàng)考務(wù)工作順利完成。僅以等級(jí)考試為例，2012 年一年， 共組織 4191 名學(xué)生參加全國大學(xué)英語三、四、六級(jí)考試；組織 1516 名學(xué)生參加全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；組織 1779 名學(xué)生參加全國普通話 等級(jí)考試。另外，還組織 679 名學(xué)生參加全國大學(xué)生英語競賽。

3、按照迎評要求，進(jìn)一步規(guī)范了試卷的裝訂與管理。一方面重 新劃定責(zé)任范圍，明確各類試卷裝訂責(zé)任人，要求任課教師嚴(yán)格按照 學(xué)校下發(fā)的試卷裝訂要求進(jìn)行統(tǒng)一裝訂， 教學(xué)系對教師試卷的裝訂情 況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查， 教務(wù)處及督導(dǎo)中心在每學(xué)期期中教學(xué)檢查中進(jìn)行 抽查；另一方面，制定了《湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院教學(xué)試卷規(guī)范及 相關(guān)教學(xué)檔案資料保存辦法（試行），對畢業(yè)生離校已超過 3 年的試 》 卷及其他檔案材料集中進(jìn)行登記銷毀，今年，我們對 04-05 級(jí)本科、 04-07 級(jí)專科的教學(xué)檔案（包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、 ）等材料進(jìn)行了登記銷毀， 大大的緩解了教務(wù)處檔案管理繁雜的巨大壓力。

（五）抓學(xué)習(xí)競賽和第二課堂活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生能力的培養(yǎng)和學(xué) 風(fēng)的營造 積極開展學(xué)習(xí)競賽和第二課堂活動(dòng)，注重學(xué)生的科研能力和實(shí)踐 能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神。2012 年， 我校延續(xù)往年的輝煌，在此方面再一次取得了較好的成績。在學(xué)生考 研方面，我校 2012 屆畢業(yè)生中 52 人考取碩士研究生；在“湖北省高 校第十屆新青年小說大賽” 我校學(xué)生獲三等獎(jiǎng) 3 個(gè)， 中， 優(yōu)秀獎(jiǎng) 2 個(gè)； 在 “湖北高校第五屆美術(shù)與設(shè)計(jì)大展” 我校獲入圍獎(jiǎng)一個(gè)； “第 中， 在 三屆中國高校美術(shù)作品學(xué)年展” 中， 我校學(xué)生獲入選獎(jiǎng)一個(gè)； “第 在 六屆全國設(shè)計(jì)藝術(shù)大獎(jiǎng)賽”中，我校學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng) 2 個(gè)；在“2012 年全國大學(xué)生英語競賽”中，我校學(xué)生獲一等獎(jiǎng) 2 個(gè)，二等獎(jiǎng) 4 個(gè)， 三等獎(jiǎng) 8 個(gè)；在“2012 年第七屆畢昇 RIGOL 杯全國電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)大 賽：基于單片機(jī)的電梯控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)”比賽中，我校學(xué)生榮獲三等獎(jiǎng) 3 個(gè)；在“2012 年移動(dòng) MM 杯湖北省大學(xué)生營銷策劃挑戰(zhàn)賽”中，我 校學(xué)生榮獲三等獎(jiǎng) 1 個(gè)；在“2012 年第七屆畢昇 RIGOL 杯全國電子 創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽：基于物聯(lián)網(wǎng)的智能家居系統(tǒng)”競賽中，我校學(xué)生榮獲 二等獎(jiǎng) 2 個(gè)；在 “ ‘TI 杯’湖北省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽”中，我校 學(xué)生榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)一個(gè)；在“全國 ITAT 教育工程就業(yè)技能賽項(xiàng)之 一——2012 年瑞薩超級(jí) MCU 模型車大賽現(xiàn)場決賽”中，我校榮獲國 家級(jí)二等獎(jiǎng) 2 個(gè)；2012 年，財(cái)經(jīng)政法系 2009 級(jí)法學(xué)專業(yè) 9 名學(xué)生通 過國家司法考試。

（六）狠抓實(shí)習(xí)、實(shí)踐管理工作，規(guī)范工作程序 本年度，為貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于推進(jìn)湖北高校省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 基地建設(shè)的通知》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、運(yùn)行 和管理，深入推進(jìn)基地建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革相結(jié)合，與推動(dòng)教學(xué) 與科研緊密結(jié)合，與推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)密切合作相結(jié)合，教務(wù)處組織各 教學(xué)系結(jié)合各自實(shí)際情況制定了學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案， 并遴選 了信息工程系的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案與 11 月份上報(bào)至教育廳。

2012 年上半年， 安排 2012 屆畢業(yè)生 799 人參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。

另外， 安排 2012 屆本科畢業(yè)生中 33 名師范類專業(yè)學(xué)生進(jìn)行教育實(shí)習(xí)， 其中 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 20 人，孝南區(qū)書院中學(xué) 13 人。下半年，為了保證 2013 年 實(shí)習(xí)工作的正常有序進(jìn)行，教務(wù)處下發(fā)了《關(guān)于湖北工程學(xué)院新技術(shù) 學(xué)院 2013 屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作安排的通知》，安排 734 名畢業(yè)生進(jìn)行 畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了解實(shí)習(xí)生的實(shí)際情況，教務(wù)處每個(gè)月對在外實(shí)習(xí)的部 分學(xué)生進(jìn)行了電話回訪，9 月—12 月，回訪量達(dá) 180 余人次。

（七）完成湖北省獨(dú)立學(xué)院學(xué)位資格申請?jiān)u估工作 2011 年 4 月份，接到省教育廳《關(guān)于開展全省獨(dú)立學(xué)院學(xué)士學(xué) 位授予工作調(diào)研的通知》 鄂教研函[2011]1 號(hào)） （ ，成立了以院長為負(fù)責(zé) 人的迎評工作小組， 《通知》 并對 中要求的各項(xiàng)材料進(jìn)行了明確分工， 責(zé)任到人。隨后，評估工作組制定出了詳細(xì)的迎評工作安排，并要求 各職能部門及各教學(xué)系負(fù)責(zé)人按要求認(rèn)真執(zhí)行。

在為迎評工作做準(zhǔn)備 的 4 個(gè)多月時(shí)間里， 迎評工作小組先后組織召開各種工作安排和總結(jié) 會(huì)議 10 余次，組織相關(guān)專家自評 4 次。在學(xué)校迎評工作小組的指導(dǎo) 下，經(jīng)過全校教職員工的共同努力，今年 5 月份，我校順利通過了湖 北省教育廳學(xué)士學(xué)位授予資格評估工作。

（八）組織召開教學(xué)工作研討會(huì) 7 月 14 日至 16 日，組織召開湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院 2012 年 暑期教學(xué)工作研討會(huì)，會(huì)議討論并通過了《湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院 關(guān)于加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作的若干意見（試行），并組織各教學(xué)系對實(shí)踐 》 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)我校實(shí)踐教學(xué)工作的發(fā) 展。會(huì)議還組織專家對《湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院 2012 年本科專業(yè) 人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見》進(jìn)行認(rèn)真討論，同時(shí)組織專家們對 各專業(yè) 2012 年本科人才培養(yǎng)方案提出修改意見，教務(wù)處對專家意見 進(jìn)行匯總后，對本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂。目前各系 2012 年本 科人才培養(yǎng)方案的修訂工作已完成。

（九）對教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和改造，并開發(fā)學(xué)生信息管理平 臺(tái) 結(jié)合現(xiàn)有條件， 教務(wù)處相關(guān)工作人員繼續(xù)對現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn) 行升級(jí)完善，開放新的功能板塊，減少了工作人員工作量，提高了工 作效率。如：開啟學(xué)生繳費(fèi)注冊板塊，大大減少了各教學(xué)系學(xué)籍管理 人員的工作量， 縮短了注冊數(shù)據(jù)的報(bào)送時(shí)間， 也提高了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度。

在總結(jié)現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)在教務(wù)處日常管理工作中存在的困難和不 足的基礎(chǔ)上，由教務(wù)處李哲老師組織，后勤工作處的王述聰老師以及 教務(wù)處的幾位工作人員一起，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，聯(lián)合開發(fā)了教務(wù) 管理辦公軟件——“湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理工作平臺(tái)” 。

該平臺(tái)目前主要包括學(xué)生信息管理和學(xué)生教材信息管理兩大部分， 為 學(xué)生的學(xué)籍狀態(tài)管理、學(xué)籍信息查詢、教材費(fèi)用查詢等方面提供了極 大地便利，大大地提高了工作效率，目前該軟件正在測試運(yùn)行之中， 后期還將對其進(jìn)一步進(jìn)行升級(jí)改造，根據(jù)各方需求增加功能板塊，提 高其使用效率，終極目標(biāo)是爭取推廣到全校運(yùn)行，為各職能部門和各 教學(xué)系的管理工作提供便利。

（十）做好 2012 年教學(xué)科研和精品課程立項(xiàng)工作 為了穩(wěn)步推進(jìn)我校教學(xué)研究和教學(xué)管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì) 量， 根據(jù) 《湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院教學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法 （試行） 》 規(guī)定，經(jīng)各單位申報(bào)、初審，校教學(xué)督導(dǎo)中心評審?fù)ㄟ^，并提交院務(wù) 會(huì)研究決定，同意對揚(yáng)子江等老師的 10 個(gè)教學(xué)研究項(xiàng)目予以立項(xiàng)， 并于 12 月份以文件 《關(guān)于湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院批準(zhǔn) 2012 年度教 學(xué)研究立項(xiàng)的決定》（湖工新院教字【2012】12 號(hào)）予以公布。同 時(shí)，城市建設(shè)系揚(yáng)子江老師主導(dǎo)的研究課題《地方高校土木工程專業(yè) 應(yīng)用型卓越工程師培養(yǎng)模式研究初探》還被確定為“湖北省高等學(xué)校 省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目” ，已在《省教育廳關(guān)于公布 2012 年高等學(xué)校省級(jí) 教學(xué)研究項(xiàng)目的通知》 （鄂教高【2012】12 號(hào)）文件中進(jìn)行了公布。